1. Общая характеристика преступлений против семьи и несовершеннолетних
2. Общая характеристика преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности
3. Незаконное лишение свободы, разграничение со сходными составами
Задача 1
А. с сослуживцем после совместного употребления спиртных напитков в расположении военной комендатуры решили приобрести спиртное у местных жителей. С этой целью они, вооружившись выданными им для несения военной службы автоматами, самовольно покинули расположение комендатуры. Около 20 часов 30 минут А. с сослуживцем, демонстрируя автоматы У. и С., вопреки их воле проникли в дом и, проверив документы, удовлетворившись полученной от последних бутылкой пива, ушли. Около 21 часа 30 минут они, угрожая оружием гражданке Мом., проникли в ее квартиру, где беспричинно стали стрелять по стенам и мебели. Около 23 часов с целью проникновения в жилище А. с сослуживцем обстреляли дверь квартиры Маг., в результате чего она была вынуждена впустить их в квартиру, где они беспричинно стали стрелять по потолку и стенам. В результате повреждения имущества потерпевшей был причинен ущерб на сумму 1500 руб. После этого А. и сослуживец вернулись в квартиру Мом. и обстреляли стены и мебель, причинив ей ущерб на сумму 6000 руб. Затем они, угрожая оружием, проникли в квартиру, где проживали Т. с X., и беспричинно обстреляли из автоматов стены и дверь, причинив потерпевшим ущерб на сумму 500 руб. Кроме того, около 2 часов 22 января 2011 г. в коридоре дома У., куда А. с сослуживцем возвратились, между ними возникла ссора. В ходе ссоры между ними завязалась борьба, в процессе которой А. из автомата с целью убийства произвел множество выстрелов в сослуживца П., от которых тот скончался на месте происшествия. Квалифицируйте содеянное.
Задача 2
Осенью 2011 г. Дышеков предложил своей знакомой Сундуковой похитить с целью получения выкупа Л. – несовершеннолетнюю дочь начальника производства мукомольного завода К., где Дышеков работал начальником охраны. Он сообщил Сундуковой сведения о материальном положении, составе семьи К., о месте учебы его дочери, а затем склонил Сундукову к совершению преступления. По указанию Дышекова она вступила в предварительный сговор со своей знакомой, а через нее с другими лицами, а также со знакомой из г. Нальчика и с Соболевым. Реализуя свой преступный замысел, Дышеков 21 ноября 2011 г. вызвал к себе Сундукову и осведомил ее о том, что К. выехал в Ставропольский край. Он предложил использовать сложившуюся ситуацию и похитить дочь К. В тот же день примерно в 13 часов Сундукова вместе с другими лицами прибыла на автомашине ВАЗ‑2106 к зданию юридического факультета университета в г. Нальчике, вызвала из аудитории Л. и сообщила ей ложные сведения о болезни отца и его желании увидеть ее. Затем вместе с ожидавшим в автомашине другим лицом Сундукова привезла Л. в квартиру Кушховой и, психически воздействуя, дала чай со снотворным, усыпив ее. В течение месяца потерпевшую охранял Соболев. По предложению Дышекова и других лиц К. передавались письма с требованием выкупа за жизнь дочери в крупном размере, под угрозой расправы с похищенной дочерью, с ним самим, а также с остальными членами семьи. Два письма под психическим воздействием Сундуковой и других были написаны похищенной Л. Отцу потерпевшей выдвигались требования о выплате выкупа сначала в сумме 500 тыс. долларов США, а затем 250 тыс. долларов США. К. дал согласие выплатить 140 тыс. долларов, и виновные согласились за эту сумму освободить похищенную. 21 декабря 2011 г. Дышеков при получении денег был задержан. В ноябре – декабре 2011 г. Сундукова путем обмана завладела имуществом Л. на сумму 1 млн 750 тыс. руб. Квалифицируйте содеянное.
Задача 3
Ночью на Федченко напал вооруженный ножом Тополев, который попытался убить Федченко. Федченко в схватке отобрал у Тополева нож и нанес ему 2 ранения в живот, после чего Тополев пытался бежать, но, пробежав несколько метров, упал. Увидев, что Тополев истекает кровью и опасаясь ответственности за содеянное, Федченко бросил нож и убежал с места происшествия, оставив Тополева без помощи. Тополев скончался. При своевременном оказании ему медицинской помощи он мог выжить.
Квалифицируйте содеянное.
Вариант № 10
Теоретические вопросы
1. Квалифицированные виды изнасилования
2. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления и в совершение антиобщественных действий: понятие, квалификация состава
3. Квалификация составов преступлений, связанных с усыновлением (удочерением) ребенка: понятие, квалификация состава
Задача 1
13 мая 2011 г. около 13 часов 30 минут у школы в г. Белорецке Копьева обвинила А. в присутствии малолетних К. и М. в том, что якобы А. совершил убийство ее сына, Юрия, утопив его в воде, и что А. может совершить убийство других малолетних, с которыми он дружит. Она же около полудня 28 мая 2011 г. у школы из неприязни вновь обвинила А. в присутствии М., К. и X. в том, что якобы он совершил убийство ее сына. Как видно из материалов дела, по факту смерти сына Копьевой было вынесено несколько постановлений о прекращении дела, которые впоследствии отменялись по заявлениям Копьевой. Последнее решение по данному делу было принято лишь 20 марта 2007 г. Таким образом, в течение всего времени, пока велось следствие по данному делу, ни Копьевой, ни органам следствия не были известны истинные причины гибели ее сына. Квалифицируйте содеянное.
Задача 2
26 января 2011 г. в период времени с 8 до 20 часов на территории Петровского района Ставропольского края во время проведения дополнительных выборов депутата Государственной думы Ставропольского края третьего созыва по Петровскому избирательному округу № 18 группа неустановленных лиц воспрепятствовала осуществлению гражданами избирательных прав, осуществляя подкуп избирателей путем выплаты денег каждому в сумме 200 руб. за голосование в пользу кандидата в депутаты Государственной думы Ставропольского края К. Суд дал оценку этому обстоятельству и пришел к выводу о том, что установленные следствием жители Петровского и Грачевского районов, получившие в день выборов денежное вознаграждение, были оформлены агитаторами кандидата в депутаты Государственной думы Ставропольского края К. и денежное вознаграждение получили за проведенную среди населения Петровского и Грачевского районов агитационную работу. Факт обещанного вознаграждения никакого влияния на их волеизъявление при голосовании не оказал. Квалифицируйте содеянное.
Задача 3
Капитан морского буксира, желая смерти Н., на полном ходу направил судно на дебаркадер. Н., стоявший на его краю, от удара упал в воду и, будучи зажатым между бортами буксира и дебаркадера, погиб.
Квалифицируйте действия капитана буксира.
9. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВСЕХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ 3 СЕМЕСТР (ВЕСЬ КУРС УГОЛОВНОГО ПРАВА).
Курсовые работы рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых для ее изучение.
Целью курсовой работы является закрепление теоретических знаний и приобретение навыков самостоятельной научной работы.
Подготовкой курсовой работы по уголовному праву предлагает овладение методами самостоятельного изучения научной, специальной, справочной литературы, нормативного материала и судебной практики.
Написание курсовой работы способствует формированию практического подхода к правовым проблемам, умению ориентироваться в вопросах практики применения уголовного закона, умению формулировать и обосновывать свою позицию.
Курсовая работа должна отражать более глубокое и полное изучение соответствующей темы, уяснение студентом проблемных позиций темы, значение различных точек зрения по спорным вопросам, умение аргументировать ту из них, которую студент сочтет наиболее убедительной. В некоторых случаях необходимо знание вопроса во временном развитии понятий преступления, наказания, смертная казнь и др.
В процессе написания курсовой работы студент должен самостоятельно составить план раскрытия теории и практической составляющей вопроса. В курсовой работе, должен содержаться анализ материалов судебно-следственной практики (на основе данных по Российской Федерации, Хабаровского края либо места жительства студента) по уголовным делам, а также должны быть раскрыты проблемы и определены направления совершенствования уголовно-правового регулирования применительно к избранной теме работы.
Выбор темы работы производится по последним двум цифрам номера зачетной книжки.
Объем основной части курсовой работы – 30-35 страниц, отпечатанных в текстовом редакторе Word на листах стандартной писчей бумаги формата А4 через 1,5 интервала; шрифт – 14; выравнивание по ширине; поля: верхнее, нижнее – 1,5 см, левое – 2,5 см, правое – 1 см.
Приложения (статистические данные, схемы, таблицы, графики и т.п.) указываются в содержании работы, но не нумеруются и не включаются в объем работы.
Курсовая работа должна содержать:
• Введение, где обосновывается значение данной темы, ее актуальность, возможно сравнение с регламентацией данных вопросов по раннее действующему законодательству.
• Основную часть, т.е. основные теоретические положения со ссылкой на примере следственно-судебной практики, проблемные позиции темы, аргументы по спорным вопросам в подтверждение студентом своей позиции.
При желании студент может, осветив общие вопросы темы, наиболее полно и подробно осветить один из них. Например, по теме «Объективная сторона преступления» Основное внимание в курсовой работе уделить вопросу «последствия преступления» или «преступное бездействие» и т.д.
• Заключение, в котором излагается мнение студента о достаточности законодательного урегулирования вопросов темы, иные выводы.
Для выполнения курсовой работы необходимо изучить нормативный материал и рекомендуемую литературу. Может быть использована и иная литература по теме монографии, статьи в научных журналах, материалы следственно-судебной практики в специальных юридических журналах. Рекомендуемая литература может иметь архаизмы устаревшие понятия, положения и разночтения с действующим законодательством. В целом, она применима, так как многие теоретические положения современного российского уголовного права основаны на теоретических позициях советского и российского уголовного права досоветского периода, изложенных в работах русских юристов Н.С. Таганцева, А.Ф. Кони, В.Д. Спасовича, др. и не утратили значение.