Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по использованию краеведения в урочной и внеурочной деятельности (стр. 5 из 13)

Исполнение «заклички»

Учитель: После Вербного воскресенья начиналась Страстная седмица или Страшная неделя. Каждый день этой седмицы связан с событиями последних дней земной жизни Иисуса Христа. До четверга обязательным было навести порядок в своих домах. «Чистый четверг, Страстной четверг, Великий четверг, убереги нас от всякого зла», – приговаривала женщина. В руках у неё сковородка, на которой дымится можжевельник. Вся хата в дыму, и каждый член семейства обязательно проходит сквозь этот дым. Четверговым дымом очищают пространство, закрывая доступ несчастьям. В Страстной четверг положено умываться водой, взятой из «трёх ручьёв». «Не смогу я окунуться – очень холодно, лучше умоюсь водицей, - говорить девица, подходит к ручью и шепчет: « В Чистый четверг, в Белый четверг, водичка, водичка, умой моё личико, чтоб здоровье было, чтоб любовь сулило». Обряд омовения и окуривания очень древний, в народе за этим следили очень строго. (5-й и 6-йслайды)

Чтение отрывка с 7-го слайда.

«В день накануне Пасхи – Великую субботу старые и молодые, верующие и неверующие собираются в храмах на молитву. В эту ночь в храмы тянет даже тех, кто относится к вере с презрением и насмешкой. Многие заражаются каким-то особенным торжественным настроением, словно ждут чего-то» - так писал об этом православный священник отец Александр Мень.

Учитель: Наступает полночь – Великая суббота сменяется Светлым Христовым Воскресением. Всенощное Богослужение, Крестный ход, который сменяет колокольный звон.

(8-й слайд, 9-й слайд))

Читает ученик: К Бальмонт

Колокол дремавший разбудил поля,
Улыбнулась солнцу сонная земля.
Скрылась за рекою бледная луна,
Звонко побежала резвая волна.
Кладбище мирное млеет цветами,

Пение лирное льется волнами.
Светло-печальные песни пасхальные
Сердцем взлелеяны, вечным овеяны.


Читает ученик: Аполлон Николаевич Майков


Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес…
Христос воскрес! Христос воскрес!

С полей уж снят покров снегов,
И реки рвутся из оков,
И зеленеет ближний лес...
Христос воскрес! Христос воскрес!

Вот просыпается земля,
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
Христос воскрес! Христос воскрес!


Читает ученик: С. Есенин

Пасхальный благовест!

Понеслись удары к синим небесам,
Звонко раздается голос по лесам.
Тихая долина отгоняет сон

Где-то за дорогой замирает звон.

(10-й слайд с колокольным сзвоном,11-й слайд)

Учитель: Пасха празднуется сорок дней. В народе сохранилось много обычаев и обрядов, связанных с празднованием Пасхи. Какие обычаи и традиции знаете вы? (Ответы детей) На Пасху все ходят друг к другу в гости, поздравляют с праздником, желают хозяевам счастья и процветания, одаривают друг друга крашеными яйцами и куличами, христосуются.

(12-й слайд)

– Ребята, кто знает, что значит христосоваться? (Целуются три раза, прощая друг другу обиды, недоразумения, а может быть и злобу).

– Православные христиане называют этот день «Праздник праздников, торжество торжеств». Это самый главный день православного церковного года, в этот день отмечается воскресение из мертвых Иисуса Христа, победа добра над злом, света над тьмой символизирует этот день.

В честь Воскресения Иисуса Христа русские люди назвали этот день Великодень, Светлое Воскресенье, Христов День (запись в тетради). Для верующих Пасха – окончание Великого поста, а для всех вместе, включая неверующих – радость встречи весны, пробуждение природы. Пасха всегда вызывает ощущение окончательной победы весны и пробуждения природы.

Все те традиции, о которых вы мне рассказали берут начало в до христианский период Руси и символизируют собой встречу весны. С Пасхи начинали качаться на качелях, открывались гуляния с веселыми играми, хороводами.

Исполнение игры-хоровода «В сыром бору тропина».

Учитель: И ещё об одной пасхальной традиции мне хотелось бы вам рассказать. В течение Пасхальной недели во всех церквях, как правило, разрешается любому желающему звонить в колокола. (13-й слайд)

Учитель: А мы продолжаем рассказ о традициях праздника. (Индивидуальное сообщение учащихся) На Пасху как и на Рождество было принято ходить по дворам и «Славить Христа». Тех, кто в этом участвовал называли волочебниками (запись в тетради). Волочебникам было принято подносить крашенки, сало, пироги, молоко и даже деньги. Если хозяева скупились, то колядовщики выкрикивали обидные слова: « Кто не даст нам яйца – околеет овца. Хотите чтоб корова пала, не давайте хлеба и сало».

Праздник Пасхи в народе ассоциировался не только с традиционными песнями, играми и т.д., но и с предметами, которые сопутствовали празднованию. В каждом доме убирали, чистили, стирали… И красили и расписывали яйца, пекли куличи, готовили творожные паски.

Обмениваться красными яйцами, говоря: «Христос Воскрес!» с – с давний обычай. Считалось, что яйцо – знак жизни, а в красный цвет его красили потому что Христос своей кровью даровал нам жизнь вечную.

(14-й слайд)

(15-й слайд)

Ещё одна Пасхальная традиция нашего края различные устраивать различные игры и забавы. Среди любимых весенних забав в старину и сегодня – игры, состязания. Какие виды игра вам известны? В какие игры можно поиграть весной на поляне, на лугу? (с прыгалкой, с камешками, с мячом, игры-прятки, игры-загадки, хороводные игры с выбором). Сейчас мы с вами тоже поиграем в такую игру. Делимся на 3 команды. Каждая команда получает расписное яйцо. По команде это яйцо передаём друг другу. К какому ведущему «вернется» яйцо первым, та команда победитель. Начали!

Проводится игра с расписными яйцами.

Сейчас отдыхаем, успокаиваемся и рассматриваем слайды, на которых изображены старинные пасхальные открытки. (16-й,17-й слайды) Одним из широко распространенных и любимых пасхальных развлечений были игры с крашенками. Для этого изготовлялись специальные лоточки с желобом. Играющие усаживались друг против друга на определенном расстоянии и по команде скатывали яйца. Если скатившееся яйцо ударяло яйцо другое игрока и разбивало его, то разбитое яйцо выигравший забирал себе. (18-й слайд)

Между собой в семье любили «Чокаться яйцами».

Существовали два вида пасхальных яиц: крашенки и писанки.

Крашенка – это окрашенное вареное яйцо. Ими поминали умерших родственников, использовали в играх.

Писанка – сырое яйцо, покрытое разноцветными узорами – символами.

Только славянские народы делали писанки. Считалось, что они скрепляют, объединяют членов семьи, из их дома уходит все плохое.

Писали писанки в Чистый Четверг. Брали чистую воду в роднике, разводили краски, наносили узор тонкой кисточкой. Освещали в церкви, и они круглый год служили оберегами. Писанки дарили близким не только на Пасху, но и на всякий другой праздник, особенно на день рождения.

Но настоящие писанки сделать не просто. На сыром холодном яйце выводили узор горячим воском, потом окунали в краску. Затем воск стирали и наносили им новый узор, окунали в другую краску и т.д.

Существует сотни узоров – символов, магических знаков-оберегов. Узор по древне-славянской символике означает пожелание здоровья: на зеленом фоне белые контурные линии, кружки – оранжевые, точки – красные, веточки – белые( прямые), желтые (дугообразные)

Закликание весны: на красном фоне белые веночки, солнышко и ласточки вокруг него.

На богатство: красные и черные треугольники, контурные линии, как и кружочки на черном – белые.

Цвета тоже имели свою символику:

Красный – радость, жизнь, любовь;

Желтый - солнце, луна, звезды;

Зеленый - символ весны;

Красный с белым – защита от зла.

2. Практическая работа:

Учащиеся делают аппликацию Пасхального яйца, используя символику цвета и узора.

Проводится инструктаж коллективный и индивидуальный.

Подведение итога практической работы.

Выставка работ.

(19-й, 20-й слайды)

3. Работа над песней.

Учитель: А сейчас мы с вами продолжим работу над песней «В светлом соборе».

Исполнение песни «В светлом соборе»

4. Подведение итога урока.

Учитель: Сегодня на уроке вы познакомились с Пасхальными традициями, обычаями и обрядами. Что нового вы узнали? Какие обряды вам особенно запомнились?

Наш урок заканчивается и сейчас я предлагаю вам ответить на тестовые вопросы, которые вы найдете в своих рабочих листах.

(20-й слайд)

Работа с тестовыми вопросами.

Выставление оценок за работу.

Домашнее задание.

Тест

«Что я знаю о Пасхе?»

Как раньше называли неделю:

а) Седмица;

б) Семидень;

в) Неделя.

2. В праздники на Руси любили водить:

а) Круги;

б) Хороводы;

в) Квадраты.

3. Для верующих Великое «Торжество – торжеств»:

а) Благовещение;

б) Пасха;

в) Крещение.

4. Как называют торжественный колокольный звон:

а) Благозвук;

б) Благозвон;

в) Благовест.

5. Как называют расписные пасхальные яйца:

а) Рисованки;

б) Писанки;

в) Крашенки.

6. Как называли ребят, которые колядовали на Пасху:

а) Колядовщики;

б) Попрошайки;

в) Волочебники.

7. Как приветствуют друг друга в Пасхальные дни:

а) «Привет!» и пожимают друг другу руки;

б) «Христос Воскреси!» и 3 раза целуются;