2. Государственное задание устанавливает гарантированный объем образовательной услуги по дополнительному профессиональному образованию работников государственных образовательных учреждений (наименование региона) и муниципальных образовательных учреждений, расположенных в границах (наименование региона) (далее – работники системы образования), финансируемый за счет средств регионального бюджета.
3. Государственные задания формируются в текущем году на следующий календарный год.
4. Государственные задания формируются (наименование органа управления образованием региона) в целях планирования бюджетных ассигнований образовательным учреждениям, реализующим программы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов (далее – учреждение повышения квалификации) (наименование региона), за исключением бюджетных учреждений, являющихся главными распорядителями.
5. Отбор учреждений повышения квалификации для участия в выполнении государственного задания осуществляется по результатам отбора образовательных программ по повышению квалификации работников системы образования, подлежащих реализации учреждениями повышения квалификации.
6. Перечень учреждений повышения квалификации, участвующих в выполнении государственного задания, утверждается (наименование органа управления образованием региона) В целях формирования государственных заданий (наименование органа управления образованием региона) составляет проекты государственных заданий, в которых указывают:
- наименование учреждения повышения квалификации, которому устанавливается государственное задание;
- категории работников системы образования, являющихся потребителями соответствующих услуг;
- показатели, характеризующие качество и (или) объем (состав) оказываемых работникам системы образования государственных образовательных услуг по повышению квалификации.
7. Государственное задание может формироваться как в отношении конкретных учреждений повышения квалификации, так и в отношении нескольких учреждений повышения квалификации.
8. Вместо конкретных показателей, характеризующих качество и (или) объем (состав) оказываемых работникам системы образования государственных образовательных услуг по повышению квалификации, может указываться ссылка на правовой акт, устанавливающий эти показатели в виде стандартов, регламентов, нормативов и т.п.
9. Проекты государственных заданий направляются (наименование органа управления образованием региона) в (наименование финансового органа региона) на стадии составления проекта регионального бюджета одновременно с представлением (изменением) реестров расходных обязательств.
10. В целях планирования соответствующих бюджетных ассигнований (наименование органа управления образованием региона) вместе с направлением государственных заданий в (наименование финансового органа региона) представляет обоснование финансового обеспечения государственных заданий, включающего сравнение стоимости каждой государственной образовательной услуги в расчете на одного работника системы образования со средней стоимостью аналогичной услуги, оказываемой на территории:
- (наименование региона) за счет средств федерального и (или) местных бюджетов;
- (наименование региона) без привлечения бюджетных средств (на коммерческой основе);
- Российской Федерации за счет средств субъектов Российской Федерации.
11. Государственные задания формируются и доводятся (наименование органа управления образованием региона) до соответствующих учреждений повышения квалификации не позднее сроков доведения лимитов бюджетных обязательств до подведомственных получателей бюджетных средств.
12. В случае если государственное задание не сформировано и не доведено до учреждений повышения квалификации, доведение (наименование органа управления образованием региона) лимита бюджетных обязательств до соответствующего подведомственного получателя бюджетных средств запрещается.
13. Государственное задание должно включать:
- выписку из реестра расходных обязательств по расходным обязательствам, исполнение которых необходимо для выполнения государственного задания, с указанием наименования учреждения повышения квалификации, которому устанавливается государственное задание;
- определение категорий работников системы образования, являющихся потребителями соответствующих услуг,
- показатели, характеризующие качество и (или) объем (состав) оказываемых работникам системы образования государственных образовательных услуг повышения квалификации,
- порядок оказания государственных образовательных услуг повышения квалификации работникам системы образования,
- порядок контроля за исполнением государственного задания, в том числе условия и порядок его досрочного прекращения,
- требования к отчетности об исполнении государственного задания.
14. (наименование органа управления образованием региона) должен обеспечить изменение государственного задания в случае изменения объема бюджетных ассигнований соответствующему учреждению повышения квалификации.
15. Контроль за исполнением государственного задания осуществляется (наименование органа управления образованием региона)
16. Каждому государственному заданию присваивается уникальный номер, начинающийся с (наименование органа управления образованием региона) разделяемого знаком «/»[3].
17. (наименование органа управления образованием региона) ведет реестр государственных заданий, в котором указываются:
- уникальный номер государственного задания;
- наименование учреждения повышения квалификации, которому устанавливается государственное задание;
18. категории работников системы образования, являющихся потребителями соответствующих услуг.
19. Реестр государственных заданий и каждое государственное задание публикуются на официальном сайте (наименование органа управления образованием региона) в сети Интернет.
Приложение 3
ПРАВОВОЙ АКТ
о реализации функций по организации формирования,
размещения и исполнения государственного заказа
(наименование региона) на оказание образовательных услуг
повышения квалификации работников государственных
образовательных учреждений (наименование региона)
и муниципальных образовательных учреждений,
расположенных в границах (наименование региона)
В соответствии с пунктом 16 части 1 статьи 29 Закона Российской Федерации от 10.07.92 № 3266-1 «Об образовании» (наименование высшего должностного лица региона, либо высшего исполнительного органа государственной власти региона, его руководителя[4]) постановляет:
1. В целях настоящего (вид правового акта) нижеприведенные понятия применяются в следующем значении:
Государственный заказ (наименование региона) на повышение квалификации работников образования – обеспечиваемый за счет средств регионального бюджета набор образовательных программ, ориентированных на разные целевые группы работников образования, сформированный на основе перечня требуемых к освоению компетенций и знаний;
Государственный заказ (наименование региона) на оказание образовательных услуг повышения квалификации работников государственных образовательных учреждений (наименование региона) и муниципальных образовательных учреждений, расположенных в границах (наименование региона) – государственный заказ (наименование региона) на повышение квалификации работников образования, размещенный в порядке, установленном Федеральным законом от 21.07.2005 № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд».
2. (наименование органа государственной власти региона в сфере кадровой политики или в сфере образования[5]) осуществляет следующие функции:
а) определяет государственный заказ (наименование региона) на повышение квалификации работников государственных образовательных учреждений (наименование региона) и муниципальных образовательных учреждений, расположенных в границах (наименование региона) (далее соответственно – работники системы образования, государственный заказ) и рассчитывает объем его финансирования на основе заявок в пределах ассигнований, предусмотренных в областном бюджете на очередной финансовый год (и плановый период[6]);
в) согласовывает (наименование органа управления образованием региона) [7] предложения об объеме финансирования государственного заказа, о приоритетных направлениях повышения квалификации и основных образовательных программах, исходя из перспективных целей и задач модернизации образования, и вносит указанные предложения (наименование высшего исполнительного органа государственной власти региона, либо высшего исполнительного органа государственной власти региона, его руководителя);
г) согласовывает с государственными образовательными учреждениями (наименование региона) и муниципальными образовательными учреждениями изменение числа их работников, направляемых на повышение квалификации, в целях уточнения проекта государственного заказа на соответствующий год;
д) согласовывает (наименование органа управления образованием региона) [8] проект государственного заказа;
е) формирует в порядке, установленном _________ (наименование нормативного правового акта об утверждении Положения о порядке формирования государственного заказа (наименование региона) на оказание образовательных услуг повышения квалификации работников государственных образовательных учреждений (наименование региона) и муниципальных образовательных учреждений), и вносит в __________________ (наименование высшего должностного лица (наименование региона), наименование высшего исполнительного органа государственной власти (наименование региона)) не позднее чем в 2-месячный срок со дня вступления в силу закона (наименование региона) о региональном бюджете на очередной финансовый год (и плановый период) проект (наименование нормативного правового акта, принимаемого высшим должностным лицом региона или высшим исполнительным органом государственной власти региона) о государственном заказе на текущий год;