Одним из приоритетных направлений деятельности социально – психологической службы является формирование у детей здорового образа жизни, отношения к своему здоровью как ценности, пропаганда ЗОЖ и валеологической культуры, первичная профилактика негативных социальных явлений в подростковой среде. Для реализации данного направления проводилась профилактическая работа через классные часы по темам: «Курить - здоровью вредить» 1-11 кл.-ноябрь; « В здоровом теле - здоровый дух» - для уч.8-9 кл.;1 декабря прошла акция « Спид- болезнь души»;традиционный «День здоровья»;«День матери»; организовывались классные и спортивные мероприятия по плану.
В марте прошёл месячник « Нет наркотикам». В рамках месячника во всех классах прошли классные часы о вреде наркотиков. В мае проходила акция «День без курения».
Работа по профилактике противоправного поведения и правонарушений детей и подростков осуществляется на основе социально – психологической защищённости, которая включает знания своих прав, обязанностей, гарантированных Конвенцией ООН о правах ребёнка.
В данном контексте в ОУ в течение года проводились классные часы
и лектории для учащихся по темам с привлечением к участию специалистов ГОВД, ПДН:
- «Нет жестокости и насилию» для учащихся 5 -11 класс:
Раздел V. Результаты образовательной деятельности.
Динамика успеваемости учащихся школы
На протяжении 3-х последних лет школа сохраняет уровень 100% успеваемости, обеспечивая существенный рост качества знаний учащихся. Вместе с тем, впервые за последние годы допущен отсев – по решению комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав из школы исключен 1 учащийся (Кочетков Евгений, 8 кл.).
| учебный год | количество учащихся | количество второгодников | отсев из школы | КЗ | УУ |
| 2006-2007 | 265 | 3 / 1,13% | ____ | 106 / 44% | 98,9% |
| 2007-2008 | 236 | 1 / 0,4 % | ____ | 98 / 44,7% | 98,8% |
| 2008-2009 | 233 | ____ | ____ | 99 / 45,2% | 100% |
| 2009-2010 | 255 | ____ | ____ | 100 / 42,9% | 100% |
| 2010-2011 | 251 | ____ | 1 | 100 /46,1% | 100% |
Анализ динамики успеваемости учащихся школы по ступеням показывает, что
- качество знаний учащихся на основной и средней ступенях школы возросло в среднем на
2 %, чего нельзя сказать о ступени начальной школы, т.к. допущено снижение показателя
на 0,6%;
- возросло количество учащихся, окончивших учебный год только с одной оценкой три, на
начальной и средней ступенях (на 3,7% и на 1,5% соответственно);
- отмечается существенный рост числа отличников на всех ступенях школы с 8 до 17
человек;
- аттестат с отличием не получил ни один выпускник школы.
| Уч. год | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа | ||||||||||||
| уч-ся | КЗ | УУ | не ус пе ва ющие | с од ной 3 | уч-ся | КЗ | УУ | не успева ющих | с од ной 3 | уч-ся | КЗ | УУ | не успева ющих | с од ной 3 | |
| 2007-2008 | 85 | 42/ 62,7% | 98,8% | 1/ 1,2% | 3/ 4,5% | 131 | 48/ 36,6% | 131 / 100% | ___ | 10/ 7,6% | 20 | 8/ 40% | 100% | ___ | 2/ 10% |
| 2008-2009 | 81 | 42/ 63% | 81/ 100% | ___ | 8/ 11,9% | 117 | 43/ 36,8% | 117/ 100% | ___ | 6/ 5,1% | 35 | 14/ 40% | 35/ 100% | ___ | ___ |
| 2009-2010 | 79 | 38/ 66,7% | 79/ 100% | __ | 5/ 8,8% | 124 | 44/ 35,5% | 123/98,8% | 1/ 0,8% | 7/ 5,6% | 52 | 18/ 34,6 | 52/ 100% | ___ | 3/ 5,8% |
| 2010-2011 | 90 | 37/ 66,1% | 90/ 100% | __ | 7/ 12,5% | 120 | 45/ 37,5% | 120/ 100 % | 1/ 0,8% | 6/ 5,0% | 41 | 18/ 43,9% | 41/ 100% | ___ | 3/ 7,3% |
Итоги обучения выпускников за 2010-2011 учебный год
| Показатели | Выпускники 9 классов | Выпускники 11 классов |
| Количество обучающихся на конец учебного года | 23 | 25 |
| Количество обучающихся, получивших документы государственного образца (обычного и особого образца) | 23 | 25 |
| Выпущено со справкой, оставлено на повторный курс обучения | 0 | 0 |
| Получили аттестат «Особого образца» | 0 | 0 |
| Закончили на «4» и «5» (без отличников) | 6(26,1%) | 9(36,0%) |
| Закончили на «5» | 0 | 0 |
| Сдавали экзамен в щадящем режиме | 0 | 0 |
| Окончили школу с серебряной медалью | 0 | 0 |
| Окончили школу с золотой медалью | 0 | 0 |
Результаты итоговой аттестации
К государственной (итоговой) аттестации были допущены все 23 обучающихся 9-х классов (100%) и 25 обучающихся 11-х классов (100%).
Сравнительные результаты ЕГЭ 2011 и 2010г.г.
| Предмет | Кол-во уч-ся 2010/2011 | Минималь-ный балл 2010/2011 | Максималь-ный балл 2010/2011 | Средний балл по школе 2010/2011 | Средний балл по РК 2011 | |
| Русский язык | 25/25 | 41/34 | 70/84 | 58,3/58,6 | 53,0 | |
| Математика | 25/25 | 25/24 | 60/68 | 43,5/47,2 | 44,0 | |
| Биология | 7/7 | 41/46 | 71/73 | 58,4/58,6 | 53,0 | |
| Химия | -/1 | - /61 | - /61 | - /61,0 | 55,0 | |
| Обществознание | 7/15 | 42/46 | 66/71 | 54,0/56,1 | 57,0 | |
| История | 3/9 | 32/21 | 44/62 | 38,3/42,2 | 47,0 | |
| Физика | 5/12 | 35/26 | 49/55 | 42,6/42,8 | 50,0 | |
| Английский язык | 4/4 | 15/29 | 38/84 | 29,0/51,5 | 61,0 | |
| Информатика | 5/7 | 51/35 | 69/69 | 58,4/55,3 | 67,0 | |
| Литература | -/1 | - /66 | - /66 | - /66,0 | 57,0 | |
Анализ данных результатов показывает:
- стабильно высокое качество знаний выпускников школы 2011г. по русскому языку, математике, биологии, химии, литературе;
- результаты по истории, обществознанию, физике стабильно ниже среднего по республике;
- более широкий выбор сдаваемых предметов;
- проявление интереса выпускников к таким предметам как английский язык, информатика, но в сравнении с РК пока еще достаточно низкий результат.
Сравнительные результаты
итоговой аттестации выпускников основной школы.
2010/2011г.г.
Изменившиеся условия проведения итоговой аттестации выпускников потребовали мобилизации потенциала всех участников образовательного процесса. Независимая оценка качества знаний девятиклассников по русскому языку и математике проводилась третий год.
| Предмет | Кол-во уч-ся | оценка | Средний балл | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | |||
| Русский язык | 26/23 | 4/3 | 10/15 | 10+2 пересдача /5 | 2/нет | 3,6/3,8 |
| Математика | 26/23 | 5/2 | 9/7 | 12/14+3 пересдача | нет /3 | 3,7/3,36 |
| ОБЖ | 12/13 | 3/5 | 5/3 | 4/5 | нет | 3,9/4,0 |
| Физкультура | 9/5 | 1/2 | 3/1 | 5/2 | нет/нет | 3.6/4,0 |
| Биология | 9/6 | 5/5 | 1/1 | 3/нет | нет/нет | 4,6/4,8 |
| Английский язык | 1/4 | 1/3 | нет/нет | нет/ 1 | нет/нет | 5,0/4,5 |
| Физика | 8/4 | 3/2 | 4/1 | 1/1 | нет/нет | 4,3/4,25 |
| Химия | 8/5 | 2/2 | 6/3 | нет/нет | нет/нет | 4,3/4,4 |
| Обществознание | 2/8 | 1/1 | 1/3 | нет/ 4 | нет/нет | 4,5/3,6 |
| География | 1/- | -/- | -/- | 1/- | -/- | 3,0/- |
| Информатика | 1/1 | 1/нет | нет/ 1 | нет/нет | нет/нет | 5,0/4,0 |
| Литература | 1/- | 1/- | нет /- | нет /- | нет /- | 5,0/- |
Поступление выпускников средней школы в учреждения профессионального образования за последние 5 лет