Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по созданию безопасных условий деятельности образовательных учреждений (стр. 4 из 6)

10. Рекомендации

по работе с родителями учащихся проживающих вблизи

образовательного учреждения

1. Рекомендуем провести собрание родителей, чьи дома находятся в непосредственной близости от образовательного учреждения, а окна домов обращены в сторону школы.

2. Проинструктируйте родителей о порядке оповещения охраны и администрации при:

- возгорании возле школы;

- появлении подозрительных людей и автомобилей;

- в период эвакуации;

- аварии электро -, газоснабжения;

- взрыве на территории школы;

- захвате школы террористами;

- проведении массовых мероприятий около школы;

- ведении ремонтно – строительных работ.

Заключение

В жизни человека все большее место занимают проблемы выживания при возможных террористических проявлениях. К сожалению приходится констатировать, что, во – первых, помощь приходит как правило, после факта свершившейся трагедии; во – вторых, что особенно тревожит, силовые ведомства не умеют защищать своих граждан. Общество постепенно привыкает к происходящим трагическим событиям и теряется острота оценки событий. Никакой ответственности виновные за происходящее не несут. Ответственные лица не проводят постоянную работу по предупреждению террористических проявлений. Возникает необходимость проведения единой государственной политики в отношении:

- безопасности жизнедеятельности и защиты населения, объектов национального достояния и окружающей среды при чрезвычайных ситуациях при террористических проявлениях;

- изменения Федерального Закона «О борьбе с терроризмом» 1998 г.;

- реализация системного подхода к государственному реагированию в этой сложной, многосторонней и приоритетной области национальной безопасности Российской Федерации, Субъекта федерации, района, города, каждого образовательного учреждения.

Научные разработки показывают, что эффективное противодействие терроризму пойдет по трем главным направлениям:

1. Функционирование единой государственной системы предупреждения и ликвидации террористических проявлений.

2. Профилактическая работа т. е. охват всего комплекса превентивных мероприятий всеми силовыми ведомствами.

3. Экстренное реагирование на террористические проявления, т. е., постоянный мониторинг потенциальных угроз и опасностей, поддержание постоянной готовности сил и средств и необходимых ресурсов, оперативное задействование органов управления, своевременное и правильное применение способов защиты людей, мобилизацию необходимых финансовых и материальных ресурсов для оказания помощи в зоне контртеррористических операций.

При обучении школьников, студентов и граждан правильным действиям в различных ситуациях, связанных с терроризмом, важно подвести их к осознанию главного условия успешности таких действий – необходимости проявления каждым гражданином, столкнувшимся с актом терроризма, бдительности, осторожности, хладнокровия, самообладания и выполнения своего гражданского долга.

Рекомендуемая литература

1. Рекомендации Министра образования и науки Челябинской области от 07.09.2004г. № 01 – 548 руководителям муниципальных органов управления образования.
2. Приказ Начальника Управления по делам образования г. Челябинска от 24.09.2004г. №557 – у. «О совершенствовании схемы оповещения об угрозе возникновения ЧС в образоват. учреждениях г. Челябинска»
3. Приказ Нач. Упр. По делам образования г. Челябинска от 05.10.2004г. № 606 – у «О дополнительных мерах по усилению охраны объектов образования и предупреждению актов терроризма».
4. А.А. Ильичев, Большая энциклопедия городского выживания – М.: изд.-во ЭКСМО – ПРЕСС, изд.- во ЭКСМО – МАРКЕТ, 2004г. – 576 с.
5. А.В. Гостюшин, энциклопедия экстремальных ситуаций – М., изд.-во «Зеркало», 1995г. – 287 с.
6. Всероссийская психологическая газета №9, 2004г. Статья М.М. Решетникова на стр. 8-9. Наброски к психологическому портрету террористов.
6. Журналы ОБЖ за 2004г.:
- № 2 О. Штыркина Фестиваль ужасов, стр.8 – 10;
- № 3 М. Комова, Г. Прытков. Чтобы не погибнуть при пожаре, стр. 14,15
- № 5 В. Мошкин 7 секунд – и вы жертва, стр. 15 – 19
8. Газета «комсомольская правда» номера за сентябрь, октябрь 2004г.
7. Газета «аргументы и факты», номера за сентябрь, октябрь 2004г.

Директор школы

Фролов И.Д.

«__ »________ 20__г.

План по проведению профилактического мероприятия в МОУ «Вандышевская СОШ» по пожарной безопасности с __.__.__. по __.__.__ г.

Наименование мероприятия Сроки исполнени я Исполнители Кто привлекается
Согласовать места расположения новогодних ёлок с учётом вопросов пожарной безопасности 24.12.__. Директор Глава сельского поселения
Усилить контроль за содержанием первичных средств пожаротушения и АПТ в местах массового пребывания детей на время зимних каникул Ежедневно Заместители директора по воспитательно й работе Классные руководители Директор
Провести беседы на родительских собраниях по вопросам безопасного поведения на тему: «Роль семьи в профилактике пожарной безопасности и травматизма» Декабрь Январь Кл. руководители Директор Инспектор ОГПН
Провести рейды по выявлению нарушений пожарной безопасности в лагерях дневного пребывания детьми во время каникул Январь Зам. Директора ОВР Кл. руководители
Организация конкурса на лучший рисунок, лучшее исполнение стихов, рассказов по пожарной безопасности Каникулы Кл. руководители Зам. Директора по ОВР
Организация практических занятий и дежурства дружиной юных пожарных в местах массового пребывания детей Зимние каникулы Кл. руководители Учитель ОБЖ
Проведение экскурсий в пожарную часть № 74 с. Уйское Январь Май Учитель ОБЖ Директор школы Инспектор ОГПН
Совместно с представителями ОГПН провести проверки по выявлению недостатков, принять меры по их ликвидации Входе проведени я Директор Зам. Директора по хоз. части Учителя ОБЖ Инспектор ОГПН
Составить мероприятия по обеспечению учебных эвакуации детей и сотрудников ОУ в период проведения Новогодних ёлок Декабрь Директор ОУ Согласовывать с представителям и ОГПН

Преподаватеь ОБЖ Хайранов РХ