Самобытность культуры Китая, ее глубокие корни несомненны. Сохранились письменные источники о культурных традициях Китая, начиная с XII в. до н. э. В течение многих веков прослеживается непрерывность развития, и выявляются характерные черты китайской культуры: замкнутость, приверженность к традициям, самодостаточность, консерватизм, любовь к четкой организации и порядку. В древнекитайской цивилизации характерной особенностью является преемственность культурных традиций, поэтому необходимо отметить роль религиозно-философских учений.
Для понимания характерных черт культуры Древнего Китая необходимо понимание мировоззренческих основ конфуцианства. Основа учения конфуцианства – создание идеала совершенного человека, который должен обладать гуманностью и чувством долга. Этот образ включал в себя такие качества: почтительность, обходительность, правдивость, доброта, преданность, сдержанность, осторожность в разговоре, стремление придерживаться во всем золотой середины.
Даосизм сочетает в себе элементы древних народных культов, шаманских верований. Цель даосизма – раскрытие тайны мироздания, достижение единства с Дао («путь») и обретение бессмертия.
Неоценимую помощь в освоении истории культуры окажут рекомендованные словари, первоисточники и учебное пособие Н.А. Моисеевой, в котором предлагаются вопросы для самоконтроля и указаны основные термины.
Вопросы для самопроверки
1. Какие характерные черты первобытной культуры выделяют авторы двух учебников по культурологии под редакцией Ю.Н. Солонина, а также под редакцией Е.В. Попова?
2. Когда произошла «неолитическая революция» и с чем это связано?
3. Какие ранние формы религии относятся к древнейшим? Составьте таблицу, включающую рубрики: 1) формы верований; 2) определения их; 3) проявления в современной культуре.
4. Чем являлась мифология для первобытного человека?
5. Кто первым высказал мысль о наличии связи между мифом и ритуалами? О каких трех стадиях умственного развития говорил он?
6. Что представляют собой Веды, которые Рабиндранат Тагор рассматривал как «свидетельство коллективного выражения народного восторга и благоговейного ужаса перед жизнью»?
7. С какой сферой знания в индо-буддийской культуре характерно слияние религии?
8. Как называется литературный памятник, давший толчок развитию религиозно-философского мышления, обозначающий «сидеть около ног учителя?»
9. Что лежит в основе индуизма? Какие важнейшие боги главной религии Индии индуизма?
10. Кем был основан буддизм? Какие два главных символа буддизма? В чем заключается основная идея буддизма (четыре благородные истины)? В каких странах буддизм как мировая религия совершенствовался и развивался? Где зафиксирован главный текст буддийс-
кого канона, состоящего из трех частей? Что обозначают понятия: «дхарма», «нирвана», «карма», «сансара», «ступа», «мандала», «йога», «ахимса»?
11. Индия – родина шахмат, алгебры, цифр (введен ноль в математику), учения о долголетии, но что мешало дальнейшему прогрессу, научным идеям?
12. Какие характерные черты китайской культуры?
13. В каких трех китайских учениях выражен путь достижения гармонии природы, общества, человека?
14. Когда возникло конфуцианство и кто основатель его? Что лежит в основе идей конфуцианства (главные принципы), которое было две тысячи лет официальным вероучением?
14. Как Вы понимаете главную идею конфуцианства – совмещение государства и человечности путем распространения принципов отношений в большой семье на все общество?
15. Основа учения конфуцианства – создание идеала совершенного человека. Какими качествами должен обладать идеальный человек, по мнению Конфуция?
16. Какие идеи лежат в основе даосизма? Почему в даосизме слава, богатство, успех не имеют подлинной ценности? Какова главная задача мудреца?
17. Каков вклад китайского народа в мировую культуру?
Тема 13. Культура античной цивилизации
План
1. Культура Древней Греции.
1.1 Периоды культурного развития Древней Греции.
1.2 Социально-политическое устройство.
1.3 Греческая мифология и философия.
1.4 Феномен «греческого чуда».
1.5 Особенности греческой культуры и ее мировое значение.
2. Культура Древнего Рима: развитие правовой культуры.
2.1 Культура Древнего Рима как продолжение и развитие традиций Греции.
2.2 Периоды культурного развития: архаический, республиканский, имперский.
2.3 Социально-политическая система.
2.4 Создание системы единого гражданского права.
2.5 Вклад Рима в мировую культуру.
В процессе подготовки к занятию по данной теме, ориентируясь на материалы учебного пособия Н.А. Моисеевой, учебника под редакцией Ю.Н. Солонина, необходимо выяснить, почему Древнюю Грецию называют колыбелью человеческой цивилизации, постараться найти объяснение феномена «греческого чуда».
Охарактеризовать греческую культуру, значит выделить ее основу – мифологическое мышление. Кроме этого, надо раскрыть основные черты греческой культуры, включающие представления об ощущении свободы, полисной системе, принцип состязательности, представления о человеке как единстве начал аполлонического и дионисийского.
Наиболее ценный дополнительный материал, связанный с истоками греческой культуры, можно найти в первом томе издания «Греческая цивилизация» швейцарского ученого Адре Боннара, в хрестоматии Г.В. Гриненко, а также в первоисточниках, указанных в списке литературы.
Своеобразие культуры Древнего Рима обусловлено интересами в сфере политики, войны, управления. В то же время этот период связан с расцветом христианского вероучения. Для понимания данной культуры следует найти своеобразные черты в разных (архаическом, республиканском, имперском) периодах культурного развития.
Особо следует обратить внимание на уникальные достижения Рима, внесшего неоценимый вклад в мировую культуру.
Вопросы для самопроверки
1. Почему Древнюю Грецию называют колыбелью европейской цивилизации?
2. Какие периоды культурного развития Древней Греции выделяют исследователи?
3. Каков вклад в изучение крито-микенской цивилизации Артура Эванса и Г. Шлимана?
4. В какой период утвердилась государственная полисная система, были учреждены Олимпийские игры (776 г. до н.э.), возникла первая философская система – натурфилософия, возник греческий театр (VI–V вв. до н.э.), создан храм Парфенон?
5. Что обозначает греческое слово «театр»? Назовите имена известных античных авторов трагедий, комедий?
6. Чем объясняется феномен «греческого чуда»?
7. Какие характерные особенности греческой культуры? В каких двух сферах культуры преуспели древние греки?
8. Почему культуру Древнего Рима правомерно называть продолжательницей традиций Греции и в чем их различие?
9. Какие особенности трех периодов римской культуры можно выделить?
10. В чем различие греческой демократии и римской республики?
11. Подтверждается ли мнение на примере императора Нерона, что неограниченная власть развращает?
12. Почему римское право, в частности «Кодекс Юстиниана», называют основой законодательной системы Европы?
13. Каков вклад Рима в мировую культуру? Какие достижения римлян имеют аналоги в современном европейском обществе?
Тема 14. Западно-христианская цивилизация (V–XIX вв.)
План
1. Средневековая культура Европы: истоки, условия формирования и основные черты духовной культуры.
2. Культура Возрождения: особенности и значение.
3. Культура Нового времени (XVII–XVIII вв.).
4. Европейская культура XIX века.
5. Основные черты западноевропейской культуры.
Данный тип культуры целесообразнее рассматривать в хронологической последовательности. Основное значение культуры Средневековья включает несколько аспектов. Название «средние века» дали гуманисты эпохи Возрождения. В истории человечества период средневековой культуры охватывает примерно одну тысячу лет. Мировоззренческая основа этого типа культуры – религия. Как писал П. Сорокин, главной ценностью этой культуры был Бог. Архитектура и скульптура средних веков была «Библией в камне». Литература, живопись, музыка, философия были насквозь пронизаны религией. «Наука была всего лишь прислужницей христианской религии».
Христианство в значительной мере определило неповторимость европейской цивилизации.
Выявление своеобразия культуры V–XVI вв. предполагает рассмотрение истоков средневековой культуры, понимание роли христианства в культуре, средневекового города, знание главных черт духовной культуры Средневековья.
Понимание духовной культуры связано с выявлением особенностей искусства. Искусство этого периода взаимосвязано с религией, что находит свое отражение в следующих чертах: подчиненность религии; развитие искусства иконописи; доминирование библейских сюжетов в живописи, архитектуре; развитие духовной музыки; возникновение музыкальных форм – хорал, месса, реквием; символичность искусства; отказ от изображения природы; утрата достижений мастеров
античности. Западноевропейское искусство создало каноны в архитектуре, скульптуре – романский и готический стили.
Возрождение – это эпоха открытий: 1) античности; 2) Природы как новой среды не только обитания человека, но и ее преобразования; 3) Человека.
Рассматривая отличительные особенности культуры Возрождения (обращение к античному наследию, формирование гуманистического мировоззрения, культ художника-творца, светский характер) необходимо выявить сущность этих черт.