Ошибочное планирование подростком своего профессионального пути сказывается на этапе обучения в профессиональных учебных заведениях. Отсев из учебного заведения является убедительным фактом, показывающим неудачный выбор профессии.
Отсев учащихся из медицинских учебных заведений колеблется от 15 до 23%. Если же проследить дальнейшую судьбу выпускников медицинских колледжей, работающих в лечебных учреждениях в качестве медицинских сестер, то здесь также наблюдается удручающая картина, поскольку идет отток специалистов. Частыми причинами ухода из медицины являются неудовлетворение условиями работы, оплатой труда, моральная неудовлетворенность.
Следует учесть, что стоимость подготовки специалистов с каждым годом возрастает. Поэтому отсев учащихся и уход специалистов из медицины наносит государству большой экономический урон. Не менее серьезен и ущерб моральный, который связан с крушением профессиональных и жизненных планов человека.
Основными направлениями профориентационной работы в медицинском колледже являются:
I. Профессиональная информация, цель которой является ознакомление молодежи с современными потребностями общества в квалификационных кадрах, содержанием и перспективами развития медицинской профессии, формами и условиями их освоения, возможностями профессионально-квалифицированного роста. Она включает в себя сотрудничество с отделами образования республики и города, районными газетами, на страницах которых размещаются объявления о наборе, публикуются статьи о деятельности колледжа и перспектива его развития. Ежегодно выпускается рекламный ролик на телевидении, рекламный буклет, который распространяется по школам города и республики. Ежегодно проводится «День открытых дверей» (апрель-май), во время этого мероприятия проводятся экскурсии по колледжу, назначается ответственный, разрабатывается маршрут экскурсии, готовятся «экскурсоводы» из числа преподавателей и студентов, школьники знакомятся с некоторыми медицинскими манипуляциями..
II. Профессиональная консультация – изучение формирования профессиональных интересов, способностей и намерений подростка с учетом медицинских противопоказаний и показаний, психологических особенностей и общественных потребностей в кадрах. Директором колледжа издается приказ о закрепленных школах города и районов республики за преподавателями. Во время встреч преподаватели отвечают на вопросы учащихся и их родителей о возможностях трудоустройства, о характере профессии, об условиях учебного заведения и др., также дается медицинская консультация о рекомендуемом выборе профессии, исходя из состояния здоровья и физиологических особенностей организма. Психолог колледжа оказывает помощь в профессиональном самоопределении личности, учитывая условия и факторы успешного профессионального становления. Абитуриентам предлагаются анкеты и тесты для выявления их интересов, склонностей, характерологических свойств.
III. Профессиональная адаптация.
Профессиональная ориентация учащихся нового набора начинается с недели первокурсника. Цель ее проведения заключается в том, чтобы помочь учащимся быстрее адаптироваться к новым условиям, привлечь старшекурсников к оказанию помощи новичкам, пробудить их интерес к общественной жизни колледжа. Открывается неделя традиционным Днем знаний. На торжественной общеколледжной линейке к первокурсникам со словами приветствия и поддержки обращается директор, преподаватели, представители Минздрава Республики Калмыкия и базовых лечебных учреждений. Вся неделя посвящается знакомству с колледжем, так как интерес и любовь к избранной профессии начинается с гордости и уважения учащихся за свое учебное заведение. На классные часы приглашаются ветераны здравоохранения, выпускники и специалисты базовых лечебных учреждений, которые рассказывают много интересного и полезного о медицине, о своей общественной деятельности, о необходимости приобретения глубоких и прочных знаний. Большим событием для первокурсников является «Посвящение в студенты», которое проводится ежегодно. Дальнейшее профориентационное воспитание проводится на учебных занятиях в ходе практического обучения.
4.2. Структура и содержание образовательных программ по аккредитируемым специальностям
В соответствии со стратегией развития БОУ РК «Калмыцкий медицинский колледж им. Т.Хахлыновой» одной из целей, поставленных перед коллективом колледжа, было удовлетворение образовательных запросов населения Калмыкии и потребностей рынка труда в медицинских услугах, с учетом демографических процессов. В рамках реализации поставленной цели колледж осуществляет подготовку специалистов медицинского профиля. Реализация образовательных программ приведена в таблице.
| № | Специальность | код | 2007-2008г. | 2008-2009г. | 2009-2010г. | 2010-2011г. |
| 1 | «Лечебное дело» | 060101 | + | + | + | + |
| 2 | «Акушерское дело» | 060102 | + | + | - | + |
| 3 | «Сестринское дело» | 060501 | + | + | + | + |
В последние годы контрольная цифра приема в колледж сократилась до 120 чел. Сокращение приема обусловлено демографическим спадом, ухудшением социальной поддержки со стороны государства работников бюджетной сферы, изменениями характера взаимоотношений с потребителями кадров.
Динамика и масштабы подготовки специалистов представлены в следующих таблицах.
Выпуск по специальностям
| Коды специальностей | 2008г. | 2009г. | 2010г. | 2011г. |
| 1. 060101 «Лечебное дело» | 89 | 68 | 51 | 68 |
| 512.060102 «Акушерское дело» | 45 | 35 | - | - |
| 683.060501 «Сестринское дело» | 50 | 46 | 12 | 51 |
| -Итого: | 184 | 149 | 63 | 119 |
Динамика обучающихся в колледже по специальностям за 4 года:
| Код специальности | 2007-2008г.г. | 2008-2009г.г. | 2009-2010г. | 2010-2011г.г. |
| 1. 060101 «Лечебное дело» | 188 | 227 | 257 | 331 |
| 2.060102 «Акушерское дело» | 291 | 315 | - | 267 |
| 3.060501 «Сестринское дело» | 107 | 38 | 275 | 33 |
| Итого: | 586 | 580 | 532 | 631 |
Количество отчисленных студентов
| Код специальности | 2007-2008г.г. | 2008-2009г.г. | 2009-2010г. | 2010-2011г.г. |
| 1. 060101 «Лечебное дело» | 7 | 13 | 19 | 20 |
| 2.060102 «Акушерское дело» | 6 | 3 | - | 4 |
| 3.060501 «Сестринское дело» | 5 | 8 | 17 | 26 |
| по собственному желанию из них 1 курс Академические задолженности | 13 10 5 | 12 9 12 | 22 17 14 | 29 14 21 |
| Итого: | 18 | 24 | 36 | 50 |
Причинами отчисления являются: поступление в колледж в условиях демографического спада, прием абитуриентов с низким уровнем мотивационной готовности обучения по специальности, сомнения по поводу правильности выбора профессии, недостаточный уровень финансового обеспечения со стороны родителей, слабая школьная подготовка, хронические заболевания, психологический дискомфорт, вызванный нарушением школьного стереотипа.
Целью среднего профессионального образования является подготовка специалистов среднего звена и удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования (ст. 23 Закона РФ «Об образовании»). Калмыцкий медицинский колледж, руководствуясь статьей 14 п. 5 Закона РФ «Об образовании», нормативно-правовыми документами, регламентирующими этот вид деятельности, разработал и реализует образовательные программы СПО по следующим специальностям: «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело».
ОКСО 060101 - Лечебное дело. Форма освоения профессиональной образовательной программы – очная. Уровень образования – повышенный. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения на базе среднего (полного) образования - 3 года 10 месяцев. Квалификация выпускника – фельдшер.
ОКСО 060102 «Акушерское дело». Форма освоения основной профессиональной деятельности – очная. Уровень образования – базовый. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения на базе среднего (полного) образования - 2 года 10 месяцев. Квалификация выпускника – акушерка.