Смекни!
smekni.com

2 Общая характеристика образовательного учреждения (стр. 6 из 9)

Данные школьного мониторинга свидетельствуют, что в нашем образовательном учреждении сохраняется система поддержки способных учащихся, мотивированных на высокий личный образовательный результат. Индивидуальное продвижение учащихся, проявляющих повышенный интерес к отдельным школьным предметам, к исследовательской деятельности, творческому, спортивному, лидерскому совершенству, обеспечивается поддержкой творческой группы педагогов «Одарённые дети» (руководитель В.П.Цион, победитель ПНПО 2006г., координатор научного общества учащихся «Пчёлки»). Школа гордится ребятами-отличниками, стипендиатами районной программы «Одарённые дети». Это Мальцева Эльвира, Бочарникова Елена, Сербаева Кристина, Камигачева Татьяна, Керб Елизавета.

Таблица 9

Информация о медалистах,

учащихся, имеющих аттестаты с отличием

классы 2005- 2006 2006 - 2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011
9 - Югансон М. Ермоленко Е. Керб Е. Кручина В. Сербаева К.
11 Криска К., Вахтер А. Мальцева О. (серебро) нет выпуска Ермоленко Иван (серебро) Югансон М. Сташиба М. (серебро) Ермоленко Е.(золото) Керб Е. (золото)

Послешкольная успешность выпускников- один из важных показателей в самооценке деятельности школы. Выпускники 2011 г. (5 чел.) все продолжили образование в учебных заведениях начального профессионального (1 чел.), средне-специального (3 чел.), высшего образования (1 чел.). Все учащиеся, окончившие основную школу, подали заявление в 10 кл. Результат обусловлен системной работой с учащимися, их семьями: репетиционное тестирование, вечерний факультет по подготовке к итоговой аттестации «ШАНС», внедрение технологии «Индивидуальный образовательный маршрут» и др.

Обучающиеся всех возрастных групп посещают кружки, секции, школьный каток. По-прежнему актуальной проблемой остаётся привлечение к дополнительному образованию привозных детей (отсутствие финансирования дополнительных рейсов школьного автобуса).

В ОУ созданы условия для дистанционного обучения учащихся школы. В результате сотрудничества с образовательным центром ТУСУР «Школьный университет» в 2008 г. 11 учащихся 8-11 кл. получили свидетельство «Оператор персонального компьютера», в 2008-2009 уч.г. было организовано обучение учащихся с 6 класса (всего 11 чел.), тьютор Т.А.Удекюль. 1 человек получил сертификат «Программист», 4 чел.- «Оператор персонального компьютера», 6 чел.- «Пользователь персонального компьютера». В 2009-2010 уч.г. прошли обучение 12 учащихся по программам «Оператор персонального компьютера», «Пользователь персонального компьютера», «Юный дизайнер», «Менеджер электронного офиса», «Компьютерная обработка звука». В 2010-2011 уч.году из-за значительного повышения стоимости образовательной услуги в Центре никто из уч-ся не смог учиться, но 8 уч-ся 8-11 кл. занимались в дистанционном режиме в Томском государственном университете.

(Более подробно о результатах работы с одарёнными, способными школьниками см. Приложение 2)

2.4. Образовательные результаты.

Таблица 10

Результаты итоговой аттестации выпускников 9 класса в новой форме

пр едмет уч.год Участв. % «5» «4» «3» «2»

Качественная успев., %

ОУ Район
Русский язык 2006-2007 4 29 1 3 - - 100 81,8
2007-2008 4 25 2 1 1 - 75 69,5
2008-2009 11 100 3 3 4 1 54,5 73,07
2009-2010 10 100 2 7 1 - 90 4 место из 14 школ
математика 2006-2007 5 36 3 2 - - 100 79,1
2007-2008 4 25 1 1 1 1 50 79,57
2008-2009 11 100 - 6 5 - 54,5 64,5
2009-2010 10 100 1 2 7 - 30 9-10 место из 14 школ

Данные таблицы позволяют сделать вывод, что, пока экзамен в форме ГИА не был обязательным, результат школы превышал районный показатель. После перевода экзамена в разряд обязательных для всех девятиклассников школьный результат ниже районного.

Таблица 11

Результаты итоговой аттестации выпускников 11 класса (ЕГЭ)

Предмет 2007-2008 Всего участ- вовало % «5» «4» «3» «2» Средний балл Место в районе
ОУ район Обл.
Русский язык
2007-2008 19 95 - 3 10 6 45,74 51,98 57,86 10 (из10)
2008-2009 11 100 52,45 58,27 59,23 11 (из 11)
2009-2010 9 100 52, 55 57,35 60,26 7 из 9
2010-2011 5 100 56,20 62,10 64,76 6 из 8
математика
2007-2008 19 95 - 6 8 5 33,15 41 39,28 8(из10)
2008-2009 11 100 48,18 47,74 45,44 5(из 11)
2009-2010 9 100 38,55 45,02 42,04 8 из 9
2010-2011 5 100 42 48,28 46,92 6 из 8
география
2007-2008 3 15 - 1 2 - 47,66 46,5 53,94 4(из 7)
2008-2009 2 18 58,50 61,10 49,63 4 (из 6)
2009-2010 1 11 72 57 55,72 1 из 2
2010-2011 1 20 60 59,62 60,10 2 из 5
биология
2007-2008 2 10 1 - 1 - 64 47,97 52,64 1(10)
2008-2009 2 18 60,00 51,54 52,28 1(из 10)
2009-2010 2 22 38 51,57 55,40 8 из 9
2010-2011 1 20 56 60,29 55,02 4 из 6
обществозн.
2007-2008 1 5 - - 1 - 51 57,07 57,81 4(4)
2008-2009 5 45 60,20 60,04 58,83 4(из 8)
2009-2010 1 11 57 56,27 58,29 5 из 8
2010-2011 2 40 57 56,95 59,19 4 из 7
физика
2008-2009 1 9 46 52,46 50,23 3 (из 7)
2009-2010 Экзамена нет
2010-2011 Экзамена нет

В рейтинге ОУ Первомайского района МОУ Берёзовская СОШ занимает по результатам ЕГЭ 4 место из 8 средних школ (в 2009-2010 уч.г. 7 место из 9 школ).

Таблица 12

Анализ результатов учебной деятельности

2008-2009 уч.г. 1-4 класс 5-9 класс 10-11 класс Итого
к-во % к-во % к-во % к-во %
1 Количество учащихся на конец года 28 (из них 2 –ЗПР 8 вида) 30,2 45 (из низ 3 чел.-ЗПР 8 вида) 48,4 20 21, 4 93
2 Окончили учебный год на «5» 2 7,7 6 14,3 1 5 9 10
3 Окончили учебный год на «4», «5» 8 31 9 21,4 5 25 22 25
4 Итого качественная успеваемость 38,5 35,7 30 35
5 Оставлено на второй год 1 учащийся 2 класса по рекомендации ПМПК, заявлению родителей - - - - 1 1,1
6 Переведено условно - - - - - - - -

2009-2010 уч.г. 1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы итого
1 Количество учащихся 30, из них 1 чел.- ЗПР 8 вида , 11 чел.- уч-ся 1 класса (не подлежат аттестации) 42, из них 4 чел.-ЗПР 8 вида 16 88, из них 5 чел. ЗПР 8 вида, 11 чел. -1 класс
2 Количество отличников (%) 1 (5,5%) 4 (10,5 %) 2 (12,5 %) 7 (9,7 %)
3 Учатся на «4» и «5» 6 (33 %) 8 (21 %) 5 (31 %) 19 (28 %)
4 Качественная успеваемость 39 % 31,5 43,7 38 %
5 Продлён учебный год - 1 Ромашов Костя - 1,4%
2010-2011уч.г. 1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы итого
1 Количество учащихся 29, из них 2 чел.- ЗПР 8 вида, 6 чел.- уч-ся 1 класса (не подлежат аттестации) 37, из них 2 чел.- ЗПР 8 вида 13 79, из них 4 чел. ЗПР 8 вида, 6 чел. -1 класс
2 Количество отличников (%) - 4 (11,4 %) 1 (7,7 %) 5 (6,6 %)
3 Учатся на «4» и «5» 10 (51 %) 7 (20 %) 4(30,7 %) 21 (27,6 %)
4 Качественная успеваемость 45,4 31,4 38,4 34,2 %
5 Продлён учебный год - - - -

Таким образом, имеет место снижение уровня качественной успеваемости в основной и старшей школе, что может стать прогнозом низких результатов на итоговой аттестации школьников, их жизненной успешности в целом.