Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по дисциплине «Всеобщая история государства и права» составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. (стр. 5 из 12)

3. Государство и право во время Великой Отечественной Войны и восстановления народного хозяйства.

Изменения в государственном аппарате во время войны. Создание чрезвычайных органов. Военные трибуналы. Изменения в правовой системе в годы Великой Отечественной войны. Конверсия экономики. Освоение целины. Развитие внешних функций советского государства. Перестройка государственного аппарата. Основные изменения в праве. Гражданское и хозяйственное право. Развитие трудового права. Семейное право. Колхозное право как особая отрасль. Уголовное право и процесс.

4. Общественный и государственный строй СССР в 60-80-х годах ХХ века.

Развитие внешних функций советского государства. Конституция СССР 1977 года – конституция эпохи развитого социализма. Роль КПСС в обществе. Изменения в государственном устройстве. Развитие государственного аппарата. Развитие права. Гражданское и хозяйственное право. Семейное законодательство. Трудовое право. Сельскохозяйственное право. Уголовное и уголовно-процессуальное право.

5. Трансформация государственности и правовой системы в конце ХХ века.

Либерализация политического режима и экономических отношений. Отказ от идеологического диктата КПСС. Гласность. Переход к многопартийности. Перестройка внешнеполитической деятельности. Демократизация общественно-экономических отношений. Изменения в государственном строе. Децентрализация СССР. Распад СССР. Изменения в праве.

6. Современное российское государство и право. Эволюция государственной и правовой систем.

Внешние последствия распада СССР для России. Создание СНГ. Союз России и Беларуси. Становление новой государственной системы. Конституция РФ 12 декабря 1993 года. Развитие права, перестройка правовой системы.

Тематика практических занятий

Практическое занятие 1 (2 часа)

Форма проведения – семинар

Правовые системы стран Древнего Востока и античности.

Вопросы для обсуждения:

1. Правовая система Древнего Вавилона. «Законы Хаммурапи».

2. Особенности правовой системы Древней Индии. «Законы Ману».

3. Правовая система Древнего Рима. «Законы ХII Таблиц».

Литература: 11, 16, 20, 27, 29, 31, 34, 42, 44, 46, 57, 63, 74, 75, 76, 80, 101, 113, 116, 122, 128, 132.

Практическое занятие 2 (2 часа)

Форма проведения – семинар

Право средневековой Европы.

Вопросы для обсуждения:

1.Франкское право. «Салическая правда».

2. Особенности развития феодализма в Англии. «Великая хартия

вольностей» 1215 г.

3. Средневековая Франция. «Великий мартовский ордонанс» 1357 г.

4. «Золотая булла» 1356 г.

Литература: 6, 16, 20, 23, 27, 29, 31. 42, 45, 55, 58, 63, 64, 123, 134.

Практическое занятие 3 (2 часа)

Форма проведения – семинар

Правовые системы Нового и Новейшего времени.

Вопросы для обсуждения:

1.Развитие правовой системы США. Конституция США 1787 года.

2. Трансформации в законодательстве Франции (Декларация прав и

свобод человека, гражданское законодательство).

3. Английское право. Рабочее законодательство.

4. Объединение Германии. Конституция 1871 г.

5.Государственность и правовые системы социалистических

государств в ХХ веке.

Литература: 3, 8, 9, 10, 15, 16, 19, 20, 25, 27, 32, 59, 102, 105, 124, 125.

Практическое занятие 4 (2 часа)

Форма проведения – семинар

Правовая система русских земель в IХ – ХV веках.

Вопросы для обсуждения:

1.Русско-византийские договоры и их влияние на законодательство

Киевской Руси.

2. «Русская правда» как исторический и юридический источник.

3. Церковное законодательство и его влияние на право Древней Руси.

4. Новгородская, Псковская и Двинская судные грамоты и развитие

гражданского законодательства.

5. «Великая Ясса» и влияние монгольского права.

Литература: 2, 12, 26, 27, 38, 41, 48, 49, 50, 65, 71, 81, 82, 89, 91, 92, 106, 117, 118.

Практическое занятие 5 (2 часа)

Форма проведения – семинар

Российское государство и право в ХV – начале ХХ вв.

Вопросы для обсуждения:

1.Основные этапы юридического закрепощения крестьян.

2. Взаимоотношения между церковью и государством.

3. Государственные реформы Ивана IV.

4. Реформаторская деятельность Петра I и развитие законодательства

(«Табель о рангах», «Воинский артикул», «Указ о форме суда»).

5.Законодательство екатерининской эпохи.

6. Правовая система ХIХ века. Реформы Александра II.

Литература: 2, 4, 5, 7, 18, 21, 24, 27, 36, 37, 38, 39, 40, 52, 53, 60, 61, 65, 67, 81, 84, 87, 88, 90, 93, 95, 96, 97, 98.

Практическое занятие 6 (2 часа)

Форма проведения – семинар

Становление и развитие советского права. Конституция 12 декабря 1993 года.

Вопросы для обсуждения:

1.Образование РСФСР. Конституция 1918 года.

2. Создание СССР. Конституция 1924 года.

3. Конституционное строительство в 30-х годах ХХ века.

Конституция 1936 года.

4. Конституция эпохи развитого социализма.

5. Становление новой российской правовой системы. Конституция 12

декабря 1993 года.

Литература: 1, 2, 13,14, 17, 27, 31, 33, 35, 51, 54, 70, 112, 115, 126, 127.

Самостоятельная работа студентов

1. Темы для самостоятельного изучения

(составление конспектов).

1. Древнекитайское государство и право.

2. Роль христианства и католической церкви в средние века.

3. Византийское государство и право.

4. Становление и крушение фашистского политического режима в Италии.

5. Государство и право социалистических государств в ХХ веке (одна страна на выбор, кроме СССР и КНР).

6. Теории происхождения древнерусского государства.

7. Государство и право России после Февральской буржуазно-демократической революции (февраль-октябрь 1917 года).

2. Темы рефератов по римскому праву

(написание реферата).

1. Периодизация истории права Древнего Рима.

2. Историческое восприятие римского права.

3. Источники римского права.

4. Кодификация императора Юстиниана.

5. Государственные институты и магистраты Древнего Рима.

6. Правовые категории лиц в зависимости от состояния свободы.

7. Правовые категории лиц в зависимости от состояния гражданства.

Приобретение и утрата прав гражданства.

8. Семейное право. Правовые отношения между супругами.

9. Семейное право. Правовые отношения родителей и детей.

10. Наследственное право. Наследование по закону.

11. Наследственное право. Наследование по завещанию.

12. Понятие и эволюция собственности в Риме.

13. Классификация вещей.

14. Вещное право. Право собственности.

15. Вещное право. Юридическое владение.

16. Вещное право. Права на чужие вещи (сервитуты).

17. Обязательственное право. Общая характеристика.

18. Договорное право (общее понятие).

19. Договорное право. Отдельные виды договоров.

20. Виды правонарушений (обман, обида, кража, повреждение,

необоснованное обогащение).

21. Формы защиты прав (самоуправство, государственная защита прав).

22. Формы гражданского процесса в Риме.

23. Институты публичного права.

3. Решение задач

(развернутое мотивированное решение в письменной форме).

Вариант 1

Задача 1. Горожанин города Ярославля в ХI веке укрыл у себя дома беглого холопа. Беглеца обнаружили на второй день. К какому решению придет суд?

Задача 2. Два дружинника повздорили. Первый ударил второго мечом плашмя. Второй дружинник не смог стерпеть обиды, выхватил меч и нанес зачинщику драки ответный удар. Какое решение примет суд, если в результате драки получили увечья оба дружинника?

Задача 3. Житель Чернигова оставил 3 сыновьям в наследство: хлев со скотом и голубятню с голубями; хороший яблоневый сад; огород; кузницу с инвентарем и орудиями труда; пять гривен денег; другое движимое имущество на 5 гривен. При этом весь наследуемый двор был огорожен высоким тыном и стоил примерно 60 гривен. Распределите имущество между сыновьями?

Вариант 2

Задача 1. Горожанин города Рязани в ХI веке укрыл у себя дома беглого холопа. Беглеца обнаружили на третий день. К какому решению придет суд?

Задача 2. Два дружинника повздорили. Первый ударил второго мечом плашмя. Второй дружинник не смог стерпеть обиды, выхватил меч и нанес зачинщику драки ответный удар. Какое решение примет суд, если в результате драки никто серьезно не пострадал?

Задача 3. Киевлянин обвинил своего соседа в совершении убийства, но обвиняемый смог на суде доказать свою невиновность. Однако с оправданного потребовали возместить судебные издержки. Насколько правомерны были такие действия, с кого и какую сумму получит княжеская казна?

Вариант 3

Задача 1. Горожанин города Владимира в ХI веке укрыл у себя дома беглого холопа. Беглеца обнаружили на шестой день. К какому решению придет суд?

Задача 2. Два дружинника повздорили. Первый ударил второго мечом плашмя. Второй дружинник не смог стерпеть обиды, выхватил меч и нанес зачинщику драки ответный удар. Какое решение примет суд, если в результате драки получил увечья первый дружинник?

Задача 3. По дороге в Царьград киевский купец подвергся нападению кочевников и вернулся домой без товара и без денег, взятых в долг под проценты. В Киеве на него подал в суд иноземный купец, который заявил, что сам брал товар в Багдаде под проценты, и поэтому потребовал вернуть весь долг и проценты. При расследовании выяснилось, что киевский купец в дороге был пьян, и поэтому растрата произошла по причине его беспечности. Какое решение примет суд?