обследования предметно-развивающей среды
по теме “Дорожная азбука”
Проверку проводила старший воспитатель
_______________________________________________________(Ф.И.О.)
“___” __________________ 20__ г.
Вопросы на контроле | Возрастная группа | |||
№ 1 Младшая | № 2 Средняя | № 3 Старшая | № 4 Подготовительная | |
Уголок безопасности | ||||
Дидактические игры | ||||
Настольно-печатные игры | ||||
Иллюстративный материал | ||||
Познавательная литература для детей в книжном уголке | ||||
Оформление уголка изобразительной деятельности | ||||
Наглядная информация для родителей |
Планирование работы с детьми по теме “Дорожная азбука”
Проверку проводила старший воспитатель Группа № _____
____________________________________________________________ (Ф.И.О.)
“____” _______________ 20__ г.
Формы работы | Содержание работы | Время проведения |
Занятия по ознакомлению с окружающим | ||
Занятия по изобразительной деятельности | ||
Занятия по конструированию | ||
Целевые прогулки | ||
Дидактические игры | ||
Сюжетно-ролевые игры | ||
Настольно-печатные игры | ||
Индивидуальная работа | ||
Работа в книжном уголке | ||
Работа в уголке изобразительной деятельности | ||
Развлечения |
Вопросник для проверки знаний детей по теме “Дорожная азбука”
Фамилия, имя ребенка______________________________________ Возрастная группа
“____” ______________________ 20___ г.
Вопрос | Ответ ребенка | Балл | |
1. | Что такое улица? | ||
2. | Как регулируется движение на улице? | ||
3. | Какие сигналы светофора ты знаешь? Что они обозначают? | ||
4. | Какие светофоры стоят на улицах города? | ||
5. | Чем отличаются транспортный и пешеходный светофоры? | ||
6. | Как называется человек, который регулирует движение на дороге? | ||
7. | Что помогает регулировщику управлять движением? | ||
8. | Для чего нужны дорожные знаки? | ||
9. | Какие дорожные знаки ты знаешь? | ||
10. | Где должны ходить пешеходы? | ||
11. | Что такое перекресток? | ||
12. | Где и как нужно переходить дорогу? | ||
13. | Как обозначается пешеходный переход? | ||
14. | Какие пешеходные переходы ты знаешь? | ||
15. | Где на проезжей части можно переждать поток машин? | ||
16. | Где должны ездить автомобили? | ||
17. | Чем отличается грузовой транспорт от пассажирского? | ||
18. | Какие виды пассажирского транспорта ты знаешь? | ||
19. | Для чего нужен пассажирский транспорт? Где его ожидают люди? | ||
20. | Какие ты знаешь правила поведения в транспорте? | ||
21. | Чего нельзя делать на дороге? |
Воспитатель фиксирует ответы ребенка. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
Приложение 6
Сайты, на которых публикуются образовательные ресурсы по проблемам безопасности и здоровья: «Образовательные ресурсы» (адм. В.Н. Мошкин, http://obr-resurs.ru/);
«Безопасность и здоровье» (адм. Н.В. Мошкин, http://risk-net.ru/).
В октябре 2008 г. В.Н. Мошкин издал плакаты по ПДД для ДОУ и начальной школы:
Безопасность и правила дорожного движения. Комплект плакатов для дошкольных образовательных учреждений. - Барнаул, 2008. (10 плакатов). 2008.
© В.Н. Мошкин, 2008 г.
Плакаты изданы в рамках краевой целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в Алтайском крае в 2006-2012 годах».
Технические характеристики плакатов: формат 60*42 см. на бумаге плотностью 150 г/м.
Информация об авторах плакатов:
· Шалухина О.Б., художник.
Эксперты: Воробьев Ю.И., Хворова В.В.
Демонстрационные электронные версии плакатов раскрывают их структуру и основное содержание.
По вопросам приобретения плакатов обращаться к Владимиру Николаевичу Мошкину (vladmoshk@yandex.ru, admin@obr-resurs.ru).
Условия приобретения плакатов будут опубликованы в октябре на сайтах:
«Образовательные ресурсы» (адм. В.Н. Мошкин, http://obr-resurs.ru/);
«Безопасность и здоровье» (адм. Н.В. Мошкин, http://risk-net.ru/).