МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
060109 – «Сестринское дело»
Ставрополь, 2011
УДК
ББК
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы по специальности 060109 – «Сестринское дело» / Авторы – Ставрополь, Ставропольская государственная медицинская академия, 2011. – 43 с.
Ходжаян А.Б., проректор по учебной работе СтГМА, д.м.н., профессор
Федько Н.А., декан факультета высшего сестринского образования СтГМА, д.м.н., профессор
Рой С.В., зав. кафедрой сестринского дела и менеджмента, к.м.н.
Сергеева Т.Б., зав. кафедрой философии и права, д.ф.н., профессор
Малкина Л.В., ст. преподаватель кафедры Отечественной истории, политологии и экономики, к.э.н.
Абидова С.А., ст. преподаватель кафедры сестринского дела и менеджмента, к.э.н.
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы предназначены для студентов выпускных курсов факультета высшего сестринского образования. Рекомендации содержат ключевые положения по построению дипломной работы и необходимую справочную информацию, в соответствии с предъявляемыми требованиями ГОСТ, а так же нормативные правовые документы, ссылки на современные информационные печатные и электронные ресурсы.
Рецензенты:
Туманян Ю.Р., декан экономического факультета ННОУ ВПО «Институт Дружбы народов Кавказа», д.э.н., профессор
Чайкина Н.Н., зам. Директора Института сестринского образования ВГМА им. Н.Н. Бурденко, к.м.н., доцент
УДК
ББК
Разрешено к печати редакционно-издательским советом СтГМА
© Ставропольская государственная
медицинская академия 2011 г.
Содержание
| 1. Общие положения | 4 |
| 2. Цели и задачи выполнения выпускной квалификационной (дипломной) работы | 5 |
| 3. Организация выполнения выпускной квалификационной (дипломной) работы | 7 |
| 4. Состав выпускной квалификационной (дипломной) работы и требования к ее выполнению | 10 |
| 5. Оформление выпускной квалификационной (дипломной) работы | 18 |
| 6. Информационное обеспечение выпускной квалификационной (дипломной) работы | 27 |
| 7. Отзыв руководителя работы | 28 |
| 8. Внешняя рецензия на дипломную работу | 29 |
| 9. Подготовка выпускной квалификационной (дипломной) работы к защите | 30 |
| 10. Защита выпускной квалификационной (дипломной) работы | 31 |
| 11. Тематика выпускной квалификационной (дипломной) работы | 34 |
| 12. Образец оформления библиографии | 37 |
| 13. Рекомендованная литература | 38 |
| Приложения | 43 |
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Выпускная квалификационная (дипломная) работа студента представляет собой заключительный учебно-исследовательский труд комплексного характера. Выполняется как самостоятельное исследование актуального вопроса (проблемы) в области специальности, характеризует уровень теоретической и деловой подготовки студента-выпускника, его научную эрудицию и глубину профессиональных знаний и навыков, полученных за весь период обучения в академии по избранной специальности.
1.2 Проведение итоговой государственной аттестации регламентируется Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.2003 № 1155 (приложение 1).
1.3 Настоящее Положение распространяется на все виды выпускных (квалификационных) работ (дипломных работ) по основным профессиональным образовательным программам высшего профессионального образования, реализуемым в Ставропольской государственной медицинской академии по специальности «Сестринское дело».
1.4 В соответствии с Государственным образовательным стандартом подготовка и защита выпускной квалификационной (дипломной) работы – непременное условие профессиональной квалификации студента, завершающего обучение по специальности. Согласно предъявляемым требованиям написание выпускной квалификационной (дипломной) работы призвано способствовать закреплению и проявлению знаний, полученных в процессе изучения общетеоретических и специальных дисциплин, умений и навыков, приобретенных за время самостоятельного практикума и преддипломной практики в лечебно-профилактических учреждениях, их использованию в исследовательской и практической работе по специальности.
1.5 В общем виде выпускная квалификационная (дипломная) работа по специальности «Сестринское дело» должна отражать современные достижения отечественной и зарубежной управленческой и клинической мысли, основываться на теоретических положениях и фактических материалах об управлении сестринскими процессами, исходить из реальной действительности и практики менеджмента в сестринском деле. Выпускная квалификационная (дипломная) работа должна свидетельствовать об умении автора исследовать проблемы управления современными лечебно-профилактическими учреждениями и персоналом, формулировать и аргументировано обосновывать выдвигаемые положения и тезисы, делать обобщающие выводы и заключения, обосновывать практические рекомендации.
1.6 В процессе выполнения выпускной квалификационной (дипломной) работы студент проявляет свою научно-исследовательскую зрелость, готовность к практическому применению приобретенных знаний, квалифицированному решению профессиональных проблем.
1.7 Основная задача данных методических рекомендаций - оказать необходимую помощь, правильно направить усилия студента на качественное выполнение выпускной квалификационной (дипломной) работы. Они составлены с учетом современных требований к дипломным работам и задач дальнейшего повышения качества их выполнения.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ
2.1 Выпускная квалификационная (дипломная) работа должна быть выполнена как самостоятельное и законченное научное исследование с элементами новизны, имеющими практическую значимость, представляющее, как правило, конечный результат научно-исследовательской работы студента, выполняемой на протяжении всего периода обучения в академии. Выпускная квалификационная (дипломная) работа призвана выявить способность студента на основе полученных знаний самостоятельно решать конкретные практические задачи.
2.2 Основные цели выпускной квалификационной (дипломной) работы:
- систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по избранной специальности;
- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении определенных проблем и вопросов в дипломной работе;
- определение уровня теоретических и практических знаний студентов, а также умение применять их для решения конкретных практических задач управления лечебно-профилактическими учреждениями.
2.4 В соответствии с поставленными целями студенты в процессе выполнения выпускной квалификационной (дипломной) работы должны решить следующие задачи:
- обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и роль менеджмента персонала и лечебно-профилактических учреждений;
- изучить теоретические положения, нормативную документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме;
- собрать необходимый фактологический материал для проведения конкретного анализа;
- изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к проблеме исследования;
- провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации;
- сделать экономическое обоснование выпускной квалификационной (дипломной) работы;
- сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности работы лечебно-профилактического учреждения;
- оформить выпускную (квалификационную) работу в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным материалам.
2.5 Дипломная работа выпускников факультета ФВСО СтГМА выполняется по одному из направлений:
- административно-управленческому – по дисциплинам «Менеджмент и лидерство», «Общественное здоровье и здравоохранение», «Экономика здравоохранения», «Маркетинг в здравоохранении», «Делопроизводство», «Социология», «Медицинское и фармацевтическое товароведение», «Биомедицинская этика», «Правовые основы охраны здоровья»;
- психолого-педагогическому – по дисциплинам «Общая психология», «Возрастная психология», «Медицинская психология», «Психология управления», «Педагогика с методикой преподавания»;