Методические указания к выполнению дипломного проекта (выпускной квалификационной работы) по направлению 230200 «Информационные системы» специальности 230201. 65 «Информационные системы и технологии» (стр. 3 из 3)

Члены ГАК в процессе защиты на основании представленных материалов, доклада дипломника и ответов на вопросы дают предварительную оценку дипломного проекта (работы) и подтверждают соответствие выполненного дипломного проекта (работы) требованиям ГОС ВПО.

Замечания членов ГАК по каждому дипломному проекту (работе) оформляются в виде оценочного листа с внесением в них критериями соответствия, которые оцениваются членами ГАК по системе «соответствует» – «не соответствует», а также выставляется рекомендуемая оценка по 4-балльной шкале.

ГАК на закрытом заседании выносит решение о качестве и уровне представленных дипломных проектов (работ), отмечает проекты (работы), выполненные на реальные темы, имеющие научную и практическую ценность и рекомендуемые для внедрения. Для оценки используется 4-балльная шкала. Оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно» определяется открытым голосованием. ГАК выносит решение о присвоении студенту-дипломнику квалификации инженера по специальности.

ВЫПИСКА ИЗ ПОЛОЖЕНИЯ

Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию «Об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации»

«Студент, не прошедший в течение установленного срока обучения всех аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации (госэкзамен и дипломный проект), отчисляется из высшего учебного заведения и получает академическую справку или, по его просьбе, диплом о неполном высшем образовании.

Выпускники, не прошедшие отдельных аттестационных испытаний, допускаются к ним повторно. Порядок повторного прохождения аттестационных испытаний всех видов определяется высшим учебным заведением.

Получение оценки «неудовлетворительно» на итоговом экзамене по дисциплине не лишает студента права продолжить обучение и сдавать итоговые экзамены по другим дисциплинам.

Студентам, не проходившим аттестационных испытаний по уважительной причине, ректором может быть удлинен срок обучения до следующего периода работы государственной аттестационной комиссии, но не более одного года.

В случае изменения перечня аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, выпускники проходят аттестационные испытания в соответствии с перечнем, действовавшим в год окончания теоретического курса».

Приложение 1

Требования к профессиональной подготовке	Соответствует	В основном соответствует	Не соответствует
Уметь корректно формулировать задачи (проблемы) своей деятельности (проекта, исследования), устанавливать их взаимосвязи, строить модели систем задач (проблем), анализировать, диагностировать причины появления проблем;
Уметь формулировать цели проекта (программы) решения задач (проблем), критерии и показатели достижения целей, строить структуры их взаимосвязей, устанавливать приоритеты решения задач (проблем), учитывать нравственные аспекты деятельности;
Уметь прогнозировать динамику, тенденции развития объекта, процесса, задач, проблем, их систем, пользоваться для этого формализованными моделями методами;
Владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемой в сфере профессиональной деятельности;
Владеть современными методами проектирования: уметь строить обобщённые варианты (или концепции) решения проблемы, задачи (или их систем), анализировать эти варианты, прогнозировать последствия каждого варианта, синтезировать альтернативные варианты, находить компромиссные решения в условиях многокритериальности, неопределённости, планировать реализацию проекта;
Уметь пользоваться системами моделей объектов (процессов) деятельности или выбирать (строить) адекватные объекту модели;
Владеть информационными технологиями;

№ п/п	Критерии	Оценка
№ п/п	Критерии	5	4	3	2	*
1	Актуальность тематики работы
2	Степень полноты обзора состояния вопроса и корректность постановки задачи.
3	Уровень и корректность использования в работе методов исследований, математического моделирования, инженерных расчётов.
4	Применение знаний естественно-научных, социально-экономических, общепрофессиональных и специальных дисциплин.
5	Ясность, чёткость, последовательность и обоснованность изложения.
6	Применение современного математического и программного обеспечения, компьютерных технологий в работе.
7	Качество оформления пояснительной записки (общий уровень грамотности стиль изложения, качество иллюстраций, соответствие требованиям стандартов).
8	Объём и качество выполнения графического материала, его соответствие тексту записки и стандартам.
9	Оригинальность и новизна полученных результатов, научных, конструкторских и технологических решений.
10	Возможность практического применения

Образец ВЫПОЛНЕНИЯ РИСУНКОВ