Рекомендован на заседании кафедры от «___»________20__г. протокол №_____.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
§1 Принцип обучения как категория дидактики 5
§2 Характеристика принципа сознательности и творческой активности учащихся
§3 Методы и приемы воплощения принципа сознательности и творческой активности учащихся на уроках английского языка
§4 Специфика реализации принципа сознательности и творческой активности учащихся в процессе обучения английскому языку
Список литературы
Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Если это книга, то оформлять нужно следующим образом:
Карпова Е.В. Введение в специальность и культура умственного труда. — Ярославль, 1994. — 116 с.
Если это коллективный сборник, то оформлять нужно следующим образом:
—Введение в научное исследование по педагогике./ Под ред. В.И. Журавлева. - М., 1988. - 239 с.
Образец оформления статьи:
Пшиповский В.Я. Требования к личности учителя в условиях высокотехнологического общества. // Педагогика. -1997. - № 5. - С. 97-103. Если журнал не является центральным московским изданием, то указывается место издания. Например:
— Кузьмина Н.В. Творческий потенциал специалиста. Акмеологические проблемы развития.// Гуманизация образования. — Бийск, 1995. — При оформлении газетной статьи после номера газеты пишутся три начальные буквы названия месяца, в котором вышла газета. Например:
Петражицкий Л.И. Техника научного самообразования. // Татьянин день. - 1995. - №3(23). - авг. — С. 8-10.