Смекни!
smekni.com

Начальник Управления образования (стр. 46 из 68)

Критерий

Показатели

Оценка

Показателя (балл)

Подтверждение

Да

1

Нет

0

1. Наличие необходимой нормативно-правовой базы для реализации Программы Наличие решений педагогического совета, о введении в образовательном учреждении Программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Наличие приказов о создании рабочей группы. Протокол заседания педагогического совета, на которых принято решение.
2. Обеспечение принципа демократичности и открытости хода Программы Своевременное информационное наполнение сайта школы. Проверка достоверности представленной информации. Сайт пополняется систематически. Информация достоверна.
3. Работа над формировании ем программы Разработка Программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни Аналитическая справка.
4. Оснащение материально-технической базы школы Обновление и пополнение спортивной базы школы и оборудования школьной столовой Наличие накладных документов о поставке. Наличие приказов о возложении материальной ответственности. Постановка инвентарных номеров на новое оборудование.
5. Внедрение инновацион ных технологий в образователь ный процесс Разработка инновационных оздоровительных технологий и методик формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Применение технологий на уроках и во внеклассной работе Наличие методических разработок. Анализ посещенных уроков, мероприятий.
6. Соблюдение санитарно-гигиенических требований при составлении школьного расписания уроков Соответствие расписания уроков санитарно-гигиеническим требованиям. Включение в расписание в зимний период спаренных уроков физической культуры для проведения лыжной подготовки Утвержденное расписание уроков.
7. Использование дополнительного образования как ресурса релаксации и реабилитации возможностей обучающихся Охват обучающихся школы занятиями в системе дополнительного образования. Деятельность спортивных секций, кружков Аналитическая справка
8. Обеспечение массовости участия обучающихся в спортивных школьных и внешкольных мероприятиях Рост числа обучающихся, участвующих в массовых спортивных внешкольных акциях Аналитическая справка
9. Разработка Программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни на основе ФГОС. Утверждение Программы Наличие рецензии, публикация на сайте школы.
10. Удовлетворен ность участников образовательного процесса работой школы в области здоровья Результаты социологического опроса Аналитическая справка
11. Обеспечение в школе возможности получения качественного образования детьми с особыми проблемами в состоянии здоровья Изучение опыта работы школ по обучению детей-инвалидов, учащихся, находящихся на индивидуальном обучении, получающих образование в семье Аналитическая справка, социологическое исследование уровня удовлетворенности учащихся с особыми проблемами в состоянии здоровья и их родителей работой школы

3.3. Ожидаемые результаты от внедрения инновационной Программы:

¾ сформированность потребности культуры здорового питания;

¾ разработка новых физкультурно-образовательных технологий и методики адаптивной физической культуры;

¾ составление паспортов здоровья обучающихся школы;

¾ модернизация материально-технической базы школы;

¾ улучшение условий для занятий физической культурой и спортом;

¾ создание Банка данных о динамике здоровья обучающихся;

¾ рост качества образования;

¾ увеличение количества обучающихся, охваченных системой дополнительного образования.

4. Устойчивость предполагаемых результатов внедрения инновационной Программы

4.1. Позитивный опыт реализации Программы.

Показателями эффективности реализации проекта являются следующие достижения:

¾ сформированность потребности культуры здорового питания;

¾ физическое воспитание в системе дополнительного образования в школе;

¾ положительная динамика массовости участия школьников в спортивных соревнованиях;

¾ положительная динамика состояния здоровья обучающихся.

4.2. Наличие измеримых показателей результатов внедрения Программы.

Количественные индикаторы реализации Программы:

- снижение заболеваний:

· сердечно-сосудистых;

· желудочно-кишечного тракта;

· костно-мышечной системы;

· нарушения зрения.

¾ рост охвата горячим питанием;

¾ рост участия в массовых спортивных акциях;

¾ рост качества образования по школе;

¾ увеличение уровня удовлетворенности родителей, учащихся работой школы.

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни « Спорт нам поможет силы умножить» МОУ «СОШ №16» (фрагмент)

Составители: Т.А. Тимофеева, заместитель директора по НМР; О.Н.Ардашева, заместитель директора по ВР

Одной из главных задач школы является укрепление здоровья и правильное физическое развитие учащихся. С этой целью используются различные формы: урок физической культуры, физкультминутки, спортивные секции, подвижные перемены, час здоровья, спортивные праздники, дни здоровья и спорта и т. д. Ведётся совместная работа учителей физической культуры и медицинского работника по отслеживанию состояния здоровья. Составляются графики и диаграммы состояния здоровья учащихся, их анализ, учитывается охват учащихся, занимающихся спортом, проводится анкетирование учащихся.

Задача учебного предмета физическая культура: формирование навыков ЗОЖ через систему физкультурно-оздоровительных мероприятий. Основной формой является урок физической культуры. Полностью и качественно решить три основные задачи школьного физического воспитания: образовательную, воспитательную, оздоровительную только за счёт двух уроков физической культуры крайне сложно, а порой и невозможно.

Оздоровительная роль физкультурно-массовой работы достигается:

¾ организацией учебного процесса с учётом состояния здоровья школьников;

¾ обеспечением гигиенических условий;

¾ предупреждением травматизма.

Внеклассные спортивно - массовые мероприятия включают в себя такие соревнования, как:

¾ декада физической культуры и ОБЖ, в которую входят президентские состязания, конкурс рисунков о спорте и ЗОЖ, конкурс «Меткий стрелок», кросс, футбол, волейбол, баскетбол, пионербол, весёлые старты;