1. Информационная справка о школе (стр. 4 из 6)

В соответствии с уставом школа работает в одну смену по шестидневной рабочей неделе с 8.10 до 18.00. Во второй половине дня работают 2 группы продленного дня, кружки и секции, организованы занятия по дополнительному образованию.

Школьная столовая обслуживает учащихся и педагогов. Организовано трёхразовое питание. Школьным питанием охвачено 95% обучающихся. Охват горячим питанием составляет 80%.

В своей деятельности школа стремится создать условия для развития каждого ребенка в соответствии с его индивидуальной образовательной траекторией путем реализации личностно-ориентированного подхода. Решение этой проблемы начинается с диагностического собеседования с ребенком, проучившимся в первом классе одну четверть, и его родителями, для выявления интересов, способностей и склонностей. С целью представления ребенку возможности попробовать себя в разных областях знаний (математика, гуманитарные, естественные предметы, труд, искусство), проявить свой талант с первого класса организуется разнообразная учебная и внеклассная деятельность. Администрация, психолог и педагоги помогают ребенку найти себя.

По окончании начальной школы вновь проводится диагностика детей, которая позволяет выявить склонности и способности ученика к определенным областям знаний, раскрыть творческий потенциал и создать условия для самореализации обучающегося на второй ступени образования.

Мониторинг развития ребенка ведется на протяжении всех лет его обучения в школе, но отправными моментами являются 1, 5, 8, 9,10 классы.

При комплектовании профильных классов учитывается желание учащихся и их родителей.

В центре внимания педагогического коллектива – безопасность школьной среды. Сотрудники школы, отвечающие за безопасность ОУ, регулярно проходят обучение и переподготовку. Имеется кнопка экстренного вызова охраны. Проведены все необходимые мероприятия по противопожарной безопасности
6.Педагогический коллектив школы

В МОУ «Средняя общеобразовательная школа №102» Ленинского района г.Саратова работает 40 педагогов, среди которых:

5 – управленческий персонал

1 – социальный педагог

2 - воспитатель ГПД

По совместительству работает психолог.

Из 41 педагогов 38 имеют квалификационную категорию, что составляет 95%.

Анализ категорийности учителей на 2009-2010 уч. год

• высшая – 14чел. ( 35%)
• первая - 21 чел. ( 53%)
• вторая - 3 чел ( 7%)

Анализ педагогического коллектива по образованию

2007 - 2008 уч. год

* Высшее образование – 38человек;

* Среднее специальное - 2 человека.

Анализ педагогического коллектива по возрастному составу

2007 – 2008 уч. год

До 35 лет – 5 человек (13%)

35 – 55 лет – 24 человек (71%)

Пенсионеры – 11 человек (28%)

Пол ( количественно и в % отношении)

Мужчин – 3 (6%)

Женщин – 37 (94%)

Награждение учителей

1. Директор школы Кожевникова Наталья Юрьевна руководитель высшей квалификационной категории награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»
2. Заместитель директора по УР Наталюткина Валентина Андреевна руководитель высшей квалификационной категории награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»
3. Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Покровская Нина Алексеевна награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»
4. Учитель начальных классов высшей квалификационной категории Васильева Галина Константиновна награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»
5. Учитель немецкого языка высшей квалификационной категории Комарова Галина Васильевна награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»
6. Учитель географии высшей квалификационной категории Гришечко Алла Васильевна награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»
7. Учитель математики первой квалификационной категории Неличева Нина Ивановна награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»
8. Учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории Петроченкова Ирина Сергеевна награждена нагрудным знаком «Отличник народного образования РФ»
9. Учитель начальных классов первой квалификационной категории Ахмерова Светлана Григорьевна награждена нагрудным знаком «Отличник народного образования РФ»
10. Учитель начальных классов первой квалификационной категории Егорова Светлана Николаевна награждена нагрудным знаком «Отличник народного образования РФ»
11. Учитель химии первой квалификационной категории Марусич Лидия Федоровна награждена нагрудным знаком «Отличник народного образования РФ»

Почетной грамотой Министерства образования РФ награждена учитель истории Баранникова Алла Викторовна.

Одним из серьезных направлений работы МО и администрации школы является совершенствование педагогического мастерства учительских кадров.

В течение многих лет в педагогическом коллективе действует методический совет и семь методических объединений, деятельность которых направлена на реализацию цели работы школы «Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации образования». Работа МС и МО проводится по различным направлениям:

- организационное обеспечение УВП;

- технологическое обеспечение УВП;

- контроль, диагностика, анализ результативности;

- информационное обеспечение и т.д.

В первом полугодии 2009-2010 уч. года в школе прошел День партнерского взаимодействия МОУ "СОШ № 102" и МОУ "СОШ № 89"

Материал из Saratov FIO wiki.

Директор Н.Ю. Кожевникова представляет визитную карточку школы

22 декабря 2009 года в рамках Дня партнерского взаимодействия состоялась встреча педагогических коллективов образовательных учреждений, работающих в режиме инновационного поиска.

В гостях у коллектива МОУ «СОШ № 102» Ленинского района г. Саратова побывала делегация педагогов МОУ «СОШ № 89» Ленинского района г. Саратова.

Во время встречи директор МОУ «СОШ № 102» Наталья Юрьевна Кожевникова познакомила гостей с учебно-воспитательной системой школы, осветила основные этапы работы общеобразовательного учреждения как Ресурсного центра.

Педагогический коллектив школы № 102 провел мастер-классы, которые были посвящены различным приемам внедрения в практику работы информационно-коммуникативных технологий.

Методист лаборатории педагогических технологий ГОУ ДПО «СарИПКиПРО» Н.Г. Каргина продемонстрировала коллегам возможности сетевых социально-педагогические сообществ и их использование в педагогической практике, провела с участниками тренинг развития коммуникативных способностей. Е.С. Цибина, руководитель методического объединения по информационно-коммуникационным технологиям, познакомила гостей с возможностями регистрации и обмена опытом в сети творческих учителей.

Итоги встречи были подведены на методическом ринге «Свободный микрофон». Учителя продолжили фразу «Я хочу сказать…», анализировали фрагменты уроков и мероприятий, делились педагогическим опытом и проблемами в данном направлении. Директор «СОШ № 89» Татьяна Владимировна Астахова и ее коллеги отметили интересный опыт школы и в использовании интерактивных форм работы, и в организации деятельности школы как Ресурсного центра, выразили желание продолжить сотрудничество и пригласили коллег на профессиональную экскурсию в свое образовательное учреждение.

Участие обучающихся школы в олимпиадах

Список обучающихся МОУ «СОШ №102» Ленинского района по итогам второго тура муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, математике, географии
№ п/п	ФИО победителя или призёра	Предмет	Класс	Место по рейтингу	ФИО учителя
	Дронкин Алексей Станиславович	математика	7	призёр	Круглова В.Г.
	Левшунов Михаил	математика	6	победитель	Егорова Е.Г.
	Рогожкин Артём Сергеевич	география	11	победитель	Гришечко А.В.
	Сенькина Анастасия Алексеевна	география	8	призёр	Гришечко А.В.
	Авакян Анжела Гариковна	география	10	призёр	Гришечко А.В.
	Дмитриева Светлана Олеговона	география	8	призёр	Гришечко А.В.
	Сенькина Анастасия Алексеевна	русский язык	8	призёр	Петроченкова И.С.

7.Результаты образовательной деятельности

Первое полугодие 2009/2010 учебного года учащиеся МОУ «СОШ № 102» завершили со следующими результатами. Процент успеваемости по школе составил 99,7%, что соответствует показателю успеваемости за первую четверть 2009/2010 учебного года и на 0,3 % ниже данного показателя в 2008/2009 учебном году. Процент качества ЗУН составил 42 %, что на 6 % выше результата качества ЗУН по итогам первой четверти 2009/2010 учебного года и на 4% выше данного показателя в 2008/2009 учебном году.