ВЫВОД: Анализ рабочих учебных планов Калмыцкого медицинского колледжа показывает их соответствие требованиям, предъявляемым образовательным учреждениям среднего профессионального образования. Профессиональные образовательные программы соответствуют специфике и структуре аттестуемых образовательных программ.
4.3.Организация образовательного процесса.
Образовательный процесс по всем специальностям осуществляется в соответствии с рабочими учебными планами, разработанными по ГОС СПО. Расписание составляется заведующей учебной частью и утверждается директором. Оно соответствует графику учебного процесса по специальностям и курсам обучения. В расписании указываются сроки проведения занятия (день недели, число), номер учебной пары, для практических занятий – время., название дисциплины, фамилия и инициалы преподавателя, номер аудитории. При оформлении расписания используется цветовые сигналы: теория – синий цвет, практика – зеленый, факультативы выделяются желтым текстовыделителем, номер аудитории - красным. Расписание вывешивается за 3 дня на стенде «Информация учебной части», здесь же размещается график учебного процесса, список штатных преподавателей, постоянных совместителей и лечебных баз. Дополнительная информация о преподавателе-совместителе дается в сносках расписания.
Расписание учебных занятий пишется на весь учебный год, по нему корректируется равномерная годовая нагрузка преподавателей, что находит отражение в карте индивидуальной нагрузки. Заполнение этой карты исключает возможность накладок в расписании и позволяет преподавателям визуализировать свое рабочее время по семестрам, а также дает возможность при необходимости оперативно произвести замену, вести подсчет выполненных часов, подготовить количественный отчет преподавателя по семестрам и за год. Корректировка расписания осуществляется под контролем заведующей учебной частью и зам.директора по УВР. Текущие изменения в расписании фиксируются в журнале учета проведенных теоретических и практических занятий. В течение семестра лаборант учебной части проводит сверку дат и количества выполненных часов, что значительно снижает риск ошибки при подаче разовых часов штатным преподавателям и совместителям.
Расписание учебных занятий строится с учетом чередования практических и теоретических дисциплин, трудных и менее сложных предметов. Таким образом в один учебный день проводится не более четырех часов практических занятий и двух часов по теории, что соответствует санитарно-гигиеническим требованиям. Занятия начинаются в 8 часов утра, выбор времени не случаен, так как способствует выработке биоритма специалиста среднего медицинского звена, рабочий день которого в подавляющем большинстве начинается в восемь часов. Продолжительность академического часа традиционная – 45 минут, перерыв между парами 10 минут, между второй и третьей парой предусмотрен перерыв продолжительностью 30 минут для организации горячего питания студентов. Максимальная продолжительность учебных занятий до 15.10, в 17.00 начинают работу спортивные секции и хореографические кружки.
В структурном подразделении (кабинете педагогов-организаторов) организовано хранение учебных журналов групп, зачетных книжек, личных карточек студентов, экзаменационных ведомостей по промежуточной аттестации. Журналы учебных групп оформлены и ведутся согласно основным требованиям к их ведению. Ведение журналов по практическому обучению контролируется заведующей производственной практикой.
Теоретические занятия проводятся в учебных кабинетах и лабораториях, имеющих необходимое оснащение для организации занятий в объеме, предъявляемых к учебному процессу требований. Ученическая мебель соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, но в некоторых кабинетах процент изношенности достигает 50%, отсутствие должного финансирования не позволяет произвести обновление.
Для проведения практических занятий по таким специальным дисциплинам как основы сестринского дела в колледже используются кабинеты по доклинической практике(4), оборудование которых также требует обновления. Оснащенность рабочих мест на каждого студента на момент аккредитации недостаточная. Практические занятия по клиническим дисциплинам в подавляющем большинстве проводятся на базах ЛПУ города: БУ РК «Республиканская больница», БУ РК «Детская республиканская больница», Станция скорой помощи, Стоматологическая поликлиника, Онкологический диспансер, Городской родильный дом им. О.А.Шунгаевой.
Занятия по физической культуре проводятся в спортивном зале, по всем санитарно-гигиеническим требованиям соответствующим нормам. Спортивный инвентарь ежегодно обновляется. График загруженности спортивного зала плотный, помимо основных занятий в вечернее время согласно утвержденному расписанию проводятся занятия в секциях футбола, баскетбола, волейбола.
Занятия по информатике проводятся в двух компьютерных кабинетах, общим количеством на 16 посадочных мест. Установлен централизованный сервер доступа в сеть Интернет, две сплит-системы. За последние годы несколько улучшилась система информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса в колледже: компьютерами оснащены учебная часть, методический отдел (2 компьютера), кабинет заведующей по воспитательной работе и педагога-психолога, библиотека, отдел кадров (2 компьютера), бухгалтерия. В машбюро установлен компьютер для работы преподавателей.
К готовым программным продуктам, используемым в учебном процессе относятся:
Операционные системы: Microsoft Windows XP. Офисные программы: Microsoft Office 2007. Антивирусные программы: Kaspersky Internet Securiti 9.0.0736. В работе колледжа используются также: Информационно-справочная система «Консультант Плюс», Система автоматизированного бухгалтерского учета «Парус», «1-С бухгалтерия», «Отдел кадров 6.0 стандарт».
В целях отработки пропущенных занятий организуются дополнительные консультации для неуспевающих студентов, что отражено в графиках работы кабинетов.
Планируется организация курсов по корректировке пробелов знаний, а также увеличение количества консультаций по общим профессиональным дисциплинам на первом курсе.
Производственная практика студентов проводится в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по обучаемым специальностям.
Производственное обучение организуется в соответствии с нормативными, правовыми документами Министерства образования РФ. Основой для организации всех видов практики являются: постановление от 18 июля 2008г. № 543 об утверждении типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении); закон Российской Федерации «Об образовании» от 13.01.1996г.; положение о производственной практике студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования № 1991 от 21.07.1999г.; Государственные образовательные стандарты СПО по обучаемым специальностям; рабочие учебные планы по специальностям; договоры о прохождении практики студентов.
Производственное обучение организуется в три этапа:
· ПП 01 – практика для получении первичных профессиональных навыков – (2 недели).
· ПП 02 – практика по профилю специальности (12 недель);
· ПП 03 – стажировка, практика квалификационная (10 недель).
При организации практического обучения учтены рекомендации приказов, изданных за последние 3 года: приказ Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений» зарегистрировано в Минюсте 3 февраля 2011г. Зарегистрировано в Минюсте РФ 3 февраля 2011г.; приказ Министерство образования и науки Российской федерации от 28 декабря 2010 № 2106.
Практика для получения первичных профессиональных навыков проводится концентрировано на базах лечебно-профилактических учреждений и завершается дифференцированным зачетом по дисциплине.
С каждой базой практики заключен долгосрочный договор об организации практики студентов. Перед выходом на практику со студентами проводится инструктаж по технике безопасности и по программе практики. Практиканты обеспечиваются программой практики, памятками (руководителю практики и студенту). С преподавателями-руководителями практики проводятся инструктивные совещания по вопросам организации практического обучения студентов.
Подбору баз практики студентов уделяется большое внимание. В качестве баз практики служат лечебно-профилактические учреждения (стационары и поликлиники), лаборатории. Руководство практикой осуществляет заведующая производственной практикой. Многообразие баз практики помогает накопить богатый практический материал, который используется преподавателями в процессе обучения студентов, при составлении рабочих программ практики, экзаменационных билетов, составлении ситуационных задач, в подготовке дидактических и раздаточных материалов.