· несет ответственность за информирование всех субъектов образовательного процесса об установленных в образовательной сети формах, задачах и возможностях индивидуальной накопительной оценки.
Приложение 2.
Примерная структура портфолио
(2, с. 16-17)
Титульный лист
Раздел I «Официальные документы». В этом разделе помещаются все имеющиеся сертифицированные (документированные) индивидуальные достижения в различных областях деятельности, например диплом участника предметной олимпиады , сертификат о сдаче экзамена на знание английского языка, сертификат участника конкурса художественной самодеятельности, удостоверение о наличии спортивного разряда и т.д.
Раздел II «Курсы по выбору, творческие работы и социальные практики». В данном разделе собираются:
- зачетная книжка, свидетельствующая о прохождении курсов по выбору;
- творческие работы: проектные работы; исследовательские работы и рефераты; описание моделей и макетов; работы по искусству и т.д.;
- самоотчёты о социальной практике: участие в научных конференциях, конкурсах, образовательных лагерях; различные виды социальной практики: языковая, трудовая, педагогическая; участие в деятельности общественных движений, организаций, фондов и т.д.
Раздел III «Отзывы и рекомендации». В этот раздел помещаются различные виды письменного анализа самого школьника своей конкретной деятельности и её результатов: резюме (по заданной схеме); автобиография (в свободной форме); жизненные планы (на ближайшие годы и более отдаленную перспективу) и т.д.
Сюда же включаются характеристики отношения ребенка к людям, событиям, различным видам деятельности. Такие характеристики могут быть представлены в виде отзывов и рекомендательных писем от учителей, одноклассников, друзей; рецензий на статью, опубликованную в СМИ; благодарственных писем из различных органов и организаций и т.д.
Сводная итоговая ведомость портфолио, где указывается количественная оценка каждого официального документа (в баллах) и качественная оценка творческих работ и самоотчетов о социальной практике.
Приложение 3.
Опросник «Насколько я знаю себя»
(1, с.113)
Инструкция: отметь галочкой, какие из перечисленных характеристик относятся к тебе. Рядом с твоими значками в твоем присутствии взрослый сделает свои отметки. Это задание можно выполнить несколько раз и посмотреть, как меняется твой характер.
| Характеристики | Дата 1: | Дата 2: | Дата 3: | ||||
| Ст. кл. | Взросл. | Ст.кл. | Взросл. | Ст.кл. | |||
| 1. Замкнутый | |||||||
| 2. Открытый | |||||||
| 3. Успешный в учебе | |||||||
| 4. Неуспешный в учебе | |||||||
| 5. Неуверенный в себе | |||||||
| 6. Уверенный в себе | |||||||
| 7. Сдержанный | |||||||
| 8. Легко возбудимый | |||||||
| 9. Послушный | |||||||
| 10. Доминантный | |||||||
| 11. Осторожный | |||||||
| 12. Склонный к риску | |||||||
| 13. Недобросовестный | |||||||
| 14. Добросовестный | |||||||
| 15. Робкий | |||||||
| 16. Социально смелый | |||||||
| 17. Реалистичный | |||||||
| 18. Чувствительный | |||||||
| 19. Спокойный | |||||||
| 20. Тревожный | |||||||
| 21. Интересуется общими делами | |||||||
| 22. Держится индивидуально | |||||||
| 23. Зависимый от группы | |||||||
| 24. Самостоятельный | |||||||
| 25. Имеет низкий самоконтроль | |||||||
| 26. Имеет высокий самоконтроль | |||||||
| 27. Расслабленный | |||||||
| 28. Напряженный | |||||||
Комментарии взрослого (записываются после согласования со старшеклассником)
Дата 1:__________________________________________________________
Дата 2:__________________________________________________________
Дата 3:__________________________________________________________