¨ отсутствие описания обозначений, используемых в формулах (за исключением случаев, допускающих удовлетворительную оценку);
¨ отсутствие описания обозначений, принятых на рисунках, диаграммах, схемах и графиках (за исключением случаев, допускающих удовлетворительную оценку);
¨ несоответствие материалов на электронном носителе содержанию курсовой работы либо отсутствие (недоступность) всех или некоторых данных, перечисленных в разделе «Содержание компакт-диска, прилагаемого к курсовой работе».
При наличии хотя бы одного из нижеследующих недостатков курсовая работа не может претендовать на оценку выше удовлетворительной:
¨ некритическое отношение к некоторым используемым источникам, проявляющееся в ссылках или цитировании источников, содержащих ошибки, не соответствующих доказываемому тезису либо описываемому методическому подходу;
¨ многочисленные случаи неверной трактовки содержания используемых литературных источников;
¨ невыполнение требований по числу проработанных и использованных литературных источников (по видам), приведённых в разделе «Содержание библиографического списка» настоящих методических указаний;
¨ ошибки при пояснении студентом содержания работы и интерпретации её результатов, допущенные в процессе защиты, свидетельствующие о его неполном понимании существа проделанной работы, если это не влечёт за собой неудовлетворительной оценки;
¨ неполное соответствие между темой работы и её целью, с одной стороны, и решаемыми задачами, с другой;
¨ нерешённость или некорректное решение двух и более задач курсовой работы;
¨ отсутствие обоснования в работе двух и более выводов и предложений либо несостоятельность имеющегося обоснования, в том числе в связи с ошибками в расчётах, если это не влечёт за собой неудовлетворительной оценки;
¨ присутствие в курсовой работе значительных фрагментов текста (разделов), не содействующих достижению цели курсовой работы либо явно избыточных по объёму и содержанию в сравнении с решаемой задачей;
¨ неспособность пояснить на защите значение двух и более литературных источников, приведённых в библиографическом списке, для решения задач курсовой работы;
¨ несоответствие оформления более трети источников в библиографическом списке стандарту [2];
¨ указание в библиографическом списке ссылок на страницы сети Internet без их библиографического описания;
¨ отсутствие информации о числе страниц в библиографических описаниях книг и о номерах страниц в библиографических описаниях статей, равно как их неверное указание, более чем для трёх источников (исключая электронные источники);
¨ три и более замеченных преподавателем неверных ссылки на литературные источники, формулы, таблицы или рисунки (при отсутствии оснований для неудовлетворительной оценки);
¨ невыполнение требований к оформлению значительной части (трёх и более) таблиц и рисунков, включая разрыв таблиц (рисунков) разделителем страниц, наложение рисунков (таблиц) на текст и на другие рисунки (таблицы), отсутствие заголовков таблиц (названий рисунков), ошибки в названиях строк (столбцов) таблиц, ошибочные, пропущенные либо бессодержательные пояснения к элементам диаграмм;
¨ неряшливое оформление трёх или более формул, приводящее к смещению либо наложению их элементов;
¨ отдельные (три-пять случаев) ошибки в формулах, искажающие их смысл;
¨ пропущенные пояснения к обозначениям отдельных переменных (параметров), используемых в формулах (три-пять случаев);
¨ пропущенные пояснения обозначений, используемых на рисунках (не более трёх случаев).
При наличии хотя бы одного из нижеследующих недостатков оценка за курсовую работу снижается до хорошей:
¨ отдельные случаи неверной трактовки содержания используемых литературных источников;
¨ ошибки при пояснении студентом содержания работы и интерпретации её результатов, допущенные в процессе защиты, свидетельствующие о его непонимании отдельных аспектов проделанной работы;
¨ нерешённость или некорректное решение одной из задач курсовой работы;
¨ отсутствие в работе или несостоятельность обоснования одного из выводов, в том числе в связи с ошибками в расчётах;
¨ присутствие в курсовой работе отдельных фрагментов текста (абзацев), не содействующих достижению цели курсовой работы, общим числом свыше трёх;
¨ неспособность пояснить на защите значение одного из литературных источников, приведённых в библиографическом списке, для решения задач курсовой работы;
¨ несоответствие оформления двух и более источников в библиографическом списке стандарту [2], если оно не влечёт за собой более низкую оценку;
¨ отсутствие информации о числе страниц в библиографических описаниях книг и о номерах страниц в библиографических описаниях статей, равно как их неверное указание, для одного-двух источников (исключая электронные источники);
¨ одна или две замеченные преподавателем неверные ссылки на литературные источники, формулы, таблицы или рисунки;
¨ невыполнение требований к оформлению отдельных таблиц и рисунков (не более трёх случаев), включая разрыв таблиц (рисунков) разделителем страниц, наложение рисунков (таблиц) на текст и на другие рисунки (таблицы), отсутствие заголовков таблиц (названий рисунков), ошибки в названиях строк (столбцов) таблиц, ошибочные, пропущенные либо бессодержательные пояснения к элементам диаграмм;
¨ неряшливое оформление формул (не более трёх), приводящее к смещению либо наложению их элементов;
¨ отдельные (один-два случая) ошибки в формулах, искажающие их смысл, или многочисленные (более пяти случаев) опечатки в формулах: пропущенные или перепутанные индексы, несоответствие шрифтов, использование символа * вместо знаков умножения (´,·) и т.п.;
¨ пропущенные пояснения к обозначениям отдельных переменных (параметров), используемых в формулах (один-два случая);
¨ многочисленные грубые орфографические и пунктуационные ошибки (в половине абзацев работы и чаще)[6];
¨ отдельные несущественные расхождения между материалами, представленными на электронном носителе, и распечатанным текстом курсовой работы.
Нижеследующие недочёты не приводят к снижению оценки за курсовую работу:
¨ орфографические и пунктуационные ошибки, встречающиеся менее чем в половине абзацев;
¨ присутствие в курсовой работе отдельных фрагментов текста (абзацев), не содействующих достижению цели курсовой работы, общим числом не более трёх;
¨ несоответствие оформления одного из источников в библиографическом списке стандарту [2], если оно не влечёт за собой более низкую оценку;
¨ отдельные (не более пяти случаев) опечатки в формулах: пропущенные или перепутанные индексы, несоответствие шрифтов, использование символа * вместо знаков умножения (´,·) и т.п., если они не препятствуют пониманию смысла формулы;
¨ отдельные (единичные) ошибки в формулировках, расчётах и логических выводах, не затрудняющие понимание мысли студента и не ставящие под сомнение обоснованность выводов и предложений работы.
¨ отдельные (единичные) нарушения общих требований к текстовым документам [1], за исключением явно указанных в числе оснований для более низких оценок.
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курсовой работы
5.1. Нормативные документы
1. Межгосударственный стандарт ГОСТ 2.105-05: Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам. М., ИПК Изд-во стандартов, 2006.
2. Межгосударственный стандарт ГОСТ 7.1-2003: Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу: Библиографическая запись. Библиографическое описание: Общие требования и правила составления. М., ИПК Изд-во стандартов, 2004.
3. Рабочая программа учебной дисциплины «Моделирование микро- и макроэкономических процессов» / Сост. Н.М. Светлов. М.: РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2005.
5.2. Основная учебная литература
4. Гатаулин А.М., Гаврилов Г.В., Сорокина Т.М. и др. Математическое моделирование экономических процессов в сельском хозяйстве. СПб.: ИТК ГРАНИТ, 2009.
5. Светлов Н.М. Альбом наглядных пособий по экономико-математическому моделированию. М.: Изд-во РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2008.
5.3. Дополнительная учебная и научная литература
6. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия : учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 060800 «Экономика и упр. на предприятии АПК» / Н.Е. Зимин, В.Н. Солопова. М.: КолосС, 2004.
7. Багриновский К.А. Основы согласования плановых решений. М.: Наука, 1977.
8. Вентцель Е.С. Исследование операций: Задачи, принципы, методология. М.: Высшая школа, 2001.
9. Волкова В.Н., Денисов А.А. Теория систем: Учеб. пособие. М.: Высшая школа, 2006. — 512 с.
10. Гатаулин А.М. Система прикладных статистико-математических методов обработки экспериментальных данных в сельском хозяйстве. М., Изд-во МСХА, 1992.
11. Исаев В.В. Общая теория систем: Учеб. пособие. СПб.: СПбГИЭУ, 2001. — 139 с.
12. Канторович Л.В. Экономический расчёт наилучшего использования ресурсов. М.: Изд-во АН СССР, 1960.
13. Личко К.П. Прогнозирование и планирование развития агропромышленного комплекса : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 060800 «Экономика и управление на предприятии АПК». М.: КолосС, 2007.
14. Моделирование экономических процессов: Учебник для студ. вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления (060000) / Под ред. М.В. Грачёвой, Л.Н. Фадеевой, Ю.Н. Черемных. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. — 351 с.