Если книга выпущена учреждением, то она, как правило, отражает взгляды какой-то школы экономистов. Анализ такой книги должен быть направлен на поиск новых положений, которые следует оценивать критически.
Время издания отражает особенности того исторического периода, в которых писалась книга. Материалы, опубликованные до начала 90-х годов, характеризуются идеологизированностью и рассмотрением процессов с марксистско-ленинских позиций. Период с начала 1990-1998 гг. характеризовался эйфорией реформ, и книги этого периода, как правило, не содержат критического анализа рыночных преобразований. С 1998 г. авторы переосмыслили роль рынка в жизни общества. В связи с этим книги последних лет отражают более реалистичный взгляд на протекающие экономические процессы, раскрывают как «плюсы», так и «минусы» рынка.
Рекомендуемое соотношение источников, выпущенных в разные периоды времени следующее: издания, опубликованные до 2000 года должны составлять не более 30%. Остальная использованная литература должна быть издана после 2000 года.
Аннотация помещается в начале книги и содержит, как правило, цель подготовки издания и характеристику потенциального круга читателей. На основе этих данных можно оценить, насколько близка книга данному исследованию.
Оглавление раскрывает структуру издания, позволяет получить информацию о поставленных проблемах. На основе изучения оглавления можно определить, какая часть издания будет особенно полезна при выполнении курсовой работы.
Во введении или предисловии наиболее часто раскрываются причины анализа исследуемых проблем, более подробно раскрывается цель книги.
Справочно-библиографический аппарат позволяет судить об обоснованности выдвигаемых автором положений в трудах других ученых. Следует просмотреть список литературы, приводимый в конце издания, а также библиографические ссылки в тексте. Изучение списка литературы позволит получить информацию о проведенных исследованиях по выбранной тематике.
Иллюстративный материал позволяет более эффективно уяснить основные положения по исследуемым проблемам. Наличие рисунков, графиков, схем свидетельствует о высоком качестве проработки автором изучаемых проблем.
При подборе литературы ни в коем случае не следует поддаваться соблазну «набрать побольше». Чем больше будет собрано научных источников, тем большую долю среди них будут составлять не очень нужные для работы публикации.
При подборе литературы необходимо сразу составлять библиографическое описание отобранных изданий в строгом соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению списка литературы. Данный список литературы по теме курсовой работы согласовывается с научным руководителем.
6. ЛИТЕРАТУРА
1. Алешникова В.И. Использование услуг профессиональных консультантов: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 12. — М.: ИНФРА-М, 2000.
2. Бэйч Э. Консалтинговый бизнес / Пер. с англ. - СПб: Питер, 2006.
3. Д. Майстер, перевод М.Иванова и М. Фербера Управление фирмой, оказывающей профессиональные услуги - М. Альпина Бизнес Букс, 2005
4. Зильберман М. Консалтинг: методы и технологии / Пер. с англ. – СПб: Питер, 2006.
5. Макхэм К. Управленческий консалтинг / К. Макхэм: Пер. с англ. — М.: Дело и сервис, 1999.
6. Консалтинг менеджмента, или как улучшить свой бизнес / Под ред. К. Маркхэма. — Пер. с англ. И. Гаврилова. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005
7. Под ред. Калверта Маркхэма. — Пер. с англ. И. Гаврилова. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005. — 392 с: ил.
8. Посадский А.П. Основы консалтинга. – М.: Дело, 2004.
9. Посадский А.П., Хайниш СВ. Консультационные услуги в России: Практическое пособие для менеджеров и предпринимателей. — М.: Финстатинформ, 1995.
10. Управленческое консультирование: введ. в профессию / Междунар. орг. труда (Женева); под ред. М. Кубра. - 4-е изд. - М.: Планум , 2004
11. Управленческое консультирование. В 2 т. / Пер. с англ. под ред. М. Кубра. — М: Интерэксперт, 2000.
12. Управленческое консультирование: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 061100 (Менеджмент организации) / Г.А. Васильев, Е.М. Деева. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004
13. Уткин Э.А. Консалтинг. – М.: Тандем, 2003.
14. Чекан А.А. Кадровый консалтинг: основы теории и деловой практикум [Текст]: учебное пособие /А.А. Чекан. - М.: Издательство МГОУ, 2011. - 125 с.
15. Шаталова Н.И. Консультирование в управлении человеческими ресурсами.- М.: ИНФРА – М, 2010 – 221 с.
16. Юксвярав Р.К., Хабакук М.Я., Лейман Я.А. Управленческое консультирование: теория и практика. — М.: Экономика, 2002.
Периодическая литература
1. «Кадровик».
2. «Кадровое дело».
3. «Кадровый менеджмент».
4. «Кадровая служба и управление персоналом предприятия».
5. «Справочник по управлению персоналом».
6. «Справочник кадровика».
7. «Служба кадров и персонал».
8. «Управление персоналом».
9. «Управление развитием персонала».
Интернет-ресурсы
1. www.aup.ru
2. www.bt-ural.ru
3. www.consult.ru
4. www.сonsultmarketing.ru.
5. www.hrm.ru
6. www.md-management.ru
7. www.kmsoft.ru
8. www.proteu.ru
9. www.ubo.ru
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Российские HR – консалтинговые компании: формы, методы и стиль работы (на примере…).
2. Зарубежные HR – консалтинговые компании: формы, методы и стиль работы (на примере…).
3. Консультант по кадровому консалтингу - требования к личности, знаниям, навыкам и умениям.
4. Маркетинг услуг по кадровому консалтингу.
5. Обучение и повышение квалификации консультантов по кадровому консалтингу.
6. Оценка и оплата труда консультантов по кадровому консалтингу.
7. Качество услуг по кадровому консалтингу.
8. Современные тенденции и перспективы развития кадрового консалтинга в России.
9. Мотивация деятельности HR - консультанта.
10. Нарушение этических норм в кадровом консалтинге.
11. Тестирование в процессе кадрового консалтинга.
12. Имитационные игры в процессе кадрового консалтинга.
13. Тренинг в процессе кадрового консалтинга.
14. История развития кадрового консалтинга за рубежом.
15. Организация документооборота HR - консалтинговой компании (на примере…).
16. Анализ рынка кадрового консалтинга (на примере региона…)
17. Планирование в работе HR - консультанта.
18. Формирование индивидуального имиджа HR - консультанта.
19. Содержание и особенности труда кадрового консультанта.
20. Развитие консультант – клиентских отношений на рынке услуг по кадровому консалтингу.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Министерство образования Российской Федерации
Министерство образования Московской области
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт экономики, управления и права
Кафедра менеджмента
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине
Основы кадрового консалтинга
на тему: ___________________________________________________________
Специальность "Управление персоналом" - 080505.65
Выполнил(а) студент(ка) ______________________________
(подпись) (фамилия, имя, отчество)
Руководитель
работы________________ _____________________________
(подпись) (ученая степень, звание, инициалы, фамилия)
Москва – 200_г.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ:
· Материалы исследования свидетельствуют…
показывают…
характеризуют…
· Полученные в ходе исследования данные…
· В задачу исследования входило…
· В ходе исследования изучался…
· Согласно полученным данным…
· На основе полученных данных…
· Как видно из анализа…
· Из сказанного следует, что…
· В целом можно считать, что…
· Было установлено, что…
· Это свидетельствует о том, что…
· Как уже указывалось…
· Рассмотрим более подробно…
· Распространено мнение о том, что…
· Информация, полученная в результате…
· Анализ и обобщение опыта… позволяет…
… дает возможность…
· Вывод о том, что…
· Разделяя мнение… вывод… мысль…
· Оценивая деятельность…
· Рассматривая место…
· Названные и другие аспекты… проблемы… требуют…
· Чтобы определить…
· Завершая анализ…
· Заслуживает внимание…
· На современном этапе…
· В настоящее время…
· Практика работы показала…
· Безусловно, что…
· Не исключая…, вместе с тем…
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
АЛГОРИТМ ВЫБОРА ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ КАДРОВОГО КОНСАЛТИНГА»
| Фамилия студента | Номер темы | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
| А, Б | + | |||||||||
| В, Г | + | |||||||||
| Д, Е, Ж | + | |||||||||
| З, И, К | + | |||||||||
| Л, М, Н | + | |||||||||
| О, П, Р | + | |||||||||
| С, Т, У | + | |||||||||
| Ф, Х, Ц | + | |||||||||
| Ч, Ш, Щ | + | |||||||||
| Э, Ю, Я | + | |||||||||