Методические рекомендации по сопровождению и популяризации значимости идеи «Празднование 1150-летия зарождения российской государственности» (стр. 1 из 4)
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА
УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ ОБРАЗОВАНИЯ
ул. Володарского, д. 14, г. Челябинск 454080 тел/факс: (8-351) 266-54-40, Е-mail: gorono_74@mail.ru
30.11.2011 № 16-06/7707На № ______ от ____________ Начальникам РУО,
директорам МОУ
О праздновании 1150-летия
российской государственности
Уважаемые коллеги!
В 2012 году исполняется 1150 лет зарождения российской государственности.
В соответствии с Указом Президента РФ от 03 марта 2011 года № 267 «О праздновании 1150-летия зарождения российской государственности» рекомендуем включить в план на 2011/2012 учебный год во внеурочную деятельность мероприятия, отражающие данную тематику.
Приложение: на 14 л. в 1 экз.
Начальник Управления С.В. Портье
М.Г. Мелехова
266 50 64
Разослать: РУО, отдел исполнителя, МОУ лицеи №№ 11, 31, ДПШ им. Н.К. Крупской, портал
Приложение 1
к письму Управления
30.11.2011 № 16-06/7707
Методические рекомендации
по сопровождению и популяризации значимости идеи
«Празднование 1150-летия зарождения российской государственности»
«Для россиянина «история» есть священная книга народов:
главная, необходимая; зерцало их бытия и деятельности;
скрижаль откровения и правил; завет предков к потомству;
дополнение, изъяснение настоящего и пример будущего»
(Н. М. Карамзин)
Следствием формирования личности является целостность воздействий воспитания в семье, «давления» окружающих, произвольных и непроизвольных влияний средств массовой информации, а также самовоспитания, стимулируемого появлением у человека определенного плана будущего, известного жизненного идеала. Однако именно школа всемерно способствует личностному развитию детей и подростков, преподавая коренное значение исторических связей с предшествующей жизнью России, своего народа, организовывая воспитание и обучение на духовно-национальных началах, на принципах органического восприятия гражданских и высоких патриотических идей, а также – гуманистического сознания и долга по отношению к другим народам и человечеству в плане мировой и отечественной культуры.
Наше государство, страна существуют более 11 веков, это государство было разным, очень разным, менялись формы правления, политические режимы, стратегические цели его развития, образ жизни. «Наша история была очень бурной и драматичной. Мы можем многое понять, изучая ее», - отметил глава государства Д.А. Медведев в своем выступлении на заседании президиумов Совета по культуре и искусству и Совета по науке, технологиям и образованию в июле 2011г. посвящённое подготовке к празднованию 1150-летия зарождения российской государственности. Эту дату Россия будет отмечать в следующем году. Здесь президент выступил с предложением объявить 2012 год Годом российской истории. Государство не создается одномоментно, в конкретном году. Однако есть условные исторические даты, которые, тем не менее, считаются точкой отсчета. Это есть у всех народов, описывающих свою историю.
Традиционно отсчет российской истории ведется с 862 г., когда на Русь пришли варяги из Скандинавии и стали князьями русских земель. После эпохи отрицания смысла данных событий в настоящий момент сформировался более взвешенный подход к тем событиям давних лет, и празднование юбилея российской государственности имеет значение не только научное, но и практическое.
Инициатором празднования этого события стал в 19-м столетии император Александр Второй, и оно праздновалось с размахом, однако потом, из-за сложных периодов развития государства, праздник был отодвинут «за исторические кулисы» на довольно большой срок. И вот страна возвращается к нему.
Вновь идея всероссийского празднования даты основания Российского государства прозвучала в сентябре 2009 года на совместном заседании Госсовета и совета по культуре и искусству, которые проводились с участием Президента России Дмитрия Медведева. Тогда он поддержал предложение видных деятелей науки и культуры страны о праздновании 1150-летия российской государственности. А 3 марта 2011 года был подписан Указ Президента России «О праздновании 1150-летия зарождения российской государственности». О подписании указа об организации праздничных мероприятий Президент России Дмитрий Медведев сообщил 3 марта 2011 года на научно-практической конференции в Санкт-Петербурге, посвященной 150-летию подписания манифеста об отмене в России крепостного права.
Историки сегодня едины во мнении: развитие российской государственности изначально происходило на многонациональной основе и пошло не по пути дробления, а, наоборот, по пути объединения. В процессе создания государства преодолевалась удельная раздробленность и препятствия для культурного и религиозного многообразия, подчеркнул Дмитрий Медведев, - что предопределило создание такого уникального государства, как Российская империя, впоследствии Российская Федерация. Более того, вхождение в одно государство способствовало и появлению общих ценностей, а на основе общих ценностей складывались новые нормы социальной жизни, складывались общие правила поведения, происходило развитие отношений со странами Европы, впоследствии и странами Азии и, конечно, происходило приобщение к передовым в тот период образцам культуры и современным идеям. Это один из весьма серьёзных, фундаментальных исторических уроков.
Идея правового русского государства того периода как раз была в общей идее справедливости: власть нужна для того, чтобы государство развивалось, чтобы люди жили лучше, и поэтому власть должна учитывать как интересы обычных людей, так и их традиции, традиции разных народов, которые объединены в большой стране. Впоследствии наше право создавало всё новые и новые образцы, возникала всё более сложная система права, включая уже, в конечном счёте, Свод законов Российской империи, и впоследствии, в том числе и в советский период, эта традиция была продолжена, и это обеспечивало дальнейшее правовое развитие нашей государственной жизни.
Грядущая дата – это повод для осмысления и современных проблем. Историческое наследие даёт нам бесценный материал для этого, но в то же время даёт и вектор для развития на будущее. Этот инструмент развития должен включать в себя и национальные традиции, и традиции общей жизни на территории нашей страны, которые проходят через всю нашу историю.
Современная общеобразовательная школа определяет будущее России, является гарантом ее возрождения. Она призвана способствовать сохранению исторической преемственности поколений, воспитанию бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России, формированию у учащихся гражданской позиции, пониманию ценностей демократического общества.
Придерживаясь данной позиции и учитывая значимость событий 862 года в истории Отечества, Управление по делам образования города Челябинска рекомендует организовать во всех образовательных учреждениях города мероприятия в честь юбилея - 1150-летия зарождения российской государственности. Цель проведения мероприятий: «Повысить самосознательную консолидацию народа в целях дальнейшего развития нашего большого и сложного государства – Российской Федерации» (Д.А.Медведев). Работа по сопровождению и популяризации 1150-летие российской государственности проводится как в урочное, так и во внеурочное время с привлечением клубов любителей истории и чтения исторической литературы, исторической реконструкции, мастерских, советов и других организаций и объединений.
Предлагаемые рекомендации призваны помочь классным руководителям в организации и проведении мероприятий по указанной тематике с учетом собственного педагогического опыта, уровня подготовки учащихся, их возрастных особенностей и специфики обучения в начальной, основной и старшей школах.
В начальной школе (1-4 классы) чрезвычайно важно учитывать возрастные, индивидуальные и психологические особенности младшего школьника. В этом возрасте происходит развитие познавательных интересов и самой личности ребенка. Поэтому основой организации мероприятий должен стать личностно-ориентированный подход. С одной стороны, ребенок учится анализировать собственное поведение, учитывать точку зрения другого человека. С другой стороны, у ребят этого возраста доминирует эмоционально-чувственное отношение к миру, друг к другу. Через слово, образ (инсценировки, сказки), рисунки, игру (отгадывание ребусов, загадок) в детском сознании формируются и закрепляются важные ценностные ориентиры. Учитывая эти обстоятельства, классному руководителю важно в процессе подготовки и проведения мероприятий создать эмоционально комфортные для школьников условия.
Основными мероприятиями являются классные часы, главными формами которых могут стать: рассказ, беседа, игра-путешествие, очная и заочная экскурсии. Их цель – развернутое знакомство с историей Российского государства, формирование и закрепление первоначального интереса к своей Родине, воспитание любви и уважения к прошлым поколениям, выдающимся историческим деятелям России и Челябинской области.
Неотъемлемой частью является оформление классной комнаты к проведению мероприятий: подбор тематических наглядных пособий, расположение их в удобных для просмотра местах (фотографии, простые кроссворды на соответствующую тематику). В начальной школе ученики впервые знакомятся с историей России, и в ходе классных часов учителю, классному руководителю необходимо начинать с объяснения тематики и причин проведения мероприятий, посвященных 1150-летию зарождения российской государственности. В дальнейшем педагогами освещаются основные вехи истории, содержаться объяснения, почему и после каких событий зародилось Российское государство. Целесообразно также привлечь внимание ребят к тому факту, что любовь к России нашла отражение в творчестве писателей, художников, композиторов и пр.