- используются программные средства, поставляемые из Минобрнауки России, и интерактивные специализированные порталы, обеспечивающие планирование и отчетность по финансированию и научным результатам, полученным в процессе научно-исследовательской деятельности;
- используется подсистема «Научные работы сотрудников и студентов – НИР» ИАС ОГУ, ведется поиск, анализ информационных материалов о различных конкурсах и программах, постоянно обновляется информация о проводимых конкурсах и других научных мероприятиях на сайте университета.
Активно осуществляются научные исследования по приоритетному направлению развития науки, технологии и техники РФ «Информационно-телекоммуникационные системы»: ведутся инициативные и хоздоговорные НИР, в 2009-2010 гг. выполнялось пять проектов в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России».
С 2007 года широко используется в научных исследованиях вычислительный кластер ОГУ для моделирования физических, химических и технических процессов, исследования параллельных алгоритмов и вычислительных методов.
Подготовка научных работников к использованию современных информационных технологий и высокопроизводительных вычислений осуществляется в рамках специальных дисциплин в аспирантуре.
Эффективность научной деятельности в значительной мере определяется возможностью доступа к научно-технической информации. В научно-исследовательской работе используются электронные научно-технические ресурсы: архивы научных публикаций, библиотеки электронных изданий и диссертаций, в том числе библиотека диссертаций РГБ, электронная библиотека E-Library, архив издательства Springer.
Однако в сфере использования ИКТ как инструмента повышения эффективности научных исследований можно обозначить следующие проблемы:
- не все научные группы активно используют информационные ресурсы, в частности, в исследованиях по гуманитарным и техническим наукам мало используются иностранные источники, доступные дистанционно;
- доступ к наиболее ценным электронным ресурсам для университета осуществляется на тестовой основе и не продляется в платном режиме;
- недостаточно активно развиваются научные направления, связанные с информационными технологиями, высокопроизводительными вычислениями;
- необходимо поддерживать совместные интегрированные проекты специалистов в предметных областях с ИТ-специалистами;
- актуальными остаются исследования психолого-педагогических проблем в области изучения ИКТ и их использования в образовательном процессе.
Сайт ОГУ функционирует с 1999 года. Главным механизмом сайта является собственная разработка университета – программный комплекс, реализованный по технологии XML. Комплекс постоянно функционально развивается, в его состав входит значительное количество программных модулей, использующих единую базу данных. В 2010 году введен в эксплуатацию новый веб-сервер университета, сайт ОГУ и большинство дочерних сайтов перенесены на новую платформу под управлением ОС Linux.
В 2010 году в отдельный сайт вынесен раздел «Абитуриенту» (abiturient.osu.ru). Это позволило сайту ОГУ занять высокое место в рейтинге по результатам мониторинга прозрачности сайтов российских вузов для абитуриентов.
В мировом информационном пространстве ОГУ представлен общеуниверситетским сайтом (www.osu.ru), объединяющим в единый портал сайты подразделений, факультетов и кафедр; сайты электронных изданий; поисковые и информационные системы; тематические сайты по отдельным сферам деятельности университета. В состав портала входят также сайты научной библиотеки ОГУ (lib.osu.ru), технопарка ОГУ, центра лазерной и информационной биофизики (clibph.osu.ru), управления современных информационных технологий в образовании (ito.osu.ru), центра информационных технологий (cit.osu.ru), информационно-аналитической системы (ИАС) ОГУ (ias.osu.ru), ботанического сада ОГУ (botsad.osu.ru), отдела содействия трудоустройству выпускников (job.osu.ru).
С января 2007 года активно функционирует инициативный проект Оренбургского государственного университета «Региональный портал образовательного сообщества Оренбуржья» (www.orenport.ru). На Региональном портале выставлено более 5 тыс. прошедших экспертизу электронных образовательных ресурсов и аннотированных ссылок на них, размещенных в соответствии с тематической рубрикацией, уровнем образования, а также функциональным признаком, определяющим их значение и место в учебном процессе. Ежедневно обновляется лента новостей (около 2 тысяч новостных блоков).
При этом на сегодняшний день существуют следующие проблемы в области представительства ОГУ в Интернет:
- сайт нуждается в увеличении оперативной и актуальной информации, предназначенной непосредственно для посетителей сайта, в первую очередь, студентов университета;
- информационное наполнение многих рубрик носит достаточно формальный характер, заполняется подразделениями «сухими» отчетами о проделанной работе. При этом данные поступают или обновляются несвоевременно;
- развитие сайтов университета приводит к нехватке аппаратных ресурсов веб-сервера для поддержки эффективной работы сайтов.
Координирующую функцию по работе с образовательными учреждениями общего образования, в т.ч. в сфере ИКТ, выполняет Ассоциация «Оренбургский университетский (учебный) округ», в состав которой входят 119 образовательных субъектов г. Оренбурга и области, объединяющих около 100 тысяч педагогов, студентов и учащихся.
Основные направления информатизации образовательного пространства университетского округа:
– интеграция научного и учебно-исследовательского потенциала субъектов Ассоциации для разработки и использования в обучении электронных пособий, мультимедиасредств и программ;
– организация и проведение обучающих семинаров и мастер-классов по разработке и применению мультимедийных педагогических средств. Проведено более 70 научно-методических мероприятий; обучение прошли более 500 педагогов, из них 280 – руководители образовательных учреждений г. Оренбурга и Оренбургской области;
– вовлечение учащейся молодежи в исследовательскую и конкурсную деятельность на основе современных информационных технологий (ежегодно в конкурсах участвуют более 1000 учащихся и педагогов);
– освещение регионального педагогического опыта по информатизации образовательного процесса на страницах журнала «Университетский округ».
Субъекты Ассоциации активно используют возможности информационного взаимодействия на основе интернет-технологий, имеют доступ к информационно-справочным материалам, расположенным на Университетском портале и сайте Ассоциации «Оренбургский университетский (учебный) округ» (http://okrug.osu.ru).
С октября 2010 года на дистанционной основе на образовательном портале «Открытый класс» для педагогов и учащихся университетского округа открыт семинар «Школа исследователей». В рамках этого семинара размещаются материалы по организации исследовательской деятельности по определенному предмету.
Для педагогов и учащихся субъектов Ассоциации «Оренбургский университетский (учебный) округ» организованы сетевые сообщества, позволяющие осуществлять он-лайн консультирование, давать экспертную оценку создаваемых методических материалов и многое другое. В рамках этих сообществ активно ведется разработка ЭОР нового поколения, обеспечивающих реализацию образовательных программ по общеобразовательным предметам.
Ежегодно педагоги из образовательных учреждений г. Оренбурга и области участвуют в модульном семинаре-практикуме «Использование интерактивных средств обучения в образовательном процессе».
Ежегодно ОГУ совместно с Ассоциацией «Оренбургский университетский (учебный) округ» проводит областной дистанционный конкурс по информатике и информационным технологиям «Компьютер и К» по номинациям: «Образовательные интернет-издания», «Электронные учебные издания», «Электронный сборник тестов», «Урок/классный час с использованием информационных технологий», «Образовательные мультимедийные презентации».
Существующие проблемы в развитии сотрудничества с другими образовательными учреждениями города, области и страны могут быть обобщены в следующих положениях:
- недостаточно развита система дистанционного образовательного взаимодействия головного вуза с филиалами и колледжами;
- отсутствует единая система сетевого консультирования по общеобразовательным дисциплинам для потенциальных абитуриентов ОГУ;
- затруднено осуществление индивидуального консультирования преподавателями университета одаренных учащихся, а также педагогов из отдаленных городов и районов области по руководству исследовательской деятельностью;
- существует необходимость создания дистанционной системы для школьников города и области, включая организацию и проведение постоянно действующих семинаров «Школа исследователей», дистанционных курсов по информатике и ИКТ, предметных олимпиад, конкурсов, подготовку к сдаче ЕГЭ.
3 Цели и задачи информатизации ОГУ
Цель информатизации университета – создание инновационной информационно-образовательной среды университета, позволяющей разрабатывать и реализовывать конкурентоспособные образовательные программы, предлагать высококачественные образовательные услуги, проводить научные исследования на высоком уровне, эффективно управлять университетом, активно взаимодействовать с образовательными учреждениями мира, страны и региона.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: