9. Зеброва Е.М. Исследование процесса трения скольжения жгута дели во фрикционных рабочих органах рыбопромысловых механизмов. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук. Специальность 05.18.17 – «Промышленное рыболовство». Калининград. 2007. - 17 с.
10. Недоступ А.А., Орлов Е.К. Эмпирическая формула расчета статического коэффициента трения для канатно-веревочных изделий//Рыбное хозяйство, 2010, №3. С. 75-77.
Семинар 7. Аквакультура и марикультура - пути развития.
Вопросы:
1. Роль и значение аквакультуры в системе рыбного хозяйства.
2. Значение и роль науки в развитии аквакультуры.
3. Принципы решения технических проблем в системах индустриальной аквакультуры.
Источники литературы:
1. Пономарев с.В. и др. Индустриальное рыбоводство - М. «Колос», 2006.
2. Мойсеев П.А. и др. Морская аквакультура - М. Агропромиздат, 1985.
3. Уитон Ф. Техническое обеспечение аквакультуры.-М.Пищевая промышленность, 1983.
4. Михеев В.П. Садковое выращивание товарной рыбы.-М. Легкая и пищевая промышленность, 1982.
5. Спотт С. Содержание рыбы в замкнутых системах.-М. Пищевая промышленность, 1983.
6. Брудастова М.А. и др. Механизация производственных процессов рыбоводных хозяйств.-М. Росагропромиздат, 1988.
7. Иконников И.Б. и др. Подводная технология.-Л. Судостроение,1981.
8. Стикни Р. Принципы тепловодной аквакультуры.-М. Агропромиздат, 1986.
9. Лавровский В.В. Пути интенсификации форелеводства.-М. Легкая и пищевая промышленность, 1981.
10. Милн П.Л. Морские хозяйства в прибрежных водах.-М. Пищевая промышленность, 1978.
11. Яковлев С.В. Биологические фильтры.-М. Стройиздат, 1982.
12. Бардач Дж. и др. Аквакультура.-М. Пищевая промышленность, 1978.
Семинар 8. Международное сотрудничество по рыболовству.
Вопросы:
1. Международные организации по рыболовству. Смешанные комиссии по рыболовству. Главные вопросы.
2. Главные вопросы международного сотрудничества в области рыболовства.
3. Какие позиции с точки зрения рыболовства Россия отстояла за последние пять лет?.
Источники литературы:
1. Баранов Ф.И. К вопросу о биологических основаниях рыбного хозяйства. Изб. труды. - М.: Пищевая промышленность, 1971, т. 3.
2. Бекяшев К.А., Сапронов В.Д. Мировое рыболовство: Вопросы международного сотрудничества. - М.: Агропромиздат, 1990 г.
3. Бекяшев К.А. Морское рыболовное право.– М.: Колос, 2007 г.
4. Войтоловский Г. К. Стратегия рыболовства. – М.: Агропромиздат, 1988 г.
5. Гимбатов Г.М. Управление рыбным хозяйством России и региона: опыт и перспективы. - М. Экономика, 2002 г.
6. Бекяшев К.А. и др. Морское и рыболовное право, охрана природы. -М.: Агропромиздат, 1990 г.
7. Трещев А.И. Научные основы селективного рыболовства. - М.: Пищевая промышленность, 1974 г.
Семинар 9. Рыболовство с точки зрения Концепции.
Вопросы.
1. Концепция развития рыболовства до 2020 г. Пути решения поставленных задач.
2. Туризм и рыбалка. Пути организации.
3. Промышленное рыболовство. Пути развития.
Источники литературы:
1. Федеральная целевая программа развития рыбного хозяйства Российской Федерации до 2020 г.
2. Нормативно-правовые документы Росрыболовста.
3. Инструктивные письма Руководителя Росрыболовства.
Написание реферата является:
- одной из форм обучения студентов, направленной на организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов;
- одной из форм научной работы студентов, целью которой является расширение научного кругозора студентов, ознакомление с методологией научного поиска
Реферат, как форма обучения студентов, - это краткий обзор максимального количества доступных публикаций по заданной теме, с элементами сопоставительного анализа данных материалов и с последующими выводами. При проведении обзора должна проводиться и исследовательская работа, но объем ее ограничен, так как анализируются уже сделанные предыдущими исследователями выводы и в связи с небольшим объемом данной формы работы. Темы рефератов определяются кафедрой и содержатся в программе курса (см. п. 3.5.1). Преподаватель рекомендует литературу, которая может быть использована для написания реферата.
Целью написания рефератов является:
- привитие студентам навыков библиографического поиска необходимой литературы (на бумажных носителях, в электронном виде);
- привитие студентам навыков компактного изложения мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу в письменной форме, научно грамотным языком и в хорошем стиле;
- приобретение навыка грамотного оформления ссылок на используемые источники, правильного цитирования авторского текста;
- выявление и развитие у студента интереса к определенной научной и практической проблематике с тем, чтобы исследование ее в дальнейшем продолжалось в подготовке и написании магистерской диссертации и дальнейших научных трудах.
Основные задачи студента при написании реферата:
- с максимальной полнотой использовать литературу по выбранной теме (как рекомендуемую, так и самостоятельно подобранную) для правильного понимания авторской позиции;
- верно (без искажения смысла) передать авторскую позицию в своей работе;
- уяснить для себя и изложить причины своего согласия (несогласия) с тем или иным автором по данной проблеме.
Требования к содержанию:
- материал, использованный в реферате, должен относится строго к выбранной теме;
- необходимо изложить основные аспекты проблемы не только грамотно, но и в соответствии с той или иной логикой (хронологической, тематической, событийной и др.)
- при изложении следует сгруппировать идеи разных авторов по общности точек зрения или по научным школам;
- реферат должен заканчиваться подведением итогов проведенной исследовательской работы: содержать краткий анализ-обоснование преимуществ той точки зрения по рассматриваемому вопросу.
Структура реферата.
1. Начинается реферат с титульного листа (см. далее).
2. За титульным листом следует Оглавление. Оглавление - это план реферата, в котором каждому разделу должен соответствовать номер страницы, на которой он находится.
3. Текст реферата. Он делится на три части: введение, основная часть и заключение.
а) Введение - раздел реферата, посвященный постановке проблемы, которая будет рассматриваться и обоснованию выбора темы.
б) Основная часть - это звено работы, в котором последовательно раскрывается выбранная тема. Основная часть может быть представлена как цельным текстом, так и разделена на главы. При необходимости текст реферата может дополняться иллюстрациями, таблицами, графиками, но ими не следует «перегружать» текст.
в) Заключение - данный раздел реферата должен быть представлен в виде выводов, которые готовятся на основе подготовленного текста. Выводы должны быть краткими и четкими. Также в заключении можно обозначить проблемы, которые «высветились» в ходе работы над рефератом, но не были раскрыты в работе.
4. Список источников и литературы. В данном списке называются как те источники, на которые ссылается студент при подготовке реферата, так и все иные, изученные им в связи с его подготовкой. В работе должно быть использовано не менее 5 разных источников. Работа, выполненная с использованием материала, содержащегося в одном научном источнике, является явным плагиатом и не принимается. Оформление Списка источников и литературы должно соответствовать требованиям библиографических стандартов.
Объем и технические требования, предъявляемые к выполнению реферата.
Объем работы должен быть, как правило, не менее 12 и не более 20 страниц. Работа должна выполняться через одинарный интервал 12 шрифтом, размеры оставляемых полей: левое - 25 мм, правое - 15 мм, нижнее - 20 мм, верхнее - 20 мм. Страницы должны быть пронумерованы.
Расстояние между названием части реферата или главы и последующим текстом должно быть равно трем интервалам. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с абзацным отступом от начала строки, равным 1 см.
При цитировании необходимо соблюдать следующие правила:
- текст цитаты заключается в кавычки и приводится без изменений, без произвольного сокращения цитируемого фрагмента (пропуск слов, предложений или абзацев допускается, если не влечет искажения всего фрагмента, и обозначается многоточием, которое ставится на месте пропуска) и без искажения смысла;
- каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов.
Методические рекомендации студентам по подготовке курсовой работы
1. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Настоящие методические указания предназначены для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 111500 Промышленное рыболовство уровня магистратуры, и составлены в соответствии с учебным планом дисциплины «Научные и социально-экономические проблемы рыболовства и аквакультуры». Эта дисциплина изучается студентами дневного обучения в 1-м семестре и включает в себя выполнение студентами курсовой работы и играет серьезную роль в формировании магистров промышленного рыболовства.
Настоящие методические указания направлены на обучение магистров приемам познания научных и социально-экономических проблем рыболовства и аквакультуры и путей их решения.
Курсовая работа предназначена для систематизации, углубления теоретических знаний по научным и социально-экономическим проблемам рыболовства и аквакультуры и развития практических навыков в организации научных, социально-экономических процессов.