- контроль качества обучения и данные статистики.
Третий функциональный блок работает с конфигурацией «1С ХроноГраф Школа 2.5Проф». Для контроля качества обучения планируется дописать к типовой конфигурации ряд модулей для расчета средних баллов учеников по всем предметам, расчета рейтинга обучающихся с учетом текущего тренда.
Данные о текущих, средних оценках и рейтингах переносятся электронные журналы интернет-сайта школы, где с ними могут ознакомиться родители учеников. Система электронных интернет журналов устроена так, что родители имеют доступ только к данным по своему ребенку и к среднестатистическим показателям для сравнения качества учебы обучающегося.
Статистические данные по классам, параллелям, предметам и преподавателям также формируются по запросу администратора и становятся доступными администрации учебного заведения.
- административно-хозяйственное управление учреждением;
Четвертый программный блок базируется на конфигурациях «1С ХроноГраф Школа 2.5ПРОФ» и «1С: ХГ Тарификация для Бухгалтера». Конфигурация «1С ХроноГраф Школа 2.5ПРОФ» - это многофункциональная система, которая предоставляет возможности для создания базы данных образовательного учреждения, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, администрирования учебно-воспитательного процесса, поддержки содержания образования, автоматизации финансовой и хозяйственной деятельности образовательного учреждения.
Программа «1C:ХроноГраф Тарификация для Бухгалтера» предназначена для комплексной автоматизации тарификационной документации в точном соответствии с особенностями формирования бюджета образовательного учреждения.
- информационное обеспечение процессов обучения и развития учащихся.
Этот информационный блок базируется на конфигурации «1С: Школьная библиотека» - системе комплексной автоматизации всей технологической цепи работы школьной библиотеки.
В программе развития запланировано создание в школе полноценной интернет-библиотеки. Уже сейчас в читальном зале школьной библиотеки установлены компьютеры с высокоскоростным выходом во всемирную сеть. В дальнейшем будет создана интернет библиотека в виде каталога URL-адресов и в виде раздела «интернет-библиотека» на школьном сервере, где будут накапливаться интернет ресурсы, постоянно необходимые в учебном процессе как обучающимся, так и педагогам.
Планируется для информационного обеспечения обучающихся использовать и школьный интернет-сайт. Уже сейчас в разделе сайта «Учебный процесс» выложены материалы необходимые для подготовки учеников к урокам. Пока это два раздела: «Лабораторные работы по физике» и «Экспериментальный курс астрономии» (см. Приложение 2).
- охрана здоровья, профилактика заболеваний и физическая культура.
Автоматизированная система позволяет вести централизованный контроль и столь важной сферы деятельности учебного заведения как охрана здоровья детей.
Для этого используются такие конфигурации как «1С ХроноГраф Школа 2.5Проф» и «1C: Школьное Питание ПРОФ». В «1С ХроноГраф Школа 2.5Проф» в личной карточке ученика есть специальная закладка, куда вносятся все прививки, данные о хронических заболеваниях, пропущенных по болезни учебных днях и т.д. По этим данным формируются как среднестатистические данные о состоянии здоровья обучающихся, так и данные по каждому ученику в отдельности. Программный продукт "1С:Школьное питание ПРОФ" предназначен для организации автоматизированного учета питания.
- охранная система видеонаблюдения и контроль посещаемости.
Существующая в школе система охраны на настоящий момент уже не удовлетворяет современным требованиям, предъявляемым к данной сфере деятельности учебного заведения. Будущая охранная система кроме традиционных функций «открывания-закрывания дверей» и «тревожной кнопки» будет оснащена системой непрерывного видеонаблюдения за школьным зданием и школьным двором. Это позволит в значительной мере сократить акты вандализма, усилить контроль на предмет террористической опасности и предотвращать возможные правонарушения на территории школы.
- информационное обеспечение общественной жизни школы.
. Чтобы уметь динамично ориентироваться в ситуации, оперативно принимать нужные решения, и что самое главное вовремя доводить их до школьной аудитории, необходимы новые технические решения. В программе развития школы мы остановились на двух направлениях распространения информации.
Первое направление предназначено только для школьного сообщества и представляет собой телеконференцию, когда информация до учащихся доводится с помощью школьного телевидения, как в прямой трансляции, так и в записи телевизионных новостей и передач. Телевизорами оборудованы все кабинеты школы, телевизионный сигнал передается по антенному кабелю, который заведен в каждую школьную аудиторию.
Второе направление получения информации о школьной жизни может использоваться всеми желающими, так как эта информация поступает через школьный сайт. Кроме того, в школе будет реализована публичная точка доступа в интернет по vi-fi технологии, постоянно доступная для всех обучающихся. Сайт выполняет четыре основные функции: информационную, образовательную, воспитательную и общения. Он предназначен для учеников, учителей и родителей, и обеспечивает оперативную связь и обмен информацией между этими категориями. Кроме таких стандартных закладок меню на сайте присутствуют такие новые разделы как «учебный процесс» и «журнал».
Раздел «учебный процесс» будет выполнять образовательную функцию. В нем будут выставлены экспериментальные курсы, компьютерные презентации, лабораторные работы – все, что помогает ученикам в подготовке к урокам.
«Журнал» успеваемости позволит родителям следить за успеваемостью и рейтингом своего ребенка, получать оперативно информацию о поведении учащегося.
5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.
5.1. Приоритетные направления развития школы.
Весь комплекс методических средств, компьютерных программ, технического оборудования, строительных и монтажных работ, который необходимо создать чтобы реализовать замысел программы, а именно погрузить всех участников образовательного процесса в принципиально новое единое информационное пространство школы, в котором заработают качественно иные механизмы образования, управления и контроля разбит на 6 направлений:
I. Образование:
• Обеспечение вариативности содержания, методов, форм, приемов обучения, а также образовательной среды в целом с целью построения личностно-ориентированной системы обучения;
• Анализ учебных программ и внедрение модулей использования ИКТ на всех этапах обучения. Внедрение мультимедийной технологии преподавания различных предметов с использованием интерактивных досок;
• Широкое использование методов проектов и исследований.
• Разработка методических рекомендаций по развитию информационной культуры и культуры сохранения здоровья.
• Создание четырех аудиторий нового поколения: мобильного компьютерного класса, компьютерного лингафонного кабинета, компьютерного кабинета физики, кабинета химии с новым поколением оборудования.
II. Здоровьесбережение :
• Создание условий для восполнения физических ресурсов через специальные упражнения (ограниченные возможностями урока).
• Восполнение эмоциональных и интеллектуальных ресурсов организма с помощью методик снятия информационного и эмоционального стресса.
• Создание условий для саморегуляции, самореализации, самоактуализации личности.
• Использование средств двигательной активности.
• Использование оздоровительных сил природы.
• Неукоснительное соблюдение гигиенических факторов.
• Реконструкция школьного стадиона, с заменой покрытий спортивных
площадок.
• Строительство электронного школьного тира.
• Создание биологического комплекса с ботаническим садом и живым
уголком.
III. Воспитание:
• Создание объединяющей детской общественной организации
• Развитие деятельности клубных сообществ.
• Организация выпуска школьных СМИ.
IV. Дополнительное образование:
• Создание предметных курсов дополнительного образования, основанных на использовании ИКТ.
• Разработка рекомендаций по организации конкурсов, конференций, олимпиад с учетом развития информационной культуры и культуры сохранения здоровья.
• Расширение круга сетевого дополнительного образования и самообразования учащихся через привлечение их к участию в конкурсах, конференциях, олимпиадах.
• Создание академии «ШАГ» (школа активных граждан).
• Создание центра дополнительных образовательных услуг.
• Расширение научно-исследовательской деятельности автоматизированной школьной обсерватории и астрономического лектория для школ Подольска.
V. Управление и ресурсное обеспечение:
• Внедрение единой информационной базы данных школы на основе
программных продуктов фирмы «1С».
• Разработка системы контроля успеваемости с использованием
• электронных журналов и школьной базы данных.
• Организация перевода педагогического опыта в электронный вид и заполнение баз данных педагогического опыта.
• Организация взаимодействия с разработчиками программных продуктов на предмет создания реляционных баз, адаптированных к условиям системы образования города для открытого доступа к педагогическому опыту учителей.
• Организация тиражирования как традиционных информационных изданий по предоставлению педагогической информации, так и электронных и сетевых видов презентаций опыта работы педагогов.