Методические рекомендации и указания по изучению дисциплины по дисциплине «Инновационный менеджмент» (название дисциплины) для студентов специальностей (стр. 1 из 2)
Титульный лист методических рекомендаций и указаний | | Ф СО ПГУ 7.18.3/40 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С Торайгырова
Кафедра экономики и менеджмента
(наименование кафедры)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ
по изучению дисциплины
по дисциплине «Инновационный менеджмент»
(название дисциплины)
для студентов специальностей 050506 «Экономика», 050508 «Учет и аудит», 050510 «Государственное и местное управление», 050509 «Финансы»
(шифр и название специальности)
Павлодар
Лист утверждения методических рекомендаций и указаний | | Ф СО ПГУ 7.18.3/41 |
УТВЕРЖДАЮ
Декан финансово-экономического факультета
_____________Т.Я. Эрназаров
«___» ____________ 2010 г.
Составитель: доцент ___________ Рахимова С.А.
(должность, уч. степень, звание, подпись) (ФИО)
Кафедра экономики и менеджмента
(наименование кафедры)
Методические рекомендации и указания
по изучению дисциплины
по дисциплине Инновационный менеджмент
(название дисциплины)
для студентов специальностей 050506 «Экономика», 050508 «Учет и аудит», 050510 «Государственное и местное управление», 050509 «Финансы»
(шифр и название специальности)
Рекомендовано на заседании кафедры
«___»___________20__ г., протокол № ___
Заведующий кафедрой _________________ С.К. Кунязова «___» _____2010 г.
(подпись)
Одобрено учебно-методическим советом финансово-экономического факультета
« ___ » _________ 20__ г. Протокол № __
Председатель УМС _________ Темиргалиева А.Б. «____» ________2010 г.
(подпись)
Одобрено:
Начальник ОПиМОУП _________ Варакута А.А. «____» ________2010 г.
(подпись)
Одобрена учебно-методическим советом университета
«____» __________ 2010 г. Протокол №_______
Согласованно:
Зав. кафедрой учета и аудита ________ Р.И.Смагулова «___» ____ 2010 г.
Зав. кафедрой финансов _________Н.С. Кафтункина «___» ______ 2010 г.
Зав. кафедрой государственное
и местное управление _________Г.Р. Байтаева «____» _____ 2010 г.
1 Цель и задачи дисциплин, её место в учебном процессе
Цель преподавания дисциплины:
Целью дисциплины является обобщение теоретического и практического опыта и научные знания о функциях и методах управления инновациями, нововведениями на микро- и макроуровне. Также, обучение студентов принятию стратегических, тактических решений в инновационной сфере.
Задачи дисциплины
В результате изучения данной дисциплины студент должен иметь представление:
- об управлении инновациями;
- о содержании инновационного предпринимательства, основных понятий инноватики и технологии;
знать:
- теоретические основы инноваций, инновационной деятельности;
- о ценностном аспекте высоких технологий, инновации для обоснования способов и форм привлечения инвестиции в новые технологии и инновации;
уметь:
- выработать представление о технологии выбора и реализации инновационной стратегии как технологии инновационных преобразований;
- конкретизировать знания об оценке эффективности, уровня наукоемкости новых технологий, о методах технологического прогнозирования;
- углубить знания об этапах коммерциализации научных идей и новых технологий, дать рекомендации по финансированию отдельных этапов инновационной деятельности о венчурном финансировании;
- выделить основные формы государственной поддержки инновационной и научно-технической деятельности;
приобрести практические навыки:
- составлять инновационные проекты;
- рассчитывать эффективность инновационного проекта;
- оценивать инновационные проекты;
- принимать решения о производстве нового продукта, каналах его сбыта;
- принимать решения по коммерциализации.
2 Пререквизиты дисциплины
Для освоения данной дисциплины необходимы знания,умения и навыки, приобретенные при изучении следующих дисциплин:
- теория и практика менеджмента;
- экономическая теория;
- маркетинг;
- макроэкономика;
- микроэкономика.
3 Постреквизиты:
- производственный менеджмент;
- стратегический менеджмент;
- управление персоналом;
- инвестиционный менеджмент;
- управление проектами.
4 Содержание лекционных занятий
Тема 1 Становление теории инноватики и ее современные концепции
Современные концепции теории инноватики. Модели Солоу, Е. Домора, Р. Харрода.
Понятие технологических укладов в экономическом развитии. Глобализация.
Последствия глобализации мировой экономики.
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [3,4,8,18]
Тема 2 Основы управления инновационной деятельности компании
Основные понятия Закона РК «О государственной поддержки инновационной деятельности».
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [2-8,14-18]
Тема 3 Методы и формы организации инновационного процесса
Организация инновационного процесса на предприятии. Структуры управления инновационным предприятием. Деятельность крупных предприятий Казахстана. Структура импорта и экспорта казахстанской экономики.
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [2-8,15,17]
Тема 4 Определение уровня инновационного потенциала предприятия
Роль и место инновационных технологий в производственной деятельности фирм.
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [3-8,11,15,21]
Тема 5 Инновационные стратегии
Участники инновационного проекта: антрепренер, интрапренер, генератор идеи, золотые воротнички, деловые ангелы, информационные привратники и т.д.
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [4-6,19,20]
Тема 6 Результаты инновационной деятельности. Интеллектуальная собственность
Концепция Всемирной организации интеллектуальной собственности (ВОИС).
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [5,8]
Тема 7 Венчурное финансирование
Механизм и принципы венчурного финансирования. Жизненный цикл малой высокотехнологичной венчурной компании.
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [3,4,6,15,18]
Тема 8 Классификация хозяйствующих субъектов по инновационному типу и анализ их поведения на рынке в условиях изменяющиеся внешней среды
Альянс, холдинг, корпорации гиганты на рынке инновационной продукции. Анализ поведения предприятий на рынке в зависимости от уровня их инновационности в изменяющейся внешней среде.
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [8-10,19-21]
Тема 9 Мировой опыт поддержки инновационной деятельности
Государственная поддержка инновационной деятельности в развитых странах: Япония, США, Великобритания, Франция. Тенденции инновационного развития мировой экономики.
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [5,6,8]
Тема 10 Инновационная инфраструктура
Комплекс взаимосвязанных производственных, консалтинговых, образовательных и информационных структур, обслуживающих и обеспечивающих условия для реализации инновационной деятельности.
Свободные экономические зоны.
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [4-8,20,21]
Тема 11 Основные направления поддержки развития инновационного предпринимательства в РК
Роль институтов развития РК. Задачи Фонда устойчивого развития «Казына». Формирование инновационного предпринимательства в Республике Казахстан.
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [1,2,10,11,14]
Тема 12 Основные источники финансирования инновационной деятельности
Источники финансирования деятельности предприятий. Финансирование инновационной деятельности. Сравнительный анализ: преимущества и недостатки источников финансирования. Приоритетное направление финансирования инноваций. Разработка приемлемых схем и методов финансирования нновационной деятельности. Управление финансовыми потоками в инновациях. Роль государственных институтов развития в инновационной деятельности.
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [3,4,6,15,18]
Тема 13 Государственная поддержка инновационного развития.
Государственное регулирование инновационной деятельности. Регулирование и поддержка: сходство и различия. Условия, предоставляемые государством для развития инноваций. Государственно-частное партнерство в стимулировании инновационного развития.
Форма контроля: устный опрос
Рекомендуемая литература: [4,5,16,1718]
Тема 14 Роль инноваций и их влияние на устойчивое развитие
Понятие «Устойчивое развитие». Сущность, значение, необходимость перехода к устойчивому развитию. Роль и значение инновационной деятельности для устойчивого развития.
Форма контроля: устный опрос, написание доклада на тему «Влияние инноваций на устойчивое развитие»
Рекомендуемая литература: [1,2,10-12,14]
Студентами в течение семестра должен быть выполнен реферат на тему, предложенную преподавателем. Реферат оценивается в 16 баллов. Реферат выполняется на листах формата А-4 в соответствии с требованиями СТП.
Темы рефератов: