113 урок. А. К. Толстой. Личность и поэтический мир Толстого. Чтение и разбор стихотворений «Коль любить так без рассудку…», «Иоанн Дамаскин»
114 урок. А. К. Толстой. Любовная лирика поэта. Чтение и разбор стихотворений «Средь шумного бала…», «Ты не спрашивай, не распытывай…» (Задания 9—11)
115 урок. А. К. Толстой. «Сон Попова» (юмор и сатира в поэме). Чтение фрагментов из поэмы.
Творчество Козьмы Пруткова (литературная судьба; образ Козьмы Пруткова, жанры его творчества).
116 урок. Н. А. Некрасов. Личность и основные факты жизни и творчества (с обобщением ранее прочитанных и изученных произведений поэта). Разбор фрагментов из стихотворения «Рыцарь на час»
117 урок. Н. А. Некрасов. Лирика (общая характеристика). Чтение и разбор стихотворений «Вчерашний день часу в шестом…», «В дороге», «Тишина», «Мы с тобой бестолковые люди…»
118 урок. Н. А. Некрасов. Тема поэта и поэзии в лирике Некрасова. Разбор стихотворения «Поэт и гражданин»
119 урок. Н. А. Некрасов. Городские мотивы в лирике поэта. Разбор стихотворений «Еду ли ночью по улице темной…», «О погоде» (часть первая).
120 урок. Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо «Стиль, отвечающий теме…», (замысел, история создания, сюжеты фольклорные образы и стиль поэмы). Чтение и разбор «Пролога» (Задания
2—4)
121 урок. Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо. Образы крестьян в поэме. Чтение и разбор фрагментов из главы II «Сельская ярмонка» и главы III «Пьяная ночь» (Задание 5)
122 урок. Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо. Философия народной жизни в поэме. Разбор фрагментов из третьей части «Крестьянка» (Задания 9—12)
123 урок. Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо. Тема судьбы России в поэме. Разбор фрагментов из части «Пир на весь мир» (Задания 13—15)
124 урок. Н. А. Некрасов. Обобщение наблюдений учащихся над поэзией Некрасова. Чтение и разбор стихотворений «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…») и «О Муза! Я у двери гроба…»
125 урок. М. Е. Салтыков-Щедрин. Личность и основные факты жизни и творчества. Чтение фрагментов из произведений писателя.
126 урок. М. Е. Салтыков-Щедрин. История одного города (замысел, проблематика, композиция, жанр). Чтение фрагментов из произведения. (Задание 3)
127 урок. М. Е. Салтыков-Щедрин. Гротеск в «Истории одного города». Разбор фрагментов из «Описи градоначальника» и главы «Органчик» (Задания 4—6)
128 урок. М. Е. Салтыков-Щедрин. Черты антиутопии в «Истории одного города». Разбор фрагментов из главы «Подтверждение покаяния. Заключение» (Задание 7)
129 урок. Н. С. Лесков. Личность и основные факты жизни и творчества. Чтение фрагментов из произведений писателя.
130 урок. Н. С. Лесков. Тема праведничества в творчестве Лескова. Разбор фрагментов из рассказа «Однодум» (Задания 2, 3)
131 урок. Н. С. Лесков. Очарованный странник (основные события и язык повести). Чтение и разбор фрагментов из глав VI—IX повести. (Задания 4, 6)
132 урок. Образ Флягина (проблема русского национального характера). (Задания 7—9)
133—134 уроки. Значение русской классики XIX века для современного
читателя.
135—139 уроки. Русская литература и русская культура XIX века.
140—147 уроки. Зарубежная литература XIX века.
148 урок. О подготовке к занятиям по литературе в 11 классе.
Развитие речи 20 часов.