- разрабатывать авторские приложения, реализующие возможность визуализации учебной иноязычной информации, на базе средств презентационной графики;
- разрабатывать авторские приложения, реализующие возможность автоматизации процесса контроля результатов усвоения фонетического, лексического и грамматического иноязычного материала, на базе редакторов электронных таблиц;
- использовать системы управления базами данных для разработки авторских приложений, реализующих возможность архивного хранения, поиска, автоматического ввода, получения оперативной фонетической, лексической и грамматической учебной информации;
- использовать звуковые возможности, функции Macromedia Flash для разработки авторских приложений, реализующих возможность воспроизведения и записи аудиоинформации;
- использовать, настраивать поведения кнопок при разработке авторских приложений, реализующих возможность моделирования диалогической иноязычной речи;
- работать со слоями, кадрами хронометрической линейки при создании авторских приложений, реализующее возможность интерактивного диалога;
- создавать flash-презентации для разработки авторских приложений, реализующих возможность компьютерной визуализации учебной иноязычной информации;
- использовать основные функции и команды Action Script при разработке авторских приложений, реализующих возможность компьютерной визуализации учебной иноязычной информации;
- использовать динамические текстовые поля при разработке авторских приложений, реализующих возможность автоматизации процесса контроля результатов усвоения фонетического, лексического и грамматического иноязычного материала;
- выбирать рациональный метод применения авторских приложений в учебном процессе;
- разрабатывать структуру и содержание авторских приложений на базе современных средств ИТ;
- организовывать, принимать участие в учебных телекоммуникационных проектах и телеконференциях с целью обмена опытом разработки авторских приложений по иностранному языку;
- использовать авторские приложения на различных этапах проведения урока;
- осуществлять грамотный инструктаж учащихся по работе с авторскими приложениями;
- организовывать групповую и индивидуальную работу учащихся на базе разработанных авторских приложений;
- разрабатывать новые авторские приложения на базе имеющихся аналогичных.
Содержание дисциплины
| № | Название темы | Кол-во часов | |
| Лекции | Лаб. работы | ||
| 1. | Понятие авторского приложения, реализующего возможности ИТ. Типы авторских приложений по иностранному языку. | 4 | 2 |
| 2. | Этапы разработки авторских приложений. Психолого-педагогические и технико-технологические требования к разработке авторских приложений по иностранному языку. | 4 | 4 |
| 3. | Программные средства для ввода и обработки текстовой и графической информации. Программные средства для ввода и обработки видео информации. Программные средства для ввода и обработки звуковой информации. Подготовка и методическая обработка материалов для представления в авторском приложении. | 2 | 6 |
| 4. | Обзор прикладных и инструментальных программных средств разработки авторских приложений. | 2 | 8 |
| 5. | Разработка авторских приложений, реализующих возможности ИТ, на базе прикладных программных средств. Разработка авторских приложений, реализующих возможность визуализации учебной иноязычной информации, на базе средств презентационной графики. Разработка авторских приложений, реализующих возможность автоматизации процесса контроля результатов усвоения фонетического, лексического и грамматического иноязычного материала, на базе редакторов электронных таблиц. Использование систем управления базами данных для разработки авторских приложений, реализующих возможность архивного хранения, поиска, автоматического ввода, получения оперативной фонетической, лексической и грамматической учебной информации. | 2 | 10 |
| 6. | Разработка авторских приложений на базе инструментальных программных средств (Macromedia Flash). Использование звуковых возможностей, функций Macromedia Flash для разработки авторских приложений, реализующих возможность воспроизведения и записи аудиоинформации. Использование, настройка поведения кнопок при разработке авторских приложений, реализующих возможность моделирования диалогической иноязычной речи. Работа со слоями, кадрами хронометрической линейки при создании авторских приложений, реализующее возможность интерактивного диалога. Основные функции и команды Action Script при разработке авторских приложений, реализующих возможность компьютерной визуализации учебной иноязычной информации. Использование динамических текстовых полей при разработке авторских приложений, реализующих возможность автоматизации процесса контроля результатов усвоения фонетического, лексического и грамматического иноязычного материала. | 6 | 12 |
| 7. | Организационные формы и методы учебного процесса на базе авторских приложений. | 2 | 14 |
| 8. | Методика использования авторских приложений в обучении иностранному языку. Организация и проведение учебных телекоммуникационных проектов, направленных на разработку авторских приложений. Использование авторских приложений, реализующих возможность воспроизведения и записи аудиоинформации, при проведении фонетических разминок. Создание учебно-методической базы данных авторских приложений для отбора и использования требуемого авторского приложения. | 2 | 16 |
| ИТОГО | 24 | 54 | |
Программное обеспечение дисциплины.
1. Сетевая ОС Windows 2000/XP и выше.
2. Web-браузер Microsoft Internet Explorer версии 5.0 и выше.
3. Пакет Microsoft Office 2000/XP и выше (MS Excel, Access, Power Point, Outlook Express и др.)
4. Программы информационного взаимодействия в сети IСQ, Skype.
5. Графические программные средства (графический редактор Paint, пакет CorelDRAW!, пакет Adobe Photoshop).
6. Программные средства обработки звуковой информации (Winamp).
7. Пакет Macromedia Flash MX 2004 и выше.
8. Программы-переводчики, электронные словари, энциклопедии.