Во введении обычно излагается и обосновывается:
– актуальность темы;
– цель исследования;
– задачи, которые ставит перед собой автор для достижения цели;
– объект и предмет исследования;
– методологическая, теоретическая, нормативная и эмпирическая основы исследования;
– особенности структуры работы.
При этом обязательными элементами вводной части являются обоснование актуальности темы, определение цели и задач исследования, указание на теоретическую и нормативную его основу, характеристика структурной последовательности изложения материала в работе.
Обоснование актуальности проводимого исследования является обязательной составляющей курсовой работы. Избранная для проведения научного исследования тема и ее оценка автором с точки зрения своевременности и социальной значимости – все это демонстрирует научную зрелость и профессиональные знания студента.
Поскольку объем вводной части невелик, то необходимо уже с первых слов непосредственно приступить к обоснованию актуальности самой избранной темы и не вести логическую цепь рассуждений издалека. Так, например, если темой исследования является правовая природа договора лизинга, то не следует начинать обоснование актуальности с описания социально-экономического значения гражданско-правового договора как такового.
Обосновывая актуальность проводимого исследования, необходимо в работе раскрыть:
– правоприменительное значение избранной темы;
– основные правовые вопросы, подлежащие исследованию;
– характеристику имеющейся нормативной базы и имеющихся недостатков в данной сфере правового регулирования;
– степень освещения темы в литературе с указанием основных научных источников, позиций ведущих авторов по исследуемой теме, школ, научных направлений, т.е. степень научной изученности проблемы;
– проблемы формирования судебной и иной правоприменительной практики.
Таким образом, в данной части введения нужно не только и не столько показать социальное, экономическое и т.п. значение того или иного правового института, сколько продемонстрировать наличие научной проблемы в избранной теме, недостаточную ее разработку и освещение в специальной литературе; следовательно, доказать своевременность и необходимость проведения научного исследования данной темы.
После обоснования актуальности следует сформулировать цель и задачи научного исследования. Как правило, формулируется одна единая для всего исследования цель, которая отражает то, что исследователь намерен сделать.
Цель достигается через решение задач, которые отражаются затем в заголовках глав курсовой работы. Задачи излагаются путем перечисления. При этом используются такие речевые обороты, как: проанализировать…, изучить…, установить…, выявить…, исследовать…, описать…, сформулировать…, предложить…, разработать…, определить… и т.п.
Например:
Тема: Правовые проблемы реорганизации коммерческих организаций
Целью исследования является проведение комплексного анализа правового регулирования реорганизации коммерческих организаций. Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи:
– проанализировать правовую природу реорганизации как формы создания и прекращения юридических лиц;
– определить особенности правопреемства при реорганизации коммерческих организаций;
– исследовать правовую природу и правовое значение документов, оформляющих реорганизацию;
– изучить процедуру проведения отдельных форм реорганизации;
– рассмотреть гарантии прав кредиторов при проведении реорганизации;
– выявить пробелы и противоречия в законодательном регулировании реорганизации;
– выработать и предложить рекомендации по совершенствованию действующего законодательства и практики его применения.
Во введении может быть также указан объект и предмет исследования, которые соотносятся как общее и частное.
Объект исследования – это общественные отношения, складывающиеся в исследуемой сфере.
Например:
Объектом исследования являются отношения между судом и заявителем, а также судом и заинтересованными лицами, другими участниками гражданского судопроизводства по неисковым делам, возникающие в процессе защиты прав, свобод и законных интересов граждан.
Предмет исследования – нормы соответствующей отрасли права, регулирующие исследуемые общественные отношения, монографическая и иная литература, материалы судебной и правоприменительной практики.
Например:
Предметом данного исследования выступают закрепленные в действующем российском и зарубежном законодательстве правовые нормы, направленные на урегулирование правоотношений, возникающих при заключении гражданско-правовых договоров путем присоединения; практика судов РФ и судов некоторых зарубежных стран по применению вышеуказанных норм, а также представления отечественных и зарубежных цивилистов о правовой природе договоров присоединения и предлагаемые ими подходы к решению проблемы включения в договоры присоединения явно обременительных по своему содержанию условий для присоединяющейся стороны.
Далее во введении указывается на применяемые при исследовании методы познания (методологическая основа исследования), которые могут быть общенаучными – диалектический, исторический, системно-структурный, аналитический и пр., так и специальными – технико-юридический, сравнительно-правовой, формально-юридический и др.
В этой части работы перечисляются также научные труды других авторов, которые послужили теоретической основой курсовой работы, а также законодательство, материалы судебной и иной правоприменительной практики, составившие соответственно нормативную и эмпирическую основу исследования.
В конце вводной часть предпочтительно охарактеризовать структуру работы в целом, логическую последовательность расположения глав. Обоснование структуры содержательности части работы приобретает особенное значение в том случае, когда ввиду широты темы и известных ограничений объема курсовой работы, автор раскрывает не все вопросы, а только некоторые – по его мнению, наиболее значимые для науки и практики.
2.2.3. Основная часть. Основное содержание курсовой работы состоит из логически связанных между собой разделов, подразделов. Содержание глав должно точно соответствовать их названию, а также теме работы.
Текст работы должен состоять из имеющих правоприменительное значение тезисов учебной литературы, научно-практических комментариев, монографий, журнальных статей и иной специальной литературы, из ссылок на акты высших судебных инстанций и материалы конкретных судебных дел. В содержательной части курсовой работы, выполняемой по отдельным отраслям права (например, конституционному, гражданскому, уголовному, административному праву и пр.), студент должен стремиться к всестороннему рассмотрению каждого правового вопроса, продемонстрировав при этом свое умение сжато, логично и аргументированно излагать материал по правилу: закон – теория – практика. Составной частью содержания должны стать и собственные суждения, оценки автора по всем выявленным в ходе проведения научного исследования проблемным вопросам.
Начинать рассмотрение вопроса следует с характеристики норм права, уделяя особое внимание законодательно закрепленным понятиям и дефинициям, суждениям различных ученых и специалистов о них.
Например:
Согласно п. 1 ст. 212 ГК РФ в Российской Федерации признаются частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности. При этом понятие частной собственности следует отличать от субъективного права частной собственности. Частная собственность рассматривается законодателем и доктриной гражданского права в качестве формы собственности. В.А. Дозорцев подчеркивает, что ст. 212 ГК РФ называет формы собственности, но не права собственности. При этом автор отмечает: «Само право собственности едино и не делится на формы, которым присуще особое содержание. Для всех субъектов содержание права собственности одинаково»1.
———
1 Дозорцев В.А. Принципиальные черты права собственности в ГК РФ // Гражданский кодекс РФ. Проблемы. Теория. Практика: сб. памяти С.А. Хохлова. – М.: Международный центр финансово-экономического развития, 1998. – С. 231.
Необходимо стремиться к тому, чтобы в курсовой работе нашло отражение максимально возможное число научных проблем. Автор должен уметь самостоятельно изложить сущность научной проблемы, осветить ведущуюся полемику по спорным вопросам изучаемой темы. Мнения и позиции авторов научных статей, монографий, иных публикаций в основную часть работы включается в виде тезисов. Указание автора и источника публикации обязательно.
Например:
В отношении договоров банковского счета (ст. 845 ГК РФ) в литературе высказываются различные мнения по поводу того, являются ли такие договоры, заключаемые с кредитными организациями, договорами присоединения.
По мнению, например, Л.Г. Ефимовой договор банковского счета является разновидностью договора присоединения1.
Противоположной точки зрения придерживается К.К. Лебедев, который считает, что ни закон, ни банковская практика не дают оснований для отнесения договора банковского счета к договорам присоединения. Критикуя позицию Л.Г. Ефимовой, он отмечает: «В п. 1 ст. 846 ГК РФ прямо и четко сказано, что счет в банке открывается на условиях, согласованных сторонами»2.
Представляется, что в данном дискуссионном вопросе следует согласиться с теми авторами, которые считают, что договоры банковского счета могут быть договорами присоединения, но не во всех случаях3. Во-первых, из дефиниции договора присоединения, изложенной в п. 1 ст. 428 ГК РФ, не следует, что формуляры разрабатываются только для договоров определенного вида и в случаях прямо предусмотренных законом. Соответственно, банк вправе разработать свой формуляр договора банковского счета и предложить клиенту при заключении договора присоединиться к его условиям.