Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации программа всеобщая  история:  С  древнейших времен  ДО  конца  xix  века 10 класс, базовый уровень (30 ч), профильный уровень (58 ч) Пояснительная записка (стр. 7 из 46)

Тема урока

План урока

Форма урока

1

Историческое познание сегодня. С. 3—13 1. Понятие «история». Особенности исторического познания.
2. История в системе гуманитарных наук.
3. Современные концепции исторического развития.
4. Принципы периодизации истории
Лекция с элементами беседы

2

Исторические источники 1. Понятие исторического источника.
2. Виды исторических источников.
3. Особенности изучения различных видов источников
Лабораторно-практическое занятие № 1

3

Предыстория. § 1 1. Общая характеристика эпохи первобытности, ее хронологические рамки.
2. Появление и расселение человека на Земле.
3. Периодизация первобытности.
4. Формирование древнейших форм социальной жизни.
5. Неолитическая революция
Лекция

4

Первобытная религия и искусство 1. Формы первобытной религии.
2. Особенности первобытного искусства
Лабораторно-практическое занятие № 2

5

Ближний Восток в древности. § 2 1. Внутренние и внешние факторы генезиса древнейших цивилизаций.
2. Древневосточная деспотия и особенности положения ее правителя.
3. Типичные черты древневосточных империй.
4. Вклад народов Востока в мировую цивилизацию
Лекция

6

Вариант 1
Законы царя Хаммурапи
1. Законодательство в древневосточных деспотиях. Характеристика законов Хаммурапи.
2. Хозяйственная жизнь Вавилона по законам Хаммурапи.
3. Система наказаний
Лабораторно-практическое занятие № 3
Вариант 2
Власть и собственность на Древнем Востоке
Дискуссия

7

Индия и Китай в древности. § 3 1. Факторы возникновения цивилизаций в Индии и Китае.
2. Особенности политического устройства государств.
3. Основные черты исторического развития Древнего Востока.
4. «Осевое время»
Семинар

8

Правители на Древнем Востоке 1. Особенности положения правителя в древневосточных деспотиях.
2. Описание личных качеств правителя.
3. Функции древневосточного правителя
Лабораторно-практическое занятие № 4

9

Древняя Греция. Общий обзор истории и культуры. § 4—5 1. Понятие «Античность».
2. Периодизация и характеристика основных периодов истории Древней Греции.
3. Культура архаической и классической Греции
Лекция

10

Вариант 1
Полисное устройство Греции
1. Греческий полис.
2. Афины и Спарта как два типа полисного развития
Дискуссия
Вариант 2
Человек в древнегреческой культуре
1. Представление древних греков о месте человека в мире.
2. Особенности изображения человека в скульптуре
Лабораторно-практическое занятие № 5

11

Древняя Греция. От полиса к эллинистическому миру. § 5 1. Причины кризиса полиса.
2. Походы Александра Македонского и их значение.
3. Эпоха эллинизма
Лекция с элементами беседы и сообщениями учащихся

12

Значение эпохи Александра Македонского Дискуссия

13

Древний Рим. От возникновения города до падения республики. § 6 1. Периодизация истории Древнего Рима.
2. Римская гражданская община и греческий полис.
3. Римские завоевания.
4. Устройство Римской республики
Лекция с элементами беседы

14

Древний Рим. Римская империя. § 7 1. Ранняя империя. Принципат.
2. Возникновение и распространение христианства.
3. Поздняя империя. Доминат
Лекция

15

Римское право 1. Понятие и источники римского права.
2. Роль римского права в обществе.
3. Основные отрасли права и их значение
Лабораторно-практическое занятие № 6

16

Римское наследие как основа европейской цивилизации Дискуссия

17

Западноевропейское Средневековье. Развитие феодальной системы. § 8 1. Понятие «Средние века», периодизация Средневековья.
2. Феодализм.
3. Структура Средневекового общества.
4. Особенности развития средневековых государств
Лекция

18

Духовная жизнь средневекового европейского общества. § 8—9 1. Христианство и церковь.
2. Мировоззрение средневекового европейца.
3. Особенности культуры Средневековья
Семинар

19

Права и вольности средневекового города 1. Общая характеристика средневекового города.
2. Коммунальная борьба.
3. Права городов.
4. Особенности положения горожан
Лабораторно-практическое занятие № 7

20

Кризис западноевропейского мира в XIV—XV вв. Дискуссия

21

Византийское Средневековье.
§ 10
1. Начало византийской цивилизации и основные вехи ее истории.
2. Система власти, ее отличия от западноевропейской.
3. Религия и церковь.
4. Культура Византии
Лекция с элементами беседы и практической работы

22

Влияние Византии на окружающие народы и страны Дискуссия

23

Исламский мир в Средние века. § 11 (с. 138—144) 1. Особенности развития государств Востока в Средние века.
2. Возникновение и основные идеи ислама.
3. Арабский халифат
Лекция с элементами беседы

24

Исламский мир в Средние века. § 11 (с. 144—147) 1. Мусульманские государства в Европе и Африке в Средние века.
2. Османская империя.
3. Культура мусульманских государств Средневековья
Практическая работа с картой, иллюстрациями и текстом учебника

25

Индия, Китай и Япония в Средние века. § 12—13 1. Историческая карта средневекового Востока.
2. Основные вехи политической истории Индии, Китая и Японии в Средние века
Лекция

26

Индия, Китай и Япония в Средние века. § 12—13 1. Политическое устройство государств Востока. Власть-собственность.
2. Особенности социального устройства восточных государств
Лекция с элементами беседы

27

Индия, Китай и Япония в Средние века. § 12—13 1. Религия средневековой Индии, Китая и Японии.
2. Культура средневекового Востока.
3. Индия, Китай и Япония накануне европейской колонизации
Семинар

28

Индия, Китай и Япония в Средние века Урок — защита проектов

29

Возрождение как культурно-историческая эпоха. § 14 1. Переход от Средневековья к Новому времени.
2. Понятие «Возрождение», его предпосылки.
3. Гуманизм.
4. Социально-политическая и философская мысль эпохи Возрождения
Лекция с элементами беседы

30

Живопись Возрождения 1. Общая характеристика искусства Возрождения.
2. Этапы в развитии живописи Возрождения: раннее Возрождение, Высокое Возрождение, Северное Возрождение
Лабораторно-практическое занятие № 8

31

Великие географические открытия. § 15 (с. 190—194) 1. Предпосылки Великих географических открытий.
2. Великие открытия.
3. Последствия Великих географических открытий
Практическая работа с картой, таблицами, схемами

32

Возникновение мирового рынка.
§ 15 (с. 194—200)
1. Подъем мировой торговли.
2. Революция цен и ее последствия.
3. Крупный торговый капитал
Лекция

33

Общество и экономика «старого порядка». § 16 (с. 201—206) 1. Сельское хозяйство.
2. Дворяне и крестьяне, пути развития общественных отношений.
3. Огораживания в Англии
Лекция с элементами беседы

34

Общество и экономика «старого порядка». Мануфактурное производство. § 16 (с. 206—210) 1. Ремесло, возникновение мануфактур.
2. Два типа мануфактур
Урок с элементами практической работы

35

Промышленная революция.
§ 17 (с. 211—217)
1. Начало промышленной революции в Великобритании.
2. Предпосылки промышленной революции.
3. Особенности промышленной революции в других странах
Семинар

36

Промышленная революция.
§ 17 (с. 217—220)
1. Революция в средствах транспорта.
2. Крупная машинная индустрия.
3. Фондовый, финансовый и товарный рынки.
4. Завершение промышленной революции
Лекция

37

Индустриальное общество. § 18 1. Изменение социальной структуры общества. Новые классы и группы населения.
2. Социальный вопрос.
3. Индустриализация.
4. Новая техническая революция
Семинар

38

Экономическое развитие Европы в XIX в. 1. Промышленная революция и ее основные характеристики.
2. Неравномерность промышленного развития европейских стран.
3. Характеристика промышленного развития стран
Практическое занятие № 9

39

Религия и церковь в начале Нового времени. § 19 1. Предпосылки Реформации.
2. Общие идеи протестантизма.
3. Контрреформация и религиозные войны в Европе.
4. Итоги Реформации
Лекция

40

Особенности протестантских вероучений и обрядов. § 19 1. Выступление
М. Лютера и Реформация в Германии. Лютеранство.
2. Кальвинизм.
3. Особенности Реформации в Англии
«Круглый стол»

41

Наука и общественно-политическая мысль. § 20 1. Научная революция XVII в.
2. Эпоха Просвещения: политические и экономические теории.
3. Основные направления общественно-политической мысли: либерализм, демократическая идеология, социалистическая мысль
Лекция с элементами беседы

42

Нравственная философия эпохи Просвещения Дискуссия

43

Художественная культура XVII — начала XIX в. 1. Принципы основных художественных стилей.
2. Классицизм. Просветительский классицизм. Ампир.
3. Барокко, рококо
Лабораторно-практическое занятие № 10

44

Художественная культура XIX в. § 21 1. Романтическое искусство.
2. Стилевое разнообразие искусства XIX в.: эклектика, реализм, импрессионизм, постимпрессионизм
Лекция с элементами практической работы (заполнение таблицы на основе учебника)

45

Государство на Западе и Востоке. § 22 1. Политическая карта Европы к началу Нового времени.
2. Монархия и дворянство.
3. Абсолютизм и просвещенный абсолютизм.
4. Абсолютизм и деспотизм
Лекция с элементами практической работы с картой

46

Абсолютная монархия в Европе 1. Абсолютизм как форма правления.
2. Характеристика королевской власти в абсолютной монархии.
3. Отношение современников к абсолютной монархии
Лабораторно-практическое занятие № 11

47

Английские революции XVII в. и Война за независимость США. § 23—24 (с. 283—290) 1. Предпосылки революции — религиозная и политическая борьба в Англии.
2. Основные события революции.
3. «Славная революция». Английская конституция.
4. Война за независимость и образование США
Лекция с элементами беседы

48

Французская революция конца XVIII в. § 23—24 (с. 290—296) 1. Причины и начало Французской революции.
2. Крушение монархии во Франции.
3. Якобинская диктатура.
4. Установление Директории.
5. Итоги Французской революции
Лекция с элементами беседы

49

Вариант 1
Общее и особенное в революциях XVII—XVIII вв.
1. Общие причины революций.
2. Основные революционные преобразования.
3. Итоги революций: общее и особенное
Семинар
Вариант 2
«Цена» революционных преобразований
Дискуссия

50

Становление либеральной демократии. § 25 (с. 300—306) 1. Консульство и империя во Франции.
2. Пути политического развития стран Европы после крушения наполеоновской империи: реакция, революции, реформы
Лекция

51

Становление либеральной демократии. § 25 (с. 306—310) 1. Революции 1848—1849 гг.
2. Эпоха консервативных реформ.
3. Либеральная демократия
Лекция

52

Встреча миров: Запад и Восток в Новое время. § 26 1. Колониализм и колониальная политика.
2. Проникновение европейцев на Восток: завоевание Индии, попытки покорения Китая, «открытие» Японии.
3. Европа и Османская империя
Семинар на основе групповой работы

53

Вариант 1
Колониализм
1. Понятие «колониализм».
2. Колониальное соперничество.
3. «Колониальная» карта мира к концу XIX в.
Практическое занятие № 12
Вариант 2
Влияние колониализма на развитие народов Запада и Востока
Дискуссия

54

Европейское равновесие. XVII в. § 27 (с. 324—332) 1. Гегемония Габсбургов.
2. Тридцатилетняя война и ее результаты.
3. Вестфальский мир
Урок с элементами практической работы с картой

55

Европейское равновесие. XVIII в. § 27 (с. 332—335) 1. Династические войны конца XVII — середины XVIII в.
2. Крушение европейского равновесия в последней трети XVIII в.
Лекция с элементами беседы

56

Вариант 1
Венская система международных отношений. § 28 (с. 338—344)
1. Наполеоновские войны и Венский конгресс.
2. Новое устройство Европы.
3. «Европейский концерт» и Священный союз
Лекция с элементами беседы
Вариант 2
Венский конгресс
1. Позиция стран — участниц конгресса.
2. Основные вопросы послевоенного устройства Европы.
3. Решения Венского конгресса
Игровое занятие в форме международного конгресса

57

Конфликты и противоречия второй половины XIX в. § 28 (с. 344—348) 1. Крушение Венского порядка.
2. Национальные войны в Европе в 50—70-е гг. XIX в.
3. Восстановление европейского равновесия к концу XIX в.
Лекция с элементами беседы

58

Основные итоги всеобщей истории к концу XIX в. 1. Различия в положении регионов и народов мира к концу XIX в.
2. Начало формирования единой мировой цивилизации к концу XIX в.
Повторительно-обобщающий урок-беседа

ПРАКТИКУМ