1.2.1 Компетенции в области научно-исследовательской деятельности
- Выпускник способен строить простейшие физические и математические модели приборов, схем, устройств и установок квантовой электроники различного функционального назначения, а также использовать стандартные программные средства их компьютерного моделирования.
- Выпускник способен аргументировано выбирать и реализовывать на практике эффективную методику экспериментального исследования параметров и характеристик приборов, схем, устройств и установок квантовой электроники различного функционального назначения.
- Выпускник готов анализировать и систематизировать результаты исследований, готовить и представлять материалы в виде научных отчетов, публикаций, презентаций.
1.2.2 Компетенции в области производственно-технологической деятельности
- Выпускник способен выполнять работы по технологической подготовке производства материалов и изделий квантовой электроники и электронной техники.
- Выпускник готов организовывать метрологическое обеспечение производства материалов и изделий квантовой электроники и электронной техники.
- Выпускник способен осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности.
1.2.3 Компетенции в области проектно-конструкторской деятельности
- Выпускник способен проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектов.
- Выпускник готов выполнять расчет и проектирование электронных приборов, схем и устройств различного функционального назначения в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования.
- Выпускник способен разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы.
- Выпускник готов осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.
1.2.4 Компетенции в области организационно-управленческой деятельности
- Выпускник готов участвовать в разработке организационно-технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет и т.п.) и установленной отчетности по утвержденным формам.
- Выпускник умеет выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов.
- Выпускник владеет методами профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений.
1.2.5 Компетенции в области научно-инновационной деятельности
- Выпускник умеет внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности
1.3 Аннотации примерных программ учебных дисциплин вариативной части профессионального цикла профиля
1.3.01 Дисциплина Б3.В.01 Введение в схемотехнику
Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 5 зач. ед. (136 часов)
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Дисциплина " Введение в схемотехнику " является теоретической основой, на которой базируется подготовка инженеров радиотехнических специальностей. Основными целями преподавания дисциплины " Введение в схемотехнику " являются:
- освоение студентами общей методики построения схемных и математических моделей радиотехнических цепей;
- изучение современных методов алгоритмизации решения основных радиотехнических задач;
- ознакомление студентов с основными свойствами типовых радиотехнических цепей при характерных внешних воздействиях;
- выработка практических навыков аналитического, численного и экспериментального исследования характеристик радиотехнических цепей и основных процессов, происходящих в них.
2. Место дисциплины в учебном плане
Дисциплина Дисциплина Б3.В.01 «Введение в схемотехнику» изучается в четвертом семестре и опирается на знания, приобретенные при изучении предшествующих дисциплин: Б2.Б.03 «Физика», Б2.Б.01 «Математика», Б3.Б.07.02 «Электронные приборы». Полученные знания и навыки закрепляются и углубляются в ходе изучения последующих дисциплин: Б3.В.02 «Основы физической оптики» Б3.В.03 «Квантовая радиофизика» Б3.В.04 «Устройства СВЧ и антенны», Б3.В.06 «Специальные вопросы радиофизики», Б3.В.07 «Специальные вопросы радиоэлектроники», а также в процессе самостоятельной научно-исследовательской работы студентов(Б3.В.10).
3. Основные дидактические единицы (разделы)
| № | Разделы дисциплины по РПД | Объем занятий, час | ||
| Л | ПЗ | СР | ||
| 1 | ||||
10
3
14
2
Анализ линейных цепей с постоянными параметрами при гармоническом воздействии
10
3
14
3
Частотные характеристики линейных цепей
11
4
14
4
Методы анализа сложных цепей
11
4
14
5
Анализ четырехполюсников и цепей с многополюсными элементами
9
3
12
Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 136 час.
51
17
68
| Виды занятий и формы контроля | Объем по семестрам |
| Лекции, ч/нед | 3 |
| Практические занятия, ч.нед | 1 |
| Самостоятельные занятия, ч/нед | 4 |
| Экзамены, шт/сем | 1 |
Общая трудоемкость дисциплины составляет 136 часов.