11. Социальная экология как междисциплинарный синтез.
Литература
1. Бахтин, М.М. К философским основаниям гуманитарных наук // М.М. Бахтин. Собр. соч. в 7 томах. Т.5, - М., 1996.
2. Бердяев, Н.А. Философия неравенства / Н.А. Бердяев – М.: ИМА-пресс, 1990. – 288 с.
3. Вебер, М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и экономической науках // Избр. произв. – М., 1990.
4. Вен, П. Как пишут историю. Опыт эпистемологии / П. Вен. – М.: Научный мир, 2003. – 394 с.
5. Зеленов, Л.А., История и философия науки. Часть II. Философские проблемы социально-гуманитарных наук / Л.А. Зеленов, А.А. Владимиров, В.А. Щуров. - Н.Новгород: изд-во ФГОУ ВПО ВГАВТ., 2004
6. Кимстач, В.Н. Коэволюция гуманитарной, естественнонаучной и технической культур в исторической ретроспективе: методологический аспект // Лосевские чтения: материалы научно-практической конференции. – Новочеркасск, 2006. С. 33-38.
7. Лекторский, В.А. Эпистемология классическая и неклассическая / В.А. Лекторский. – М. : УРСС, 2001. – 255 с.
8. Лекторский, В.А. Возможна ли интеграция естественных наук и наук о человеке? // Вопросы философии. 2004. №3. С. 44-49.
9. Мангейм, К. Очерки социологии знания. Теория познания – мировоззрение - историзм / К. Мангейм, - М., 1998.
10. Ойзерман, Т.И. Философия как единство научного и вненаучного познания // Разум и экзистенция. Анализ научных и вненаучных форм мышления. – СПб.: РХГИ, 1999. С. 35-45.
11. Розов, Н.С. Философия и теория истории / Н.С. Розов – М., 2002.
12. Социальное знание и социальные изменения / под ред. В.Г. Федотовой. – М., 2001.
13. Степин, В.С. Генезис социально-гуманитарных наук (философский и методологический аспекты) // Вопросы философии. 2004. №3. С. 37-43.
14. Хабермас, Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие / Ю. Хабермас. – СПБ.: Наука, 2000. – 384 с.
15. Хабермас, Ю. Политические работы / Ю. Хабермас. – М.: Праксис, 2005. – 368 с.
З А Н Я Т И Е 2
НАУЧНАЯ РАЦИОНАЛЬНОСТЬ И ИСТИНА
В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОМ ЗНАНИИ
1. Проблема рационального и научного статуса социально-гуманитар-ного знания.
1.1. Проблема смысла и смыслосодержания в социально-гуманитарном знании.
1.2. Проблема соотношения веры и разума: традиции и современность.
1.3. «Личностное» знание: философско-методологические аспекты.
1.4. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках. Вера как «бытие среди людей».
1.5. Мнение, вера и знание как «модусы истинности» результатов познания.
1.6. Вера в философии и науке: общее и особенное.
2. Рациональное, объективное, истинное в социально-гуманитарном знании.
2.1. Логико-рациональный и культурно-антропологический дискурсы истины.
2.2. Классические и неклассические теории истины в социально-гумани-тарном знании.
2.3. Догматизм и релятивизм в социально-гуманитарном знании.
2.4. Вера и истина в социально-гуманитарном знании.
Основные понятия
Разум, рациональное, иррациональное, рациональность, рационализм, критический рационализм, иррационализм, истина, критерий истины, догматизм, релятивизм, монизм, плюрализм, когеренция, когерентность, корреспонденция, теория когеренции, теория корреспонденции, конвенционализм, прагматизм, аппроксимализм, гипотетизм, фаллибилизм. лженаука.
Тематика докладов и рефератов
1. Разум как объект сакрализации: история и современность.
2. Разум как архетип эволюции.
3. «Рационализм – это расположенность выслушивать критические замечания и учиться на опыте» (К.Р. Поппер).
4. Свобода и несвобода в рациональном осмыслении мира.
5. «Даже ложные теории способны изменять мир, хотя корректные теории имеют чаще всего более длительное действие» (К.Р. Поппер).
6. «В жизни всё действительно значимое – выше разума» (К.Р. Поппер).
7. Способность к сопереживанию как путь к достижению истины (по работам Г. Гадамера).
8. Проблема человеческого смысла всемирной истории.
9. Истинность – свойство вещей или свойство представлений и суждений?
10. Истина как проблема коммуникации (по работам М. Фуко и Ю. Хабермаса).
11. Истина и диалог.
12. «Сущность истины есть свобода» (М. Хайдеггер).
13. Конвенционализм и прагматизм в социально-гуманитарном знании: сравнительный анализ.
14. Теория когеренции и теория корреспонденции: сопоставительный анализ.
15. Гносеологическая истина и экзистенциальная правда (по работам М.М. Бахтина).
Литература
1. Андреев, А.П. Диктатура истины / А.П. Андреев – М.: Наука, 1997. – 142 с.
2. Вен, П. Как пишут историю. Опыт эпистемологии / П. Вен. – М.: Научный мир, 2003. – 394 с.
3. Вригт, Г.-Х., фон. Логико-философские исследования: избранные труды / Г. Фон Вригт - М.: Прогресс, 1986. – 600 с. С. 35-242.
4. Гадамер, Г.-Г. Истина и метод: основы философской герменевтики / Г. Гадамер – М.: Прогресс, 1988. – 699 с.
5. Иошкин, В.К. Несвобода и свобода в рациональном осмыслении мира // Вопросы философии. 2006. №8.
6. Кант, И. Трактаты и письма / И. Кант. – М., 1980.
7. Лазарев, Ф.В., Лебедев, С.В. Проблема истины в социально-гуманитарных науках // Вопросы философии. 2005. №10, С. 95-115.
8. Мамардашвили, М.К. Классический и неклассический идеалы рациональности / М.К. Мамардашвили – М.: Терра-Республика, 2000. – 463 с.
9. Ойзерман, Т.И. Существуют ли абстрактные истины? // Вопросы философии. 1999. №6. С. 13-25.
10. Осипов, Ю.М. Трагедия науки // Философия хозяйства. 2005. №1. С. 10-13.
11. Осипов, Ю.М. О великом казусе научного мирознания // Философия хозяйства. 2005. №1. С. 115-122.
12. Осипов, Ю.М. Лженаука как великая радость незнания // Философия хозяйства. 2006. №4. С. 286-294.
13. Панфилова, Т.В. Проблема смысла истории // Вопросы философии. 2006. №12. С. 11-23.
14. Поппер, К.Р. Объективное знание. Эволюционный подход / К.Р. Поппер. – М.: Эдиториал УРСС, 2002. – 384 с.
15. Рассел, Б. Исследование значения и истины / Б. Рассел – М.: Идея-Пресс, 1999 – 400 с.
16. Рикёр, П. История и истина / П. Рикёр – СПб.: Алетейя, 2002. – 400 с.
17. Тойнби, А.Дж. Постижение истории / А. Дж. Тойнби – М.: Айрис-Пресс, 2002. – 640 с.
18. Фёдоров, В.М. Сакральность разума // Философские науки. 2006. №2. С. 45-52.
19. Фуко, М. Забота об истине. По ту сторону знания, власти и сексуальности / М. Фуко – М.: Мам. Касталь, 1996. – 448 с.
20. Фуко, М. История безумия в классическую эпоху / М. Фуко – СПб.: Унив. Книга, 1997. – 575 с.
21. Фуко, М. Интеллектуалы и власть / М. Фуко – М.: Праксис, 2006. – 320 с.
22. Хайдеггер, М. О сущности истины / М. Хайдеггер. Разговор на просёлочной дороге – М.: Высшая школа, 1991.
23. Цвык, И.В. Проблемы истины в русской духовно-академической философии XIX века // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. 2004. №2. С. 14-30.
24. Шестов, Л.И. Афины и Иерусалим / Л.И. Шестов. – М.: Азбука, 2001. – 448 с.
25. Шпенглер, О. Закат Европы / О. Шпенглер – М.: изд-во АСТ, 2000. – 1376 с.
26. Ясперс, К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. – М.: Республика, 1994. – 527 с.
З А Н Я Т И Е 3
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ЭМПИРИЧЕСКОЕ
В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОМ ЗНАНИИ
1. Теоретический уровень социально-гуманитарного знания.
1.1. Теоретические методы социально-гуманитарных наук. Классификации и типологии.
1.2. Теоретические подходы социально-гуманитарных наук и их организующие функции.
1.3. Внтуритеоретические противоречия социально-гуманитарных наук и способы их разрешения.
1.4. Традиции и революции в гуманитарных науках.
2. Эмпирический уровень социально-гуманитарного знания.
2.1. Структура эмпирического знания: сравнение, наблюдение, эксперимент. Чувственное и эмпирическое в социально-гуманитарном познании.
2.2. Специфика и разнообразие эмпирической методологии социально-гуманитарных наук: социометрический метод, котент-анализ, симуляционный метод, активное вмешательство и т.д.
2.3. Документ как объект исследования.
Основные понятия
Теория, эмпирия, проблема, гипотеза, теория, парадигма, картина мира, концепт, эмпиризм, сенсуализм, рационализм, наблюдение, эксперимент, симуляционный метод, интервью, анкетирование, тестовый метод, котент-анализ, социометрический метод, активное вмешательство, клинический метод, реализм, модель, моделирование, аналогия, факт, фактология, дедукция, индукция, аксиома, инструмент, инструментализм, конвенция, конвенционализм
Тематика докладов и рефератов
1. Тип как «представление, базирующееся на фактах» (В. Дильтей).
2. Может ли типология быть универсальной методологией социального знания?
3. Интерпретация и идеальный тип (по работам М. Вебера).
4. Методология «идеальных типов»: традиции и перспективы.
5. Эмпирическое, теоретическое и метатеоретическое в современных социальных науках.
6. Существует ли идеальная форма научной теории?
7. Правомерно ли разделение наук на теоретические и эмпирические?
8. Можно ли рассматривать научные теории как «конвенциональные фикции»? (по работам Э.Леруа, А. Пуанкаре, П. Дюгема).
9. Контекст ожидания как фактор репрезентации научного факта.
10. Научное и философское значение инструментов.
11. Эксперименты, моделирование и компьютерные представления: философско-методологические аспекты.
12. Некумулятивность и несоизмеримость научных фактов: философско-методологические аспекты.
13. «Протокольные» предложения в науке: философско-методологический аспект.
14. Феноменологическая теория как обобщённый уровень эмпирического знания.
15. Философские основания типологии экспериментальных ошибок.
Литература
1. Вебер, М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и экономической науках // Избр. произв. – М., 1990.