Методические указания и индивидуальные задания для студентов идо, обучающихся по направлению 031600 «Реклама и связи с общественностью» Составитель (стр. 2 из 4)

3. Новикова А.А. Дюло Е.А. Советское на современном российском телевидении как проявление глокализации // Вестник МГУ, сер. 10 Журналистика. – 2010. – №1.

4. Вартанова Е.А. Смирнов С.С. Российские СМИ после социализма: политика/потребление // Вестник МГУ, сер. 10 Журналистика. – 2009. – №1.

5. Шилина М.Г. Блог как ресурс социальных интернет коммуникаций // Вестник МГУ, сер. 10 Журналистика. – 2007. – №4.

Тема 4. Журналистика постсоветской России (вторая часть)
(2 часа)

Рекомендуемая литература:

1. Прохоров Е.П. Государственные СМИ как главный инструмент обеспечения информационной демократии // Вестник МГУ, сер. 10 Журналистика. – 2011. – №1.

2. Лозовский Б.И. Экономика манипулирования // Вестник МГУ, сер. 10 Журналистика. – 2009. – №5.

3. Т.В. Шумилина Конфликт принципов журналистики // Вестник МГУ Сер. 10 Журналистика. – 2011 – №1.

4. Засурский Я.Н. Колонка редактора. Пятнадцать лет свободы печати в России. // Вестник МГУ, сер. 10 Журналистика. – 2005. – № 3.

5. Засурский Я.Н. Колонка редактора. Реальная модель СМИ в начале ХХ1 века. // Вестник МГУ, сер. 10 Журналистика. – 2006. – № 2.

4. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ

4.1. Общие методические указания

В соответствии с учебным графиком для студентов, обучающихся по направлениям 031600 «Реклама и связи с общественностью» предусмотрено выполнение индивидуального домашнего задания (ИДЗ). Это необходимо для закрепления теоретических знаний, приобретения практических навыков работы со специальной литературой и выяснения степени подготовленности студента к самостоятельным суждениям и оценкам идей, концепций, позиций.

В качестве индивидуального домашнего задания по данному курсу студентам дистанционного обучения предлагается написание реферата по одной из тем, указанных в подразделе 4.2.

Реферат – это обзор литературы по какой-либо проблеме (изложение содержания работ, книг, статей, с обозначением позиций их авторов по соответствующим вопросам).

Реферат – условие допуска к зачету! Требования, предъявляемые к оформлению реферата см. в Приложении А.

Тема реферата определяется как число, составленное из двух последних цифр зачетной книжки студентов. Если получаемое число больше 59, то из него нужно вычесть 59.

4.2. Варианты домашних заданий и методические указания

1. «Вольная печать» в 50–60-е гг. ХХ века.

2. Взгляды В.И. Ленина на СМИ в социалистическом обществе.

3. Газета «Комсомольская правда» в 30-е гг. ХХ века.

4. Газеты 60-х гг. XIX века.

5. Главные идеологи русской эмигрантской журналистики.

6. Государственные СМИ начала 90-х гг. ХХ века.

7. Декабристские альманахи

8. Демократические издания 70–80-х гг. XIX века.

9. Женская пресса в 90-е гг. ХХ века.

10. Журнал «Русская мысль» как представитель радикальной эмигрантской печати.

11. Издания «журнального триумвирата».

12. Издания декабристов.

13. Издательско-публицистическая деятельность Н. И. Новикова

14. Интернет как неофициальный источник массовой информации.

15. Информационные программы советского телевидения 60-х годов.

16. Консервативная журналистика второй половины XIX века.

17. Либеральная журналистика второй половины XIX века.

18. Либеральные издания второй половины 20–40-х годов XIX века

19. Место и роль радиожурналистики во второй половине ХХ века.

20. Н.И. Греч и Ф.В. Булгарин как представители политической печати первой четверти XIX века.

21. Народнические издания 70–80-х гг. XIX века.

22. Научно-технический прогресс на страницах советских газет.

23. Новые информационные агентства СССР начала 1990-х годов.

24. Основные направления публикаций газет «Правда», и «Известия» в 30-е годы ХХ века.

25. Основные общественные функции русской печати в первой половине XIX века.

26. Основные принципы политики государства в области печати (досоветский период).

27. Основные темы советской печати в 70-е гг. ХХ века.

28. Охранительная печать досоветской России (общая характеристика).

29. Охранительные издания конца ХIХ - начала XX века.

30. Партизанская печать на оккупированной территории.

31. Партизанская тема в советских СМИ.

32. Партийно-политическая печать в 90-е гг. ХХ века.

33. Петровская газета «Ведомости».

34. Печать в ходе реформ 60-х гг. XIX века

35. Печать в эпоху русских революций и Первой мировой войны.

36. Популярные передачи советского телевидения периода перестройки.

37. Правда – как крупнейшая общественно-политическая газета советского периода.

38. Проблема социалистического соревнования на страницах советских газет в 30-е годы.

39. Производственная пропаганда в системе СМИ.

40. Рабочие издания 70–90-х годов XIX века.

41. Рабочие издания 80-90-х гг. XIX века.

42. Радиовещание в первой половине 80-х годов.

43. Радиожурналистика в первой половине ХХ века.

44. Развитие журнальной прессы в постсоветский период.

45. Развитие радиовещания в СССР в 60-е годы.

46. Региональная журналистка советского периода.

47. Российская печать в годы Отечественной войны 1812 года.

48. Российская печать в сороковые годы XIX века.

49. Российские журналы начала ХХ века.

50. Сменовеховские издания как представитель умеренного крыла русской эмигрантской печати.

51. Советская печать 30-40-х гг.

52. Советская печать в годы Великой Отечественной войны.

53. Советская печать после ХХ съезда КПСС.

54. Советские СМИ периода «застоя».

55. Телевидение как ведущий тип СМИ в 80-е гг.

56. Телеграфное агентство Советского Союза (ТАСС). Время и условия создания.

57. Телеграфные агентства СССР в 70-80-е годы ХХ века.

58. Тенденции аудиторных предпочтений 1990-х гг.

59. Типологизация российских СМИ 90-х гг.

5. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ

После завершения изучения дисциплины студенты сдают зачет.

Для студентов, обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ), зачетный билет включает двадцать тестовых заданий. При определении результата зачета учитываются результаты выполненного индивидуального домашнего задания.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Литература обязательная

Бендерский В.В., Хмылев В.Л. История отечественных средств массовой информации. – Томск, Изд-во Томского политехнического университета, 2006 – 150 с.

Махонина С.Я. История русской журналистики начала XX века. Учебно-методический комплект (учебное пособие, хрестоматия). - М. Флинта, 2006 - 368 с.

Овсепян Р.П. История новейшей отечественной журналистики. - М. Наука, 2005 – 352 с.

Есин Б.И. История русской журналистики (1703-1917): Учебное пособие, хрестоматия, темы курсовых работ: учеб.-метод. комплект. - 4-е изд. - М.: Флинта, 2009. – 463 с.

Приложение А

ПОДГОТОВКА, ОФОРМЛЕНИЕ И ЗАЩИТА РЕФЕРАТА

Реферат – это учебная работа, содержащая результаты теоретических и аналитических исследований по отдельной учебной дисциплине. Реферат является самостоятельной работой студента, выполняемой по учебному плану.

Реферат - обзор литературы по какой-либо проблеме (изложение содержания работ, книг, статей, с обозначением позиций их авторов по соответствующим вопросам).

Цели написания реферата:

· Закрепление, расширение и углубление теоретических знаний;

· Развитие практических навыков самостоятельной работы со специальной литературой (навыки анализа источников);

· Выяснение степени подготовленности студента к самостоятельным суждениям и оценкам идей, концепций, позиций.

Реферат – условие допуска к зачету/экзамену!

Нормативный объем реферата (без приложений) – 10-15 страниц стандартного компьютерного текста в редакторе Microsoft Word, через 1,5 интервала, шрифтом Times New Roman, размером 14 пунктов, нормальной жирности.

При расчете рекомендуемых объемов исключены большие таблицы, громоздкие рисунки, список использованных источников, приложения. Все иллюстративные материалы должны быть вынесены в приложения.

Структура реферата. Реферат должен включать в указанной ниже последовательности:

– Титульный лист (см. Приложение Б),

– Оглавление (см. Приложение В),

– Введение,

– Основную часть, разбитую на главы и параграфы,

– Заключение,

– Список использованных источников (см. Приложение Г),

– Приложения (в случае необходимости).

Оглавление. Оглавление должно отражать все материалы, представленные в работе. Слово «Оглавление» записывается в виде заголовка симметрично тексту прописными буквами. Перечисляются заголовки разделов и подразделов, список источников, каждое из приложений. Указываются номера страниц, на которых они начинаются. Образец Оглавления приводится в Приложении В.

Введение. Во введении излагаются: актуальность темы, степень разработанности темы в научной литературе, проблема, цель и задачи работы. Объем введения – 1-2 стр.

Основная часть. Содержание основной части должно соответствовать оглавлению. Основная часть представляет собой изложение результатов освоения темы. В ней демонстрируются умения самостоятельно работать с современной литературой, глубоко и всесторонне исследовать проблему, пользоваться современной научной терминологией.

Текст основной части делится на разделы, подразделы, параграфы в соответствии с содержанием и структурой рассматриваемых вопросов.

Текст может сопровождаться иллюстрациями.

Каждый раздел рекомендуется начинать с нового листа.

Каждый раздел, подраздел или пункт начинается с абзацного отступа.

Заключение. В заключении содержатся краткие выводы по результатам выполненной работы, оценка полноты решения поставленных во введении задач,

Заголовок «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» пишут с абзаца прописными буквами. Объем заключения – 1-2 стр.

Список использованных источников характеризует глубину и широту изучения темы, демонстрирует эрудицию и культуру исследования. В список включают все источники, на которые есть ссылки в тексте, в алфавитном порядке.

Каждый документ, включенный в список, оформляется в соответствии с библиографической записью по ГОСТу (см. Приложение Г). Перед названием источника в списке проставляется порядковый номер.