6. Фактический результат выполнения индивидуального плана (графа 9 приложения 1)
Наличие этого раздела в плане обусловлено необходимостью контроля исполнения мероприятий и оценки достижения прогнозируемых результатов. На основе записей и отметок в данном разделе проводится количественный и качественный анализ всего цикла индивидуального профессионального развития гражданского служащего.
Сведения из этого раздела включаются в годовой отчет о профессиональной служебной деятельности гражданского служащего, учитываются при проведении аттестации гражданского служащего, сдаче им квалификационного экзамена, принятии решения о включении в кадровый резерв для замещения вышестоящей должности.
III. Программа государственного органа по профессиональному развитию гражданских служащих
1. Программа государственного органа по профессиональному развитию гражданских служащих разрабатывается на основе индивидуальных планов гражданских служащих и утверждается его руководителем по согласованию с Управлением государственной гражданской службы Республики Коми.
2. В программе, рассчитанной на три года:
а) прогнозируется ежегодная потребность в профессиональной переподготовке, повышении квалификации и стажировке гражданских служащих по категориям и группам должностей гражданской службы, направлениям, видам, формам и продолжительности получения дополнительного профессионального образования с учетом профиля и типа образовательных учреждений.
Пример:
Повышение квалификации: «Управление государственными заказами».
Продолжительность – от 73 до 144 часов, с отрывом от службы
Цель обучения - систематизировать знания по вопросам размещения государственного заказа и практики его применения
Категория обучающихся – гражданские служащие, должностные обязанности которых связаны с организацией размещения и исполнением государственного заказа
Требования к содержанию программы:
привлечение специалистов Министерства финансов Республики Коми для обучения работе в программе «АЦК-Госзаказ»
изучение арбитражной практики
представление раздаточных материалов (инструкций, методических рекомендаций)
представление результатов итоговой аттестации
| Категории должностей государственной гражданской службы Республики Коми | Группы должностей государственной гражданской службы Республики Коми | Количество лиц, планируемых к направлению на обучение | ||
| 2009 | 2010 | 2011 | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Руководители | высшая |
| 1 |
|
| Помощники (советники), специалисты | высшая |
|
|
|
| Руководители, помощники (советники), специалисты, обеспечивающие специалисты | главная, ведущая | 1 | 2 | 3 |
| Специалисты, обеспечивающие специалисты | старшая | 2 | 3 | 3 |
б) указываются этапы реализации программы, перечень мероприятий, а также показатели, позволяющие оценивать ход и результаты ее реализации;
в) прогнозируется ожидаемая результативность дополнительного профессионального образования гражданских служащих (например, отсутствие замечаний органов, уполномоченных на осуществление контроля в сфере размещения государственного заказа, уменьшение количества обращений в суд об обжаловании результатов проведенных конкурсов, аукционов).
3. При планировании тем обучения необходимо исходить из их актуальности, целесообразности обучения по ним. Например, по «общим» темам (основы законодательства о государственной гражданской службе, основы государственного и муниципального управления, актуальные проблемы современного российского законодательства и т.п.) целесообразно обучать гражданских служащих, впервые поступивших на гражданскую службу, обучать по теме «Управление персоналом» целесообразно лиц, замещающих должности категории «руководители» и работников кадровых служб.
Предлагается более активно использовать право государственного заказчика по формулированию тем обучения и установлению требований к содержанию образовательных программ, в связи с чем при заявлении темы необходимо указать, какие именно вопросы необходимо изучить в рамках образовательной программы и в каком объеме.
4. Корректировка, уточнение, актуализация программ по профессиональному развитию производится ежегодно. По окончании первого года планового периода программа на следующий за окончанием планового периода год (например, по окончании 2009 года – на 2012 год; по окончании 2010 года – на 2013 год и т.д.).
Внесение изменений и дополнений в программу по профессиональному развитию оформляется в порядке, установленном для утверждения программы: программа утверждается актом государственного органа и согласовывается с Управлением государственной гражданской службы Республики Коми.
5. На основании программ по профессиональному развитию государственный орган Республики Коми в установленные Указом Главы Республики Коми от 18 августа 2005 г. № 108 «О государственном заказе на профессиональную переподготовку, повышение квалификации и стажировку государственных гражданских служащих Республики Коми» заявку для формирования государственного заказа на следующий календарный год.
После размещения в установленном порядке государственного заказа по запросу Управления государственной гражданской службы Республики Коми государственные органы Республики Коми направляют списки гражданских служащих, подлежащих направлению на обучение по каждой образовательной программе.
Приложение 1
к Методическим рекомендациям
УТВЕРЖДАЮ
_____________________________________
наименование замещаемой должности
__________________ /_____________/
Подпись Ф.И.О.
«____» _________________2009 г.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
консультанта отдела государственной службы
Управления государственной гражданской службы Республики Коми
на 2009-2011 гг.
| № п/п | Направления профессионального развития | Мероприятия профессионального развития | Цель профессионального развития | Форма профессионального развития | Продолжительность | Сроки (год) | Ожидаемая результативность профессионального развития | Отметка о выполнении |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1 | Государственная кадровая политика и механизмы её реализации | Дистанционное обучение | Освоить основные принципы и содержание государственной кадровой политики | Без отрыва от государственной гражданской службы (ГГС) | 10 ч | 2009 | Развить умения комплексного анализа кадровой ситуации и разработки перспективных планов работы с кадровым составом | |
| 2 | Кадровые технологии в органах государственной власти: организация и методика проведения | Стажировка | Совершенствовать знания и умения в вопросах использования кадровых технологий | С частичным отрывом от ГГС | 70 ч (два этапа по 35ч.) | 2009 | Организовать и самостоятельно провести во втором полугодии 2009г. конкурсы на замещение вакантной должности | |
| 3 | Кадровый мониторинг и аудит | Самообразование | Приобрести знания по вопросам организации и проведения мониторинга и аудита кадровых процессов | Без отрыва от ГГС | 20 ч | 2010 | Провести в ноябре-декабре 2010г. аудит соответствия специалистов квалификационным требованиям в соответствии с должностными регламентами | |
| 4 | Профессиональные коммуникации | Самообразование (с элементами консультаций с преподавателями образовательных учреждений) | Закрепить умения профессионального общения с ГГС, гражданами по кадровым вопросам, вопросам государственной службы | Без отрыва от ГГС | 10 ч | 2011 | Повысить уровень профессионализма деловых встреч и бесед с сотрудниками, гражданами при обсуждении вопросов поступления и прохождения ГГС, не допустить проявлений некомпетентности в ходе общения с ними | |
| 5 | Управление государственными и муниципальными заказами | Курсы повышения квалификации | Систематизировать знания по вопросам размещения государственного и муниципального заказа и практики его применения | С отрывом от ГГС | 150 ч | 2009 | Организовать и самостоятельно провести не менее 2-х запросов котировок на право заключения государственных контрактов на поставку офисной мебели и на поставку электронно-вычислительной техники. Обновить знания по вопросам размещения гос.заказа для решения соответствующих профессиональных задач. | |
| 6 | Управление персоналом | Профессиональная переподготовка | Получение дополнительных знаний для выполнения профессиональной деятельности, получение дополнительной квалификации | С отрывом от ГГС | 1000 ч | 2010 | Повышение профессионального уровня исполнения гражданским служащим должностного регламента и оказываемых государственных услуг. | |
| 7 | Подготовка к аттестации | Самостоятельно | Освоение новых профессиональных знаний, навыков и умений для успешного прохождения аттестации | Без отрыва от ГГС | 2010 | Успешное прохождение аттестации | ||
| 8 | Подготовка к квалификационному экзамену | Самостоятельно | Освоение новых профессиональных знаний, навыков и умений для успешной сдачи квалификационного экзамена | Без отрыва от ГГС | 2009 | Успешная сдача квалификационного экзамена | ||
| 9 | Участие в конкурсе на включение в кадровый резерв на вышестоящую должность государственной гражданской службы в порядке должностного роста | Самостоятельно | Выполнение профессиональных задач и функций более высокого уровня | 2009-2011 (при объявлении конкурса на включение в кадровый резерв) | Выиграть конкурс | |||
| 10 | Участие в конкурсе на замещение вышестоящей вакантной должности государственной гражданской службы | Самостоятельно | Выполнение профессиональных задач и функций более высокого уровня | 2009-2011 (при появлении вакантной должности) | Выиграть конкурс |
Исполнитель __________________ /________________/