2) все выводы и рекомендации автора выпускной квалификационной работы следует не только сформулировать, но и достаточно убедительно обосновать.
Рекомендации: целесообразно ознакомиться с возможными формами и видами самостоятельной работы дипломника, чтобы использовать эти рекомендации. При этом студент может реализовать не все, а лишь некоторые соответствующие его теме виды практической работы.
2.6 Выполнение раздела «Постановка задачи, формализация
и реализация на ПЭВМ»
Данный раздел является обязательным к выполнению студентами специальности 080105. В таблице 1 представлены варианты поставленных в ходе исследования задач и методы их формализации.
Таблица 1 – Экономико-математические модели
Задача | Используемый математический аппарат |
| 1 | 2 |
| Предложение и спрос | Теория случайных процессов, теория временных рядов, методы прогнозирования на основе временных рядов, теория вероятности, математическая статистика, факторный анализ, корреляционно-регрессионный анализ |
| Бюджетные ограничения, выбор | Линейное программирование, линейные неравенства |
| Взаимозаменяемость товаров | Двойственные задачи линейного программирования |
| Полезность | Линейное программирование, линейные неравенства, математическая статистика, теория вероятности, экстремальные задачи |
| Планирование | Линейная алгебра, матрицы, действия над матрицами, системы линейных и нелинейных уравнений, сетевое планирование, многокритериальные задачи |
| Продолжение табл. 1 | |
| 1 | 2 |
| Спрос, предложение | Теория случайных процессов, теория временных рядов, методы прогнозирования на основе временных рядов, теория вероятности, математическая статистика, имитационное моделирование, факторный анализ, корреляционно-регрессионный анализ. |
| Оптимальное планирование | Линейная алгебра, системы линейных уравнений, линейное программирование |
| Чувствительность плана | Линейное программирование, двойственные задачи. |
| Управление запасами | Графические методы, аналитическая геометрия, математическое программирование, динамическое программирование |
| Транспортные расходы | Теория графов, линейное программирование, транспортная задача, транспортная задача в сетевой постановке |
| Замена оборудования | Графические методы, аналитическая геометрия, математическое программирование, динамическое программирование |
| Выбор стратегии | Теория игр, теория графов, теория решений, математическое программирование, многокритериальные задачи. |
| Инвестиции | Теория игр, теория графов, теория решений, математическое программирование, оптимальное управление |
| Налоги | Линейная алгебра, системы линейных уравнений, линейное программирование, теория игр, теория графов, теория решений, математическое программирование. |
| Надежность работы оборудования, предприятия | Математическая теория надежности, теория вероятности, математическая статистика |
3 Особенности выпускной квалификационной
работы студента, способного к научным
исследованиям
Прежде всего, о возможных элементах научного вклада (ЭНВ) исследователя. Они относятся к написанию кандидатских и докторских диссертаций, однако могут быть использованы дипломниками, во-первых, для понимания ими научного вклада, во-вторых, для уяснения ЭНВ, которые содержатся в их выпускной квалификационной работе.
Каждый элемент научного вклада обладает качеством новизны, поэтому он и является «вкладом» в науку.
Перечисленные ниже виды ЭНВ соответствуют этапам исследования.
Этап А. Постановка проблемы:
1) обоснование актуальности темы;
2)доказательство народнохозяйственного значения решения проблемы.
Этап Б. Познание предмета исследования:
1) научное обобщение и систематизация материала;
2) научное предположение, гипотеза;
3) открытие новых законов, закономерностей, тенденций, процессов, явлений, преимуществ, резервов;
4) выводы о сущности, функциях, развитии, связях, противоречиях, последствиях, причинах;
5) определение понятий;
6) выявление элементов предмета исследования;
7) построение системы предмета исследования;
8) разработка классификаций.
Этап В. Методологическое решение проблемы:
1) раскрытие концепции решения проблемы;
2) определение основных направлений ее решения;
3) разработка системного подхода к исследованию;
4) разработка комплекса задач, принципов, требований, условий, форм, противоречий и путей их решения;
5) выводы об отдельных задачах, принципах, требованиях, условиях, формах, противоречиях;
6) выбор наиболее прогрессивных, лучших методов, путей, решений из существующих и предлагаемых;
7) разработка экономических механизмов, моделей, систем, программ, показателей принципиального характера.
9) разработка путей мобилизации резервов.
Этап Г. Методическое решение проблемы:
1) разработка положений, методик, инструкций и их частей;
2) отдельные предложения методического характера;
3) детальная разработка экономических механизмов, моделей, систем, программ, критериев, показателей для практического использования;
4) предложения по методике расчета доходов, расходов, резервов и т.д.;
5) конкретные расчеты планов, прогнозов, нормативов, норм, резервов, эффекта и т.п. на основе предлагаемых методик;
6) разработка форм экономических документов (плановых, отчетных и других) и методических указаний по их заполнению и применению.
Этап Д. Внедрение методических рекомендаций в практику:
1) анализ положительного и отрицательного опыта внедрения предлагаемых методик;
2) выявление прямых нарушений установленных правил и их причин;
3) определение внешних условий эффективного действия методик и постановка вопроса о необходимости их создания;
4) предложения по ликвидации обнаруженных нарушений и других причин неэффективного применения методик.
Прочие элементы научного вклада (могут относиться к этапам В-Д):
1) постановка частных теоретических и практических проблем;
2) критика неверных позиций и решений;
3) обобщение, классификация и анализ имеющихся точек зрения;
4) применение новых методов исследования.
Далее поясним особенности групп ЭНВ, соответствующих этапам исследования.
А. Постановка проблемы. ЭНВ здесь связаны с обоснованием актуальности проблемы, которая в целом относится к теме. Постановка частных вопросов, если они имеются на других этапах исследования, дается в соответствующих разделах.
Б. Познание предмета исследования. ЭНВ всесторонне раскрывают предмет исследования, но еще не связаны с непосредственным решением проблемы, то есть его методологией и методикой. Они являются теоретической основой для решения проблемы на последующих этапах.
В. Методологическое решение проблемы. ЭНВ характеризуют принципиальные подходы к решению исследуемой проблемы, служат основой разработки методических документов, но еще не имеют степени конкретности для использования в практике.
Г. Методическое решение проблемы. ЭНВ представляют собой "материализацию" методологических принципов решения проблемы в конкретных положениях, методиках, инструкциях, рекомендациях, детальность разработки которых доведена до возможности практического использования.
Д. Внедрение методических рекомендаций в практику. ЭНВ связаны не с разработкой или совершенствованием методических документов (предполагается, что они правильны, коль скоро рекомендуются автором к внедрению), а с обеспечением эффективного применения предполагаемых методических рекомендаций на практике. Одно дело документ-методика, другое дело – как он работает практически.
В современных условиях следует выделить ЭНВ, возможность которых появилась в связи с построением рыночной экономики в нашей стране.
В части теории рыночной экономики:
1) новые выводы для познания рыночной экономики;
2) критика неверных взглядов зарубежных и отечественных ученых.
В части создания рыночной экономики в России:
1) особенности будущей рыночной экономики России;
2) обоснование типа рыночной экономики, адекватного для условий нашей страны.
3) оценка приемлемости или неприемлемости рекомендаций западных ученых для условий России;
4) спорные явления рыночной экономики и их оценка;
5) передовой опыт применения рыночных отношений.
В части переходной экономики России:
1) особенности переходной экономики нашей страны;
2) познание переходной экономики России, ее специфики по сравнению с другими странами;
3) критика игнорирования ряда экономических аксиом;
4) особые проблемы переходной экономики России и их решение;
5) экономические процессы и их трансформация при переходе к рыночной экономике;
6) пути превращения разрушительных рыночных отношений в созидательные;
7) оригинальные подходы при разрешении противоречий переходной экономики.
8) способы корректировки курса экономической реформы.
Круг настоящих ЭНВ, видимо, должен и будет пополняться в ходе дальнейшей разработки методологии исследования рыночной экономики России.
Сделаем некоторые пояснения.
Степень новизны результатов исследования отвечает на вопрос: является ли данный ЭНВ новой идеей (решением) или он представляет собой развитие известной идеи (решения)?
Новые для теории и практики идеи и решения - это такие, которые до сих пор не были известны науке, их нельзя найти в опубликованных работах, ведомственных документах, докладах институтов и организаций, материалах конференций, практике хозяйствования. Они делятся на: