Техника наклеивания.
Примерные формы и методы реализации.
Индивидуальная работа.
Наблюдение окружающего, сравнение.
Постановка проблемных вопросов.
Игры-занятия.
Учебные занятия.
Исследовательская деятельность (смешивание красок, сравнение твердого и мягкого карандашей и т.д.).
Самостоятельная изобразительная деятельность*.
Графические упражнения (линии: прямые, округлые не замкнутые, замкнутые; широкие и тонкие; завиток). Тематика: человек, объекты природы, мир вещей, явления общественной жизни.
МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель: приобщать детей к музыкальной деятельности, вызывать интерес к музыкальному искусству, обогащать музыкальными впечатлениями, воспитывать культуру восприятия музыки.
Слушание музыки.
Жанры (марш, танец, песня).
Музыкальные инструменты и их тембры (скрипка, фортепиано, дудочка, флейта, гармонь, барабан).
Состав исполнителей (солист, оркестр).
Варианты передачи музыкальных образов средствами разных видов музыкальной деятельности (пение, .музыкально-ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах).
Структура музыкального произведения (куплет; припев)
Примерные формы и методы реализации.
Белорусские народные песни: «Люлі-люлі-люлі, пайшоў кот па дулі», «Чэ-чэ-чэ, сарока», «Мышка, мышка, дзе была?».
Произведения о родном крае, родной природе: У.Алоўнікаў, А.Бачыла. «Радзіма мая дарагая»; І.Лучанок, Я.Колас. «Мой родны кут».
Игровые эмоционально-образные ситуации: Д.Камінскі. «Юрачка»; М.Чуркін. «Калыханка»; С.Прокофьев. «Сказочный марш»; Ф.Шопен. «Вальс» № 7.
Музыкальные занятия.
Пение.
Разные виды песенного исполнительства (пение хором, группой, дуэтом, соло).
Вокальные и хоровые навыки (правильное дыхание, чистая интонация, четкая дикция, синхронное начало и окончание пения, исполнение легким звуком, не выкрикивая и не выделяя свой голос).
Примерные формы и методы реализации.
Подпевание хором, подгруппами и соло: С.Галкина. «Утро в лесу», «Жадная Шурочка»; Ю.Хейф. «Хутка ў школу нам, сябры».
Подыгрывание на металлофоне при пении белорусских народных песен: «Ты, зязюлька, не кукуй» у апр. В.Сярых; «Ходзіць курачка» у апр. Л.Хадановіч; «Кукарэка-недарэка» ў апр. П.Падкавырава.
Пение с движениями: «Юрачка», бел. нар. песня.
Музыкальные сюжетно-игровые комплексы.
Музыкальные занятия.
Музыкально-ритмическая деятельность.
Возможности и особенности музыкально-ритмических движений в передаче музыкально-игрового образа (притопы, кружения, ритмические хлопки, пружинки, выставление ноги на пятку и носок, легкий бег, кружение в парах и по одному).
Комбинирование различных музыкально-ритмических движений, импровизации в процессе танцев.
Культура исполнения и общения в процессе движений.
Примерные формы и методы реализации.
Танцы и хороводы: «Мікіта», «У хараводзе мы былі».
Игры: И.Гайдн. «Ловишка»; С.Галкіна. «Па грыбы».
Музыкальные сюжетно-игровые комплексы.
Музыкальные занятия.
*Нотная грамота. Игра на детских музыкальных инструментах (металлофон).
Музыкальные звуки, их названия, обозначение, расположение на нотном стане и пластинках металлофона.
Примерные формы и методы реализации.
Музыкально-дидактические игры (Л.Н.Комиссарова, Э.П.Костина).
Сюжетные музыкально-дидактические игры (Л.С.Ходонович).
Музыкальные упражнения (Н.А.Ветлугина).
Музыкальные сюжетно-игровые комплексы.
Музыкальные занятия.
1. Мелодия. Мотив.
2. Театр оперы и балета.
3. Артисты оперы.
4. Хочу научиться петь.
5. Артисты балета.
6. Хочу научиться танцевать.
7. Инструменты симфонического оркестра.
8. Учимся различать инструменты.
9. Инструменты белорусского народного оркестра.
10. Музыкальные знаки.
11. Дирижёр симфонического оркестра.
12. Нотная грамота.
13. Известные композиторы.
14. Где учат детей музыке?
15. Спасибо тем, кто учит нас музыке!
ЛИТЕРАТУРА:
1. Богуславская Н.Е., Купина Н.А. Веселый этикет (развитие коммуникативных способностей ребенка). — Екатеринбург, 1997.
2. Горбатова Е.В. Сам себе художник. – Минск: ООО «Сэр – Вит», - 2003.
3. Горбатова Е.В. Графические игры: Подготовка руки к письму. – Мн.: Беларусь, 2003.
4. Гаруновіч Л.Б., Брацкая Т.Б. Мастацтва i выявленчая дзейнасць у жыцці дашкольжка: Метадычны дапаможнік. —Мн., 1993.
5. Глазырина Л.Д. Занятия по физической культуре для средней группы дошкольного учреждения с применением нетрадиционных методов. — Мн., 1996.
6. Жытко І.У., Бараноўская В.П., Хадановіч Л.С. Гуляем, навучаем, развіваем, ці Знаёмім дзяцей з матэматыкай. — Мн., 1997.
7. Житко И.В. Нас окружают пространство, время и число. Учебное пособие для воспитанников старшей ступени (от пяти до шести лет) учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. – Минск: ООО «Сэр – Вит», 2003.
8. Максаков А.И., Тумакова ГА. Учите играя: Игры и упражнения со звучащим словом. — М., 1989.
9. Петрикевич А.А. Воспитание любви к природе у детей старшего дошкольного возраста. — Мн., 1997.
10. Петрикевич А.А. Воспитание любви к природе у детей старшего дошкольного возраста. —'Мн., 1998.
11. Петрикевич А.А. Маленький эколог. – Мн.: ООО «Сэр – Вит», 2003. – 56с.
12. Пралеска: Праграма выхавання i навучання дзяцей у яслях-садзе.— Мн., 1995.
13. Старжинская Н.с. Подскажи словечко. – Минск: ООО «Сэр – Вит», 2003. – 56 с.
14. Трофимова Г.В., Атрощенко Т.Л. Первые шаги в школьную жизнь. — Мн., 1997.
15. Ходонович Л.С. Воспитываем и развиваем дошкольников в музыкальных играх. — Мн., 1997.
16. Ходонович Л.С. Необыкновенные знакомства. – Минск: ООО «Сэр – Вит», 2004.
16. Ярмолинская М.М., Горбатова Е.В. Ребенок и взрослый: Учимся и развиваемся вместе. – Мн.: Беларусь, 2003.
Подготовка детей 5-летнего возраста к обучению в школе
Методические рекомендации для учителей начальных классов
Оригинал-макет подготовлен к изданию учебно-методическим отделом информационных технологий и издательской деятельности УО «Гомельский государственный областной институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования».
Подписано в печать
Печать офсетная. Усл.печ.листов
Ответственный за выпуск Д.А.Гук
Компьютерная верстка Т.А.Астахова
Набор Л.Н.Зеленковская
Учреждение образования
«Гомельский государственный областной институт
повышения квалификации и переподготовки
руководящих работников и специалистов образования»
Лицензия ЛВ 436 от 16.02.2001г.
246032, г.Гомель, ул.Юбилейная,7.