3 Характеристика практиканта от библиотеки – базы практики (приложение Г)
В характеристике должны быть отмечены как положительные, так и отрицательные качества, проявленные студентом-практикантом в процессе прохождения практики. Обязательно указывается степень трудовой дисциплины, проявленные личные качества, наличие или отсутствие стремления к практической деятельности.
Характеристика оформляется на официальном бланке, заверяется подписью руководителя библиотеки (или исполняющего его обязанности) и печатью.
Если в процессе прохождения практики студентом были созданы творческие работы (рекламного, художественного, литературно-критического, методического характера и т. д.), то необходимо ознакомить с ними на отчетной конференции других студентов.
1 Вводный этап (6 ч)
Знакомство с библиотекой, еe миссией, задачами, функциями, структурой. Совместно с руководителем практики определяются виды деятельности студента-практиканта в данной библиотеке (по основным направлениям еe работы), составляется план практики.
2 Рабочий этап (24 ч)
Рабочий этап практики предполагает ознакомление с содержанием работы отдельных подразделений библиотеки.
2.1 Формирование библиотечных фондов
Ознакомление с основными источниками приобретения литературы, картотеками и базами данных в помощь комплектованию.
Работа с периодическими изданиями (кратко описать технологию работы с периодикой: источники, подписка и т. д.).
Структура фонда библиотеки (по отраслям и видам изданий). Особенности организации фонда данной библиотеки, работа с фондом.
Способы размещения фонда в библиотеке: деление фонда по структурным подразделениям (подфонды отделов), по видам документов (подфонд газет, нот), по времени издания, по жанру и т. д., по степени использования и открытости: часто спрашиваемые издания (около кафедр выдачи), менее спрашиваемые (фонд залов и абонемента), редко или малоспрашиваемые (книгохранение и депозитарии).
Принятые виды расстановки фонда в библиотеке (содержательная расстановка, формальная, их сочетания).
Мероприятия по обеспечению сохранности фонда (санитарно-гигиенические мероприятия, работа с задолжниками).
Инвентарный и безинвентарный учeт документов (принципы отбора), картотека безинвентарного учeта (в дневнике должен быть приведен перечень выявленных учетных документов), особенности автоматизированного учeта.
Организация работы по проверке библиотечных фондов.
2.2 Каталогизация (аналитико-синтетическая переработка информации, справочно-поисковый аппарат библиотеки)
Библиографическое описание разных документов (привести примеры не менее 5 изданий). Особенности аналитического описания части документа, создания системы картотек на его основе, в том числе ЭК статей, особенности в данной библиотеке. Привести примеры аналитического описания части документа (5 примеров).
Знакомство с информационно-поисковыми языками (ИПЯ), используемыми в данной библиотеке (ББК, УДК, язык предметных рубрик, язык библиографического описания и т. д.). Перечислить их в дневнике.
Систематизация документов по рабочим таблицам, составление предметных рубрик для алфавитно-предметного указателя (АПУ). Виды предметных рубрик АПУ.
Система традиционных каталогов и картотек библиотеки. Перечислить каталоги и картотеки библиотеки.
Электронный каталог, виды поиска по электронному каталогу.
Методы и формы рекламы каталогов (устные, наглядные, массовые, индивидуальные), используемые в библиотеке. Кратко описать методы и формы рекламы каталогов, привести примеры.
2.3 Библиотечное обслуживание
Деятельность библиотеки по организации обслуживания пользователей: задачи, приоритетные направления (перечислить), основные показатели.
Виды абонемента и читальных залов, основные категории пользователей, характеристика информационных потребностей и запросов, принятая система учeта процессов обслуживания. Работа с подсобными фондами. Внутренняя работа по подготовке к выдаче литературы.
Работа с требованиями читателей. Работа с отказами.
Задачи социально-культурной деятельности, реализуемой через массовую работу. Особенности массовой работы в данной библиотеке, приоритетные методы и формы массовой работы (отразить в дневнике).
Ассортимент платных и бесплатных услуг (привести в дневнике).
Обслуживание читателей по межбиблиотечному абонементу (МБА). Привести цифровые показатели.
Реклама библиотечных информационно-массовых мероприятий. Перечислить виды и формы рекламы (желательно предъявить их копии) применяемые в библиотеке.
Основные направления выставочной работы библиотеки. Видовое разнообразие выставок, их соответствие методическим требованиям. Указать виды выставок, привести конкретные названия (тематические, содержательные, по целевому назначению, по хронологии и т. д.). Эффективность выставочной работы.
Использование новых технологий в обслуживании пользователей.
2.4 Библиографическая деятельность библиотеки
Задачи, организация и содержание библиографической работы в библиотеке (отразить в дневнике). Справочно-библиографический аппарат (СБА) библиотеки в целом и его использование в библиографическом обслуживании (описать). Виды и особенности информационного обслуживания. Формы библиографического обучения пользователей (привести примеры).
2.5 Управление библиотекой
Система внутрибиблиотечной организационно-правовой и технологической документации. Организационная структура и уровни управления библиотекой.
Составить схему организационной структуры, описать уровни управления и систему документации библиотеки.
Материально-техническая база библиотеки (указать количество единиц компьютеров, копировально-множительной техники, медиатехники и т. д.).
Трудовые ресурсы библиотеки (описать трудовые ресурсы с указанием возраста, стажа работы, образования и т. д.).
Планирование и отчeтность, основные статистические показатели. Привести основные статистические показатели (за отчетный период).
1 Вводный этап (6 ч)
Знакомство с библиотекой, еe миссией, задачами, функциями, структурой. Совместно с руководителем определение видов деятельности в данной библиотеке по основным направлениям работы.
2 Рабочий этап (60 ч)
Данный этап практики предполагает знакомство с содержанием работы отдельных подразделений библиотеки и участие в основных технологических процессах.
2.1 Формирование библиотечных фондов
Формирование заказов и приобретение литературы, картотеки и базы данных в помощь комплектованию. Текущее, ретроспективное (приобретение недостающих документов прошлых лет издания) и рекомплектование (освобождение фонда от устаревших по содержанию, ветхих, непрофильных и излишних дублетных экземпляров). Основные принципы отбора документов, первичный и вторичный отбор в библиотеке.
Работа с периодическими изданиями (кратко описать технологию работы с периодикой: источники, подписка и т. д.).
Структура фонда библиотеки (тематическое, видовое, языковое и др. разнообразие; хронологический охват). Особенности организации фонда данной библиотеки, отделы-фондодержатели, работа с фондом.
Способы размещения фонда в библиотеке (первый уровень – подфонды отделов, второй уровень – вид документов, например, подфонд журналов, газет, нот и т. д.). Пространственное расположение частей фонда в фондохранилище и по структурным подразделениям.
Принятые виды расстановки фонда в библиотеке. Содержательные (тематическая, систематическая, предметная), формальные (алфавитная, географическая, хронологическая, языковая, форматная, нумерационная) и их сочетания. Привести примеры.
Мероприятия по обеспечению сохранности фонда (устранение влияния атмосферных и биологических факторов, работа с задолжниками), существующий комплекс санитарно-профилактических мероприятий.
Учет документов (суммарный и индивидуальный). Инвентарный и безинвентарный учeт документов, особенности автоматизированного учeта, картотека безинвентарного учeта (в дневнике должен быть приведен перечень выявленных учетных документов, указаны особенности списания).
Организация работы и проверка библиотечных фондов.
2.2 Каталогизация (аналитико-синтетическая переработка информации, справочно-поисковый аппарат библиотеки)
Библиографическое описание документов разных видов (привести примеры не менее 10 изданий).
Знакомство с информационно-поисковыми языками (ИПЯ), используемыми в данной библиотеке (ББК, УДК, язык предметных рубрик, язык библиографического описания и т. д.).
Систематизация документов по рабочим таблицам, самостоятельно присвоить классификационные индексы 10 документам. Составление предметных рубрик для алфавитно-предметного указателя (АПУ), виды предметных рубрик АПУ (привести примеры, фрагмент АПУ).
Система традиционных каталогов и картотек библиотеки. Перечислить каталоги и картотеки библиотеки, описать внешнее и внутреннее оформление. Особенности расстановки карточек в каталогах (систематическая, алфавитная, обратно-хронологическая и т. д.).
Составление ключевых слов для электронного каталога, ввод данных в электронный каталог (ЭК), редактирование, виды поиска.
Методы и формы рекламы каталогов (устные, наглядные, массовые, индивидуальные), используемые в библиотеке. Кратко описать методы и формы рекламы каталогов, привести примеры.