| Преступления против общественной безопасности и общественного порядка | |||
| 28 | Преступления против общественной безопасности | 4 | 1 |
| 29 | Преступления против здоровья населения и общественной нравственности | 4 | 1 |
| 30 | Экологические преступления | 2 | 1 |
| 31 | Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта | 2 | 1 |
| 32 | Преступления в сфере компьютерной информации | 2 | |
| Преступления против государственной власти | |||
| 33 | Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства | 4 | 1 |
| 34 | Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления | 2 | 1 |
| 35 | Преступления против правосудия | 2 | |
| 36 | Преступления против порядка управления | 4 | |
| 37 | Преступления против военной службы | 4 | |
| 38 | Преступления против мира и безопасности человечества | 2 | |
| 39 | Зарубежное уголовное законодательство | 4 | |
| Итого | 36 | 17 | |
| Всего по курсу обучения | 90 | 34 |
4. СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Методические указания
Семинарские занятия проводятся со студентами с целью закрепить те теоретические знания уголовного права, которые студент получает на лекциях и при изучении рекомендованной литературы в рамках самоподготовки. Семинарские занятия развивают умение логически мыслить, применять полученные знания на практике и, главное, самостоятельно работать с нормативно-правовыми актами и юридической литературой.
При подготовке к семинарским занятиям необходимо изучить УК РФ с учетом последних изменений и дополнений, а также рекомендуемую литературу и последние публикации по указанным темам в существующих справочных системах «Консультант – плюс», «Гарант» и периодической печати.
Необходимо учитывать, что специфика уголовной противоправности многих составов преступлений состоит в том, что, будучи бланкетными, они нарушают не только соответствующий уголовно-правовой запрет, но и правила, закрепленные в иных нормативных правовых актах. Содержание таких преступлений можно уяснить только посредством анализа определенных правовых норм, которые необходимо изучить при подготовке к семинарским занятиям.
При подготовке к занятиям необходимо также изучить постановления пленума Верховного суда РФ по конкретным составам преступлений и комментарии к УК РФ.
Семинар, как правило, начинается с изложения студентами основных теоретических положений, касающихся изучаемой темы. После изучения теоретических вопросов необходимо закрепить полученные знания путем решения задач по конкретной теме. Содержание задач не всегда содержит описание всех обстоятельств дела и в связи с этим возможны несколько вариантов решения задач.
При решении задач на семинаре один из студентов кратко напоминает условия задачи, предлагает свое решение и аргументирует его. После этого выступают другие студенты, которые предлагают свои решения или новые аргументы за то или иное решение задачи. Главное - не только предложить то или иное решение (пусть даже не совсем правильное), но и обстоятельно его обосновать.
Ответы на все вопросы должны сопровождаться ссылками на Уголовный кодекс и другие нормативно-правовые акты.
При необходимости на лекциях будут даны дополнительные указания по подготовке к каждому семинару.
Общая часть
Тема 1. Понятие уголовного права
Вопросы:
1. История развития уголовного законодательства России.
2. Понятие и предмет уголовного права как отрасли, науки и учебной дисциплины.
3. Задачи и функции уголовного права, как отрасли права.
4. Метод уголовно-правового регулирования.
5. Принципы уголовного права, их реализация в уголовном законодательстве и правоприменительной практике.
6. Соотношение уголовного права с другими отраслями права.
7. Понятие, предмет, метод, задачи и система науки уголовного права. Роль науки уголовного права в осуществлении совершенствования уголовного законодательства в деятельности правоохранительных органов по его применению.
Реферативное выступление
Проблемы реализации принципов презумпции невиновности и социальной справедливости в российском уголовном законотворчестве.
Эволюция системы источников и основных институтов уголовного права.
Тема 2. Уголовный закон
Вопросы:
1. Понятие уголовного закона, его специфические черты и значение. Характеристика действующего в РФ уголовного законодательства. Структура уголовного закона.
2. Источники уголовного закона.
3. Уголовно-правовая норма: понятие, структура. Соотношение нормы и статьи уголовного закона.
4. Действие уголовного закона во времени. Особенности определения времени совершения продолжаемых и длящихся преступлений.
5. Действие уголовного закона в пространстве: понятие, принципы.
6. Действие уголовного закона по кругу лиц.
7. Толкование уголовного закона и порядок его применения.
8. Экстрадиция.
Задачи
№ 1
Находившемуся по туристической путевке в Италии россиянину Дужкову гражданином Италии были нанесены побои.
Как решить вопрос об ответственности виновного, если через несколько месяцев, после совершения преступления, он был задержан на территории России? Какой уголовный закон подлежит применению в этом случае?
№ 2
Военнослужащие российской воинской части, расположенной на территории Кыргызстана в г. Канте, находясь в увольнении, совершили кражу из магазина бытовой техники.
Подлежат ли они уголовной ответственности? Какой уголовный закон следует применить?
№ 3
Правоохранительными органами РФ был задержан гражданин Пакистана, виновный в совершении террористических актов на территории Испании и Израиля.
По уголовному закону какого государства он должен подлежать ответственности?
Понятие, свойства и функциональная сфера действия российской уголовной политики.
Уголовный закон и правосознание.
Тема 3. Общие положения о преступлении
Вопросы:
1. Преступление как социальное и правовое явление. Понятие преступления и его признаки.
2. Учение о преступлении, преступности и их уголовно-правовое значение.
3. Категоризация преступлений.
4. Соотношение понятий преступление и малозначительное деяние.
5. Соотношение категорий преступление и аморальный поступок.
1. Отграничение преступлений от иных правонарушений.
Задачи
№ 1
Анцифирова во время одной из часто происходивших ссор с мужем разбила дорогой сервиз, подаренный им родственниками ко дню свадьбы.
Изучите диспозицию ст. 167 УК РФ. Является ли поведение Анцифировой противоправным?
№ 2
Щекин задумал совершить разбойное нападение на пункт обмена валюты. Продумав план ограбления, он понял, что ему необходим сообщник. Он позвонил по телефону Варогову, предложив ему принять участие в нападении. Тот отказался.
Совершил ли Щекин преступление? Если да, то к какой категории оно относится.
№ 3
Мать послала несовершеннолетнего Петрова в магазин. Выйдя из дома, Петров увидел припаркованный около подъезда велосипед Гусева, проживающего в том же доме. Желая быстрее выполнить поручение матери, Петров без спросу взял велосипед и поехал в магазин. На обратном пути он был задержан.
Совершил ли Петров преступление?
Преступление как явление и понятие в уголовном праве.
Преступление как социально-патологическое явление.
Тема 4. Состав преступления
Вопросы:
1. Понятие и значение состава преступления.
2. Общая характеристика элементов и признаков состава преступления.