Методические указания по выполнению контрольных работ и домашних заданий (рефератов) по дисциплине «общая социология» для студентов специальности (стр. 2 из 2)
Контрольное задание №3.Вариант 6
1. Покажите основные особенности социального контакта. Как меняется поведение людей в ходе социальных контактов.
2. Какова роль ценностей в социальных отношениях? Каковы условия обмена ценностями при формировании социальных отношений?
3. Дайте развернутую характеристику основным этапам процесса институционализации.
4. Раскройте механизм формирования социальной группы.
Контрольное задание №4 проводится в письменной форме и предлагается в семи вариантах, в зависимости от численного состава учебной группы. В состав контрольной работы №4 вошли основные вопросы по следующим ключевым темам дисциплины «Общая социология»:
Тема 12. Квазигруппы.
Тема13. Типология социальных групп.
Тема 14. Социальные организации.
Тема 15. Классы, слои и страты в современном обществе.
Образец письменной контрольной работы приводится ниже.
Контрольное задание №4.Вариант 4
1. Проанализируйте основные этапы формирования толпы. Дайте характеристику механизму зарождения толпы.
2. Определите значение ингрупп, аутгрупп и референтных групп в протекании процессов в современном обществе.
3. Каковы компоненты внешней среды организации в современном обществе? Дайте характеристику составляющим внешней среды.
4. Что собой представляют статусные группы? Определить основания возникновения статусных групп.
Контрольное задание №5 проводится в письменной форме и предлагается в шести вариантах, в зависимости от численного состава учебной группы. В состав контрольной работы №5 вошли основные вопросы по следующим ключевым темам дисциплины «Общая социология»:
Тема 16. Общество как социальная система.
Тема 17. Социальные и культурные процессы в современном обществе.
Тема 18. Социальные движения.
Тема 19. Социальная мобильность.
Образец письменной контрольной работы приводится ниже.
Контрольное задание №5.Вариант 3
1. Как проявляется принцип рекурсивности в современном обществе?
2. В чем состоит сущность процессов интеграции в современном обществе? Как можно создать условия для успешного протекания процессов интеграции?
3. Определите причины участия индивидов в социальных движениях. Какие личностные черты способствуют вовлечение человека в различные виды социальных движений?
4. Что представляют собой движущие силы мобильности? Дайте характеристику социальных институтов с точки зрения социальной мобильности.
Контрольное задание №6 проводится в письменной форме и предлагается в шести вариантах, в зависимости от численного состава учебной группы. В состав контрольной работы №6 вошли основные вопросы по следующим ключевым темам дисциплины «Общая социология»:
Тема 20. Структурно-функциональный анализ.
Тема 21. Социальные конфликты.
Тема 22. Теория обмена.
Образец письменной контрольной работы приводится ниже.
Контрольное задание №6.Вариант 3
1. Что собой представляют типовые переменные с точки зрения интеграции индивида в социальную систему? Приведите примеры.
2. Определите понятие функции в структурно-функциональном анализе. Дайте типологию функций.
3. Проведите анализ основных этапов возникновения и развития социального конфликта. Покажите пути выхода из конфликтной ситуации.
4. Проанализируйте основные составляющие модели единичного обмена Д. Хоманса. Приведите примеры этого обмена.
4. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ (РЕФЕРАТОВ)
В соответствии с программой учебной дисциплины «Общая социология» в рамках текущего контроля знаний студентов, также предусматривается обсуждение на практических занятиях самостоятельно подготовленных домашних заданий (рефератов) по тематике курса.
Выбор темы домашнего задания (реферата) предоставляется студенту, в соответствии с основной проблематикой изучаемого курса. На индивидуальных и групповых консультациях студенты могут получить дополнительную информацию по вопросам, вызывающим затруднения, а также совместно с преподавателем осуществить подбор необходимой литературы для самостоятельного изучения.
Домашнее задание (реферат) оценивается в соответствии с полнотой систематизации важного теоретического материала, проверке определенных теоретических концепций и гипотез. Полученный материал может быть использован в учебном процессе, а также в научно-исследовательской работе.
В случае необходимости, студенты также могут воспользоваться представленным ниже перечнем примерных тем домашних заданий:
1. Рациональность в творчестве М. Вебера.
2. Типы государства в работах Аристотеля.
3. Становление и развитие предмета социологии.
4. Содержание духовной культуры.
5. Типология социальных норм в современном обществе.
6. Матрица ценностей и ее изменение в ходе процессов современности.
7. Изменение степени этноцентризма в различных обществах. Последствия крайнего этноцентризма для социальной системы.
8. Отрицательное воздействие релятивизма как следствие культурной диффузии.
9. Структуры личности (дать анализ всех основных структур).
10. Социализация как способ формирования человеческого «Я».
11. Значение индивидуального опыта в процессе формирования личности.
12. Способы воздействия на личность в ходе осуществления социального контроля.
13. Понятие аномии и социальные отклонения.
14. Изменение социальных норм в процессе институционализации.
15. Процесс перехода от агрегации к социальной группе.
16. Процесс формирования толпы.
17. Способы воздействия на аудитории.
18. Изменение отношения к аутгруппам в ходе социальных взаимодействий.
19. Возникновение и развитие малой группы.
20. Виды лидерства в малых группах.
21. Основные признаки современных организаций.
22. Цели как основной компонент современной организации.
23. Виды классовообразующих признаков с точки зрения современной социологии.
24. Сравнительный анализ процессов сотрудничества и конкуренции.
25. Виды социальных движений в обществе и условия их развития.
26. Условия осуществления индивидуальной вертикальной мобильности.
27. Проблема функциональности социального объекта.
28. Значение процесса интеграции для социальной системы.
29. Условия возникновения социального конфликта.
30. Ложные конфликты и их последствия для социальной группы.
31. Возникновение отношений власти в ходе социального обмена.
5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная:
1. Ворожейкин И.Е. Конфликтология: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2002
2. Российская цивилизация: Учебное пособие / ред. М.П. Мчедлов. – М.: Академический проект, 2003
3. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей; Юрайт, 2001
4. Фролов С.С. Социология. Учебник. –М.: Гардарики, 2004
5. Штомпка П. Социология: Анализ современного общества / Пер.с польск. – М.: Логос, 2004
Дополнительная:
1. Американская социология: Перспективы, проблемы, методы. М., 1972.
2. Андреев Ю.П., Коршевская Н.М., Костина Н.Б. Социальные институты: содержание, функции, контроль. Свердловск, 1989.
3. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1988.
4. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
5. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. М., 1978.
6. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
7. Гвишиани Д.М. Организации и управление. М., 1972.
8. Культурология / Шишова Н.В. и др. – Ростов н/Д.: М.: Логос, 2004
9. Краткий словарь по социологии / Под ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина. М., 1989.
10. Социология. Общий курс: Учебник/ Кондауров В.И. и др. – М.: Инфра-М, 2004
11. Левада Ю.А. Лекции по социологии. М., 1994.
12. Осипов Г.В. Социология и социализм. М., 1990.
13. Осипов Г.В. Теория и практика социологических исследований в СССР. М., 1979.
14. Подмарков В.Г. Введение в промышленную социологию. М., 1973.
15. Пригожин А.И. Организации: Системы и люди. М., 1983.
16. Смелзер Н. Социология. М., 1994.
17. Современная западная социология: Словарь. М., 1990.
18. Сорокин П. Человек, цивилизация. Общество. М., 1992.
19. Социология и современность: В 2 т. М76 1977.
20. Социология как предмет специального научного исследования: Сб. ст. М., 1992.
21. Социология: Словарь-справочник. М., 1990. Т.1-3.
22. Тернер Р. Структура социологической теории М., 1990.
23. Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.
24. Фрейд З. "Я" и "Оно": Труды разных лет. Тбилиси, 1991.
25. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2-х т. М., 1978.
26. Шибутани Т. Социальная психология. М., 1967.
27. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., 1969.
28. Ядов В.А. Социологические исследования: методология, программа, методы. М., 1987.