Контрольный блок
1. Расскажите об уровне жизни российских пенсионеров.
2. Охарактеризуйте структуру доходов российских пенсионеров.
3. Приведите аргументы "за" и "против" использования пожилого населения на рынке труда.
4. Каковы экономические, социальные, политические последствия возможного повышения пенсионного возраста в России?
5. Опишите основные этапы эволюции систем обязательного пенсионного обеспечения.
6. Дополнительное пенсионное обеспечение в мире и в России: охарактеризуйте кратко участников, программы (продукты) и охват.
7. Перечислите достоинства и недостатки современной пенсионной системы в России.
8. Каковы принципы формирования пенсионных прав в современной российской пенсионной системе и факторы, влияющие на размер будущей пенсии?
9. На примере российской реформы охарактеризуйте векторы влияния пенсионной реформы на социальную стратификацию и экономическое развитие страны.
Примерная тематика рефератов и методические
рекомендации для подготовки реферата
1. Социальная защита и социальная благотворительность: история и современность.
2. Источники развития российской системы социальной защиты и социальной благотворительности.
3. Социальная защита и социальная благотворительность в условиях модернизации российского социума.
4. Роль СМИ в освещении проблем социальной защиты и социальной благотворительности.
5. Современные благотворители: миф или реальность?
6. Современная православная церковь и ее роль в проблемах помощи социально незащищенным слоям населения. (Вид религиозной конфессии на выбор студента).
7. НКО и их роль в решении социальных проблем.
8. Социально-экономическая дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановка проблемы и актуальные направления социальной политики
9. Социальная работа в современной пореформенный период: проблемы и перспективы
10. Социальное неравенство как фактор социальной напряженности в обществе
11. Социальный аспект трудовых конфликтов
12. Ребенок и домашнее насилие. Социальная работа по профилактике социального насилия в семье
13. Роль социальных служб в условиях современного экономического кризиса
14. Теория благосостояния: эффективность и справедливость, равенство и неравенство.
15. Неравенство как важный индикатор экономического и социального развития.
16. Проблема бедности в современной России.
17. Сравнительный анализ систем социальной защиты: мировой опыт
18. Критический анализ социальной политики в СССР.
19. Роль социальной политики в трансформационной экономике.
20. Модель социальной политики конкретной страны, как пример наиболее эффективного решения задач поддержки населения.
21. Альтернативные подходы к реформированию пенсионных систем: теоретические взгляды и примеры практической реализации.
22. Пенсионная система России сегодня: достоинства и недостатки.
23. Сравнительный анализ пенсионных систем различных стран.
24. Нетрадиционные формы российского рынка труда на этапе трансформации.
25. Исторический процесс эволюции семьи и семейных функций.
26. Современные взгляды на принципы семейной политики: государственный патернализм или опора на собственные силы?
27. Критический анализ официальной «Концепции демографической политики в России до 2015 г.».
28. Сравнительный анализ подходов семейной политики в различных странах.
29. Система государственных гарантий в области здравоохранения: достоинства и недостатки.
30. Система медицинского страхования в СССР и современной России.
31. Роль государства в здравоохранении: сравнение моделей различных стран.
32. Семья как объект социальной защиты.
33. Семья в условиях рынка: проблемы адаптации и выживания.
34. Проблема женской безработицы.
35. Современное российское семейное законодательство и «Жилищный кодекс»: социальная незащищенность отцовств/материнства и детства.
36. Социальна защита неполных и малообеспеченных семей.
37. Особенности и проблемы молодой семьи.
38. Современное женское движение: российский ракурс.
39. Студенческая семья, её специфика и функции в обществе. Способы социальной поддержки студенческих семей.
40. Альтернативная семья и ее виды.
Реферат выполняется на листах бумаги формата А-4. Его объем должен составлять 15–20 листов (кегль 14.
Образец оформления титульного листа
На первом листе пишется план работы. План составляется студентом самостоятельно.
Реферат – это первая попытка самостоятельной работы, носящей научный характер.
План реферата выглядит так:
Введение § 1. Название.
§ 2. Название.
§ 3. Название.§ 4. Название.
Заключение.
Список литературы.
Первым пунктом плана обязательно ставится «Введение».
Во «введении» (оно начинается на третьем листе), студент:
1. дает обоснование темы (объясняет своими словами, почему он выбрал именно ее);
2. показывает ее актуальность (как он сам понимает ее актуальность);
3. приводит описание используемой литературы (источником для написания реферата послужила следующая литература. Сюда входят перечисление авторов и названий; краткая характеристика литературы (чему посвящена книга, статья, что использовалось из них для написания реферата).
4. формулирует цель реферата и задачи, решаемые в процессе достижения цели. Задачи формулируются в соответствии с вопросами (названиями параграфов) составленного плана. Помните, что цель реферата - это перефразированное его название. По-этому цель реферата одна, а вот задач может быть много;
5. определяет объект и предмет исследования. Помните, что предмет исследования является частью объекта.
Объем «Введения» должен составлять 1,5 – максимум 2 листа.
Обращаем Ваше внимание, что не следует начинать работу с написания «введения». Это пустая трата времени. «Введение» обычно пишется, когда прочитана литература, сделаны выписки; набросан черновик, и студент в общих чертах уже видит, что у него получилось, или должно, по замыслу, получиться, а что – нет. Тогда опять же, на черновике, формулируются пункты «заключения», и только потом, на их основе формулируются пункты «введения».
Далее, по параграфам (их может быть не более четырех!), излагаются вопросы плана.
Затем окончательно, уже в уточненном и проработанном виде, пишутся пункты «заключения».
Рассмотрение каждого вопроса плана должно заканчиваться самостоятельными выводами (0,5 – 1 листа).
«Заключение» представляет собой обобщение, аккумуляцию этих выводов в соответствии с вопросами плана (поставленными задачами). Его объем – 2 – 2,5 листа.
Реферат обязательно снабжается научным аппаратом.
Научный аппарат состоит из ссылок на монографии, статьи, хрестоматии, словари, учебники, и их списка (с указанием всех выходных данных – автор, название, место издания, издательство, год издания). Например: Елисеев В.А Социальная защита населения: проблемы и перспективы. - М.: Логос, 2005.
Список литературы помещается в конце реферата, после «Заключения». В списке литературы приводится только использованная в работе литература. Фамилии авторов располагаются в алфавитном порядке.
Особое внимание должно быть обращено на оформление ссылок.
Ссылка на цитату из монографии оформляется следующим образом: «Торговля людьми – это современная форма рабства, которая сопровождается самыми циничными и жестокими нарушениями прав человека. Человек становится объектом сделки, к нему применяется право собственности, как к товару, вещи.»[1].
Ссылка на перефразированный авторский текст из учебника, хрестоматии, монографии) оформляется так: По мнению Т.В. Свадьбиной «современная нуждается в особой защите государства как основного социального института общества» [2].
Ссылка на цитату, не принадлежащую автору монографии или статьи, статьи – когда он цитирует другого автора, или источник, – оформляется так: З.Х. Саралиева подчеркивала, что «Успешная семья должна быть объектом социальной поддержки»[3].
Ссылка на статью в журнале оформляется так: «Экономическая независимость женщины является одним из ключевых показателей ее статуса в обществе, определяя степень ее индивидуальной свободы в публичной и приватной сферах»[4]. Т.е. после имени автора и названия статьи ставится знак // , а затем пишется название журнала и его выходные данные: № , год, страница.
Приводимые цитаты должны быть краткими (2 – 5 строк). Недопустимо сплошное цитирование, – т.е. употребление двух и более цитат подряд. Между ними должен быть самостоятельный текст автора реферата.
При несоблюдении данных требований преподаватель вправе, не проверяя содержания работы, либо возвратить ее студенту для исправления, либо отметить, что она выполнена без учета предъявляемых требований, и поставить неудовлетворительную оценку.
Оценка снижается:
– за несоответствие содержания работы плану;
– за не раскрытие, или поверхностное раскрытие вопросов плана;
– за механическую переписку без ссылок на литературу;
– за небрежности в оформлении научного аппарата (не указан год издания, страница, с которой списана цитата, отсутствует список использованной литературы в конце работы);