Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы и отдельных ее вопросов. Она аналогична структуре дипломной работы. Однако ее основная часть содержит только главы (обычно их три) без разбивки на параграфы (подразделы), как это делается при написании дипломной работы. Все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи.
Содержание работы следует иллюстрировать схемами, таблицами, графиками, фотографиями, рисунками и т.д. Графический материал должен сопровождаться пояснениями в тексте.
Выполненная студентом курсовая работа проверяется в срок до 10 дней руководителем работы, который дает письменное заключение по работе – рецензию.
При оценке работы учитываются содержание работы, ее актуальность, степень самостоятельности, оригинальность выводов и предложений, качество используемого материала, а также уровень грамотности (общий и специальный). При этом рецензент отмечает ее положительные стороны и недостатки, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать. Рецензия заканчивается выводом, может ли работа быть допущена к защите.
Работа вместе с рецензией выдается студенту для ознакомления и возможного исправления. Если же курсовая работа по заключению рецензента является неудовлетворительной и подлежит переработке, то после исправления она повторно рецензируется с обязательным представлением первой рецензии.
Курсовая работа защищается перед преподавателем, который определяет уровень теоретических знаний и практических навыков студента.
Комиссия по защите курсовых работ в составе двух-трех преподавателей, один из которых – руководитель курсовой работы, утверждается соответствующей кафедрой, как правило, за 10-15 дней до защиты.
На защите студент должен кратко изложить содержание работы, дать исчерпывающие ответы на замечания рецензента и вопросы членов комиссии. Окончательная оценка курсовой работы выставляется комиссией по итогам защиты и качеству выполненной работы.
Работа, выполненная студентом в научном кружке (обществе) и доложенная на его заседании, засчитывается как курсовая.
Курсовая работа должна быть защищена до сдачи экзамена.
Студент имеет право самостоятельного выбора темы курсовой работы из числа тем, предложенных кафедрой.
Для утверждения темы необходимо встретиться с преподавателем, который будет оценивать работу студента, что позволит выяснить все требования, предъявляемые к содержанию выбранной темы.
Утверждение темы курсовых работ необходимо для подтверждения официального согласия руководителя и оформляется решением кафедры. Тему любой работы в процессе ее написания всегда можно подкорректировать так, чтобы она в наибольшей мере соответствовала полученному содержанию.
Указания преподавателя по курсовой работе могут быть сформулированы им как в устной, так и в письменной форме. Наиболее важные сведения – примерный план работы и список рекомендуемой литературы. При этом необходимо учитывать полноту представленных сведений: фамилии авторов с инициалами, наименование книги, место и год издания.
Основной источник при выборе литературы – библиотеки, в которых можно найти литературу по социальным, гуманитарным и специальным техническим вопросам.
Библиотеки могут быть универсальными и научно-техническими (специализированные), публичными и ведомственными**. В указанных библиотеках собрана литература по всем сферам человеческих интересов, в специализированных – лишь по отдельным отраслям знаний.
Сведения о библиотеках гг. Апатиты и Кировска приведены в приложении 1.
Для записи в библиотеку необходимы паспорт, студенческий билет, в некоторых случаях отношение с кафедры, заверенное ее заведующим, научным руководителем студента или кем-либо из администрации вуза, фотография. В библиотеках необходимо оптимально организовать работу с каталогами.
Библиотечный каталог – перечень произведений печати и других документов, имеющихся в фонде библиотеки или группы библиотек, составленный по определенному принципу и раскрывающий состав или содержание библиотечных фондов.
Каталоги – это существующие в виде брошюр либо в виде картотек списки названий книг, имеющихся в фондах библиотек. Каталоги нужны для того, чтобы, во-первых, подбирать по ним книги, которые могут понадобиться, и, во-вторых, выписывать шифры, по которым книги можно получить в библиотеке, т.е. их предназначение – выполнять информационно-поисковую функцию.
По способу группировки библиографических записей каталоги делятся на алфавитные, систематические, предметные, краеведческие и другие.
Если точно известно название необходимой книги или хотя бы фамилия ее автора, следует обратиться к алфавитному каталогу.
В алфавитном каталоге библиографические записи располагаются в алфавитном порядке имен или фамилий авторов, наименований авторского коллектива или названий произведений печати и др. документов. В нем содержатся данные о произведениях одного автора, а также имеющиеся в библиотеке различные издания одного и того же произведения.
Книги на иностранных языках имеют собственные алфавитные каталоги. Если они написаны латинским алфавитом, то все сведения, невзирая на конкретный язык, располагаются в порядке латинского алфавита.
В принципе, для успешного поиска книг необходимы: полное их название, включая имена и отчества авторов (их бывает два и более), фамилии редакторов (если речь идет о сборниках и коллективных трудах), подзаголовки, место и год издания, номера выпусков или частей издания.
Алфавитными каталогами можно воспользоваться, если точно известно, какая книга нужна, в противном случае следует обратиться к предметному каталогу.
Предметный каталог – это библиотечный каталог, в котором библиографические записи располагаются в алфавитном порядке предметных рубрик.
Основная функция предметного каталога – информационная. Он раскрывает содержание фонда и обеспечивает простой и оперативный поиск по конкретному вопросу об отдельном предмете и близких предметах независимо от того, с точки зрения какой отрасли знания рассматривается данный предмет. Названия иностранных книг здесь должны быть объединены с русскими и расположены сразу после них.
Широкая тема, как правило, имеет подразделы, поэтому в рубрике по такой теме имеются подрубрики, также расположенные в алфавитном порядке. Если, например, необходимо найти книгу по проблемам права наследования, то надо найти по алфавиту рубрику "Наследование", а затем в ней – подрубрику "Наследование: правовые вопросы ".
В систематическом каталоге библиографические записи располагаются по отраслям знания в соответствии с системой библиотечно-библиографической классификации. Раскрывая содержание библиотечного фонда, он предоставляет информацию о литературе по различным отраслям знания.
Обращаются к систематическому каталогу, когда неизвестны библиографические сведения о нужных изданиях для тематического поиска. И что очень важно: в его структуре заложены дидактические принципы систематичности (материал раскрывается от общего к частному, от простого к сложному), благодаря чему читатель знакомится с систематикой наук.
Систематический каталог имеет значительно более сложную и ступенчатую структуру, чем предметный.
Краеведческий систематический каталог – наиболее полный источник информации об изданиях и других материалах (в том числе неопубликованных), посвященных данному региону. Каталог включает карточки на книги, брошюры, статьи из журналов, сборников и продолжающихся изданий, газет (центральных и местных), рецензии, атласы, альбомы и другие документы. В краеведческом каталоге отражается информация об изданиях, уже включенная в алфавитный и систематический каталоги на основании общих правил, вне зависимости от года изданий.
Каталоги новых поступлений – это систематические каталоги названий книг, поступивших в данную библиотеку в течение последнего периода (максимум – полугода). Пользоваться таким каталогом целесообразно, если читателя интересует исключительно новейшая литература по какой-либо теме.
Справочно-библиографические секторы библиотек выполняют также "поручаемый поиск".
В целом в каталогах можно найти только названия книг, в то же время могут понадобиться и статьи, опубликованные в различных сборниках и периодических изданиях. Периодические издания имеют собственный алфавитный каталог.
Итак, для подбора литературы по теме необходимо:
определить ряд ключевых для данной темы слов: фамилии центральных авторов, названия основных задач и проблем;