Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по написанию контрольных работ слушателями заочной формы обучения 030501. 65 Юриспруденция (стр. 14 из 14)

3.Философия. Учебник для ВУЗов. / под ред. В. Кохановского и В. Яковлева – Ростов – на – Дону, 5-е изд, 2001

4.Гуссерль Э. Кризис европейского человечества и философия // Сочинения. – М., 2002.

5.Флоренский П. Л. Органопроекция//Флоренский П. Л. Соч. в 4-х тт. М.: Мысль, 2000. Т. 3. Ч. 1.С. 421-446.

6.Хокинг С. Краткая история времени. От Большого взрыва до черных дыр. СПб.: Амфора, 2003.

7.Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2003.

8.Семенов В. С. Уроки 20 века и путь в 21 (социально-философский анализ и прогноз). – М., 2000.

9. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. Вселенская месса. — М.: Айрис-Пресс, 2002.

Вариант 27.

Контрольный вопрос

Философские проблемы экономики

Примерный план

1. Философия экономики как философская дисциплина.

2. Основные проблемы экономики.

3. Философские аспекты экономической науки.

Методические указания

Раскрытие первого вопроса следует начать с определения философии экономики. Затем необходимо указать ее место в структуре философских дисциплин и раскрыть отношение философии экономики к экономической науке. Характеризуя основные исторические этапы формирования теоретической экономики, необходимо последовательно раскрыть понятие «ойкономия» у Ксенофонта и критику ростовщичества Аристотелем. При этом необходимо указать причины, которые не позволили экономике стать одним из основных предметов философской рефлексии. Затем следует перейти к анализу понимания мира как домохозяйства Бога, характерного для средневековой и современной христианской философии. Раскрывая специфику политической экономии 17—19 веков, необходимо указать на социально-культурные условия, позволившие экономике стать предметом теоретического мышления. В завершении ответа на первый вопрос, рекомендуется подчеркнуть специфику современного понимания термина «экономика».

Раскрытие второго вопроса следует начать с классификации проблем философии экономики. После чего необходимо дать определение идеалов научности, характерных для экономики как науки. Характеризуя процесс разработки и анализа методов изучения хозяйственных явлений, следует подчеркнуть роль аксиологического начала в экономической науке. В завершении ответа на второй вопрос необходимо подчеркнуть значение философии в развитии современной экономической методологии.

Изложение содержания третьего вопроса следует начать с краткого анализа структуры, содержания и важнейших функций экономического знания. Затем нужно рассмотреть эпистемологический аспект философско-экономического знания, подчеркнув при этом специфику экономических категорий и указав правила, а также основные принципы формирования экономических моделей и теорий. После этого будет вполне логичным раскрыть онтологический аспект философско-экономического знания, в частности, необходимо дать определение понятию экономической реальности и раскрыть ее основные свойства. Далее можно перейти к рассмотрению проблемы анонимности экономической реальности в ряде культур и цивилизаций. Характеризуя роль этических норм в экономической жизни, необходимо привести примеры из экономических учений Г. Шмоллера, К. Менгере, Д. Кейнса. Завершить ответ представляется возможным рассмотрением проблемы ценностной нагруженности экономической теории.

Литература

1.Алексеев П. В. Социальная философия: Учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.

2. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений/Под ред. В. П. Кохановского. – Изд. 12-е. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2006.

3. Алакшина И. С., Геворкян А. Э., Тенекчиян А. А. Философия для студентов вузов. Ростов-н/Д., 2006. С. 124-131.

4.Философия: Учебник/Под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2005. С. 455-459, 459-462, 462-466, 466-469, 469-482.

5.Моисеева Н. А., Сороковикова В. И. Философия: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2008. С. 181-187, 187-193.

6.Самойлов С. Ф. Систематическая философия. – Краснодар, 2007. С. 64-69, 69-73.

7. Никифоров А. Природа философии: основы философии. М.: Идея-пресс, 2001. С. 132-142.

8. Философия социальных и гуманитарных наук: Учебное пособие для вузов/Под общ. ред. проф. С. А. Лебедева. М.: Академический проект, 2006. С. 69-152, 194-216, 523-568.

Дополнительная

1. Булгаков С. Н. История экономических и социальных учений. — М.: Астрель, 2007.

2. Хайлбронер Роберт Л. Философы от мира сего. — М.: Изд-во КоЛибри, 2008.

3. Ананьин О. И. Структура экономико-теоретического знания: методологический анализ. — М.: Наука, 2005.

4. Блаук М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. М.: НП Журнал «Вопросы экономики». — М., 2004.

5. Булгаков С. Н. Основные мотивы философии хозяйства в платонизме и раннем христианстве//История экономических и социальных учений. — М.: Астрель, 2007.

6. Бурдье П. Практический смысл. СПб.: Алатейя — Институт экспериментальной социологии, 2001.

7. Панорама экономической мысли конца ХХ века/Под ред. Д. Гринэуэя, М. Блини, И. Стюарта. Раздел 1.: Методологические перспективы. СПб.: Экономическая школа, 2002.

8. Поланьи К. Аристотель открывает экономику//Истоки. Экономика в контексте истории и культуры. М.: ГУ ВШЭ, 2004.

9. Шершеневич Г. Ф. История философии права. СПб. Издательство «Лань», 2001. С. 129—144, 194—211, 346—368, 480—498.

Вариант 28.

Контрольный вопрос

Причины обострения глобальных проблем

Примерный план

1. Методология исследования глобальных проблем.

2. Характер и пути решения антропогенных проблем.

3. Характер и пути решения экологических проблем.

Методические указания

В процессе изложения первого вопроса необходимо отметить, что решение так называемых глобальных (всеобщих) проблем осуществляется в современной философии в рамках особой дисциплины – философской глобалистике. В самом широком смысле термин «философская глобалистика» употребляется для обозначения междисциплинарной области философских, социальных, политологических и культурологических исследований различных аспектов глобальных проблем, включая практическую деятельность по их устранению как на уровне отдельных государств, так и в международном масштабе. К философскому аспекту глобалистики относится вопросы общемировоззренческого характера (смысла жизни, соотношения необходимости и случайности), гносеологические вопросы (вопросы истинности и лжи), вопросы этики (ответственность ученых или политиков), вопросы социальной философии (о критериях социального прогресса, материальной основные прогресса). В завершении первого вопроса следует отметить, что философский подход в рассмотрении глобальных проблем позволяет выявить общую тенденцию в их изменении и предложить комплексный поход к их решению.

В начале изложения второго вопроса необходимо отметить, что классификация глобальных проблем не является самоцелью, а выступает важным моментом комплексного исследования актуальных противоречий и позволяет их рассматривать во взаимообусловленности. Одной из важнейших глобальных проблем является проблема устранения термоядерной войны. В качестве основных условий ее решения выступают: понимание человеческой жизни и мира как высших ценностей; отказ от войны при решении спорных вопросов, понимание современного мира как целостного и многополюсного. Другой важной глобальной проблемой является демографическая проблема. При изложении способов ее решения необходимо отметить, что, несмотря на рост числа населения Земли в геометрической прогрессии, современные методы хозяйствования позволяют сделать доступными для обработки 90% необрабатываемых ныне земель.

Изложение третьего вопроса логичнее всего начать с раскрытия понятий «экологии» и «экологический кризис». При этом необходимо подчеркнуть, что растущее давление антропогенных факторов на биосферу может привести к полному разрыву естественных циклов воспроизводства биологических ресурсов, самоочищения почвы, вод, атмосферы. Решение глобальных экологических проблем должно стать предметом осмысления применения политиков и экономистов, всех «сильных мира всего». После этого следует последовательно рассмотреть проблему истощения продовольственных и энергетических ресурсов, а также проблему освоения и предотвращения загрязнения космического пространства и мирового океана, указав основные пути их решения. В завершении изложения третьего вопроса следует подчеркнуть, что от успешного решения экологических проблем зависит само существование человечества. Экологическая проблема, несмотря на всю свою актуальность, сопровождала человечество на всем протяжении его развития; это должно вселять надежду на возможность ее нормализации.

Литература

1.Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений/Под ред. В. П. Кохановского. – Изд. 12-е. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2006.

2.Алакшина И. С., Геворкян А. Э., Тенекчиян А. А. Философия для студентов вузов. Ростов-н/Д., 2006. С. 145-150.

3. Философия: Учебник/Под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2005. С. 553-556.

4.Моисеева Н. А., Сороковикова В. И. Философия: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2008. С. 246-250, 250-260, 260-264, 264-270.

5.Самойлов С. Ф. Систематическая философия. – Краснодар, 2006. С. 83-88, 88-94.

6.Алексеев П. В. Социальная философия: Учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. С. 168-180.

7.Уэбстер В. Теории информационного общества. — М.: Аспект—пресс, 2004.

8.Фромм Э. Здоровое общество. М.: АСТ, 2005.

Дополнительная

1.Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура/ГУВШЭ. — М., 2000.

2.Философия. Учебник для ВУЗов. / под ред. В. Кохановского и В. Яковлева – Ростов – на – Дону, 5-е изд, 2001.

3.Гуссерль Э. Кризис европейского человечества и философия // Сочинения. – М., 2002.

4. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2003.

5.Семенов В. С. Уроки 20 века и путь в 21 (социально-философский анализ и прогноз). – М., 2000.

6.Философия социальных и гуманитарных наук. Учебное пособие для вузов / Под общ. ред. проф. С. А. Лебедева. М.: Академический Проект, 2006. С. 216—247.

7.Шварцкопф Ф. Метаморфоза данного: на пути к созданию экологии сознания. Пер. с англ. – И.: Идея-пресс, 2000.

8.Койре А. От замкнутого мира к бесконечной вселенной. М.: Издательство «Логос». 2001.