1. Информационная справка о школе (стр. 5 из 6)

Из 467 обучающихся школы на «отлично» закончили полугодие 31 ученик, на «хорошо» и «отлично» 147 учащихся, на «удовлетворительно» и «хорошо» 245 учащихся (из них имеют одну «3» 52 ученика), 1 обучающихся не успевает по всем предметам. Процент отличников составил 7%, ударников 35%, троечников 58%, неуспевающих 0, 02%.

В начальной школе на конец первой четверти обучается 144 учащихся, из них образовательные программы по русскому языку, математике и литературному чтению освоили 101 ученик (43 обучающихся первого класса не аттестовывались). Из них 11 человек закончили четверть на «отлично», 48 человек успевают на «хорошо» и «отлично», 42 ученика успевают на «хорошо» и «удовлетворительно» (из них 15 учеников с одной «3»). Качество ЗУН по начальной школе составило 58 %. Успеваемость 100 %.

Успеваемость и качество ЗУН обучающихся по итогам второй четверти соответствуют данным показателям за 2008/2009 учебный год. В сравнении с первой четвертью 2009/2010 учебного года качество обученности повысилось на 3%.

На второй ступени обучения все 254 обучающихся освоили образовательные программы по четырем предметам (русский язык, математика, иностранный язык, физическая культура). Из них 20 обучающихся закончили четверть на «отлично», 80 - успевают на «хорошо» и «отлично», 154 ученика успевают на «хорошо» и «удовлетворительно» (из них 32 ученика с одной «3»). Качество ЗУН на второй ступени обучения составило 39%. Успеваемость 100 %. Качество обученности по итогам второй четверти на 7 % выше в сравнении с данным показателем за 2008/2009 учебный год. В сравнении с первой четвертью 2009/2010 учебного года качество обученности повысилось на 10%. Необходимо отметить, что изменение системы оценивания обучающихся 2 – 9 классов (приказ по школе от 17.12.2009г № 109/1-0 «О внесении изменений в систему оценок и аттестации за вторую учебную четверть во 2-9 классах»), повлияло на повышения качества обученности по классам в сравнении с результатами первой четверти. Однако в 3 «А» (классный руководитель Цибина Е. С.) и 6 «Б» (классный руководитель Неличева Н. И.) наблюдается снижении качества ЗУН на 6 % и 12 % соответственно. Во 2 «А», 8 «Б», 8 «В» качество ЗУН сохраняется стабильным. (приложение № 1, 2)

В 10-11 классах на конец первой четверти обучались 69 учеников. Образовательные программы освоены 68 обучающимися. Васильченко Данил не успевает по всем предметам по причине пропусков уроков без уважительной причины (классный руководитель Покровская Н. А.). 19 обучающихся старшей ступени окончили четверть на «хорошо», 49 – на «хорошо» и «удовлетворительно». Успеваемость и качество ЗУН данной группы обучающихся составили 99,8% и 27,5 % соответственно. В сравнении с данными показателями по первому полугодию 2008/2009 учебного года успеваемость снизилась на 0,3% , качество обученности повысилось на 1,5 %.

8.Воспитательная работа

СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Начальные Средние Старшие Родители и

классы классы классы общественность

Целью, поставленной в воспитательной работе школы на 2009-2010 учебный год, было воспитание личности, имеющей активную жизненную позицию, готовую к нравственному самосовершенствованию и творческому развитию.

Задачи стоящие перед педагогическим коллективом были следующие: это индивидуальная работа с учащимися по формированию у них навыков самоконтроля как средства развития личности; развитие нравственной физически развитой и здоровой личности способной к творчеству и самоопределению; сохранять и укреплять здоровье учащихся и прививать им навыки здорового образа жизни и воспитание духа патриотизма и любви к Отечеству основанные на традициях предыдущих поколений.

В течении учебного года эти задачи в целом были решены. А так. как они многоплановые и включают в себя разностороннее развитие детей и многогранное воспитание, то положенное начало необходимо закреплять и развивать.

Воспитательная работа школы велась по следующим направлениям:

1. Познавательная деятельность, расширяющая кругозор, любознательность школьника и формирующая потребность в образовании и интеллектуальном развитии.

2. Ценностно-ориентированная деятельность, направленная на рациональное осмысление общечеловеческих и социальных ценностей мира, на осознание личной причастности к миру во всех его проявлениях.

1. Патриотическое воспитание, воспитание уважения к прошлому своей Родины, к прошлому своей «Малой родины», через поисковую, исследовательскую деятельность воспитание уважения и интереса к судьбам отдельных людей, которые являлись участниками важных событий.

4. Общественная деятельность, формирующая активную гражданскую позицию подростка и приобщающая его к возможности и желанию активного преобразования действительности.

5. Трудовая деятельность в виде самообслуживающего, общественно- полезного и производительного труда.

6. Художественная деятельность, развивающая эстетическое мировоззрение, потребность в прекрасном, способность различать и видеть прекрасное, способность к тонким эмоциональным отношениям.

7. Спортивная деятельность, способствующая здоровому образу жизни, красоте физической и естественной, высокой гигиене жизни.

8. Свободное общение, осуществляемое как досуг школьника, когда общение освобождено от предметной цели, а содержанием и целью деятельности является общение с другим человеком.

Реализация этих задач осуществляется посредством воспитательных мероприятий, классных часов, а также через дополнительное образование школьников. Учителя своевременно информируют учащихся и их родителей о работе школьных кружков и спортивных секций, а также о досуговых центрах микрорайона.

На 01.10.2009г. в школе работают 10 кружков и 3 спортивные секции:

1. военно-патриотический «Мы патриоты России – Родины своей», руководитель Грищенко В.Ф.
2. патриотический кружок «Моя малая Родина – город, район, школа», руководитель Баранникова А.В.
3. драматический кружок «Радуга», руководитель Петроченкова И.С
4. кружок «Колокольчик», руководитель Гусева Н.В.
5. драматический кружок «Гномик», руководитель Кириллова Е.А.
6. кружок МХК «В мире прекрасного», руководитель Крайникова Ю.А.
7. кружок английского языка «Занимательная грамматика английского языка», руководитель Сорокина Л.А.
8. кружок английского языка «Гид-переводчик», руководитель Егорова М.П.
9. кружок английского языка «Счастливый английский», руководитель Леонтьева Е.В.
10. футбол-хокей, руководитель Егоров А.П.
11. баскетбол, руководитель Фесенко Т.А.
12. волейбол, руководитель Гурьянов В.М.
13. шахматный клуб, руководитель Комаров Ю.П.

Работа с учащимися в данных кружках и спортивных секциях ведется по следующим направлениям:

1. спортивное

2. вокальное

3. театральное

4. предметное

5. военно-патриотическое

6. художественно-эстетическое

7. интеллектуальное

Наполняемость кружков:

1. военно-патриотческий «Мы патриоты России – Родины своей» -18 человек

2. патриотический кружок «Моя малая Родина – город, район, школа», -19 человек

3. драматический кружок «Радуга», руководитель Петроченкова И.С -24 человек

4. кружок «Колокольчик», руководитель Гусева Н.В.- 24 человека

5. драматический кружок «Гномик», руководитель Кириллова Е.А.- 22 человека

6. кружок МХК «В мире прекрасного», руководитель Крайникова Ю.А.- 25 человек

7. кружок английского языка «Занимательная грамматика английского языка», руководитель Сорокина Л.А.- 11 человек

8. кружок английского языка «Гид-переводчик», руководитель Егорова М.П. -10 человек

9. кружок английского языка «Счастливый английский», руководитель Леонтьева Е.В.- 10 человек

10. футбол-хокей, руководитель Егоров А.П.- 27 человек

11. баскетбол, руководитель Фесенко Т.А. -25 человек

12. волейбол, руководитель Гурьянов В.М. -45 человек

13. шахматный клуб, руководитель Комаров Ю.П. -15 человек

Таким образом общий охват детей, занимающихся в кружках и спортивных секциях школы составляет 275 человека (59% от общего числа учащихся) Из них – 2 учащихся, состоящих на учете в ПДН ОМ-4, и 4 учащихся из семей, находящихся в социально-опасном положении. Проанализировав занятость обучающихся во внеурочное время вне школы (музыкальные школы, ФОК, дворцы, ЦДТ и т.д.) общий охват детей составил 329 человек (70,4%).

Уже в этом учебном году силами кружковцев «Колокольчик» и музыкально-драматических кружков «Радуга» и «Гномик» были подготовлены и проведены на высоком уровне праздничные концерты и мероприятия, посвященные Дню знаний, Дню учителя и Дню пожилого человека. Участники кружка «Колокольчик» заняли 1 место в районном фестивале детского и юношеского творчества «Шире круг» в номинации «ансамбль».

Участники спортивных секций не раз отстаивали честь школы на районных и городских соревнованиях. Хочется отметить их активное участие в спортивных мероприятиях, посвященных Дню города и Дню района: «Веселые старты» - 1-е место; легкоатлетический кросс(мальчики) – 2-е место; легкоатлетический кросс (девочки) – 1 место; перетягивание каната – 2-е место; футбол – 1 место. Также учащиеся школы в количестве 25 человек приняли участие во всероссийских соревнованиях «Кросс нации».