Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по подготовке заданий школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2008-09 уч. Года содержание (стр. 8 из 9)

Ответ:

1) Середняки и бедняки; зажиточные крестьяне; помещики.

2) Зажиточные крестьяне; середняки и бедняки; помещики.

3) Помещики; зажиточные крестьяне; середняки и бедняки.

4) Причина в том, что большая часть произведенного хлеба шла на удовлетворение собственных потребностей середняков и бедняков, что, в свою очередь, связано с низким уровнем технической оснащенности и низкими качественными показателями их хозяйств.

5) Б, В.

Работа с хронологическим материалов (календари)

1.Ваша задача – написать по одному предложению о каждом экспонате в той последовательности, в которой они представлены. Получится своеобразный план экскурсии. Не забудьте о названии экспоната или

имени деятеля, изображенного на портрете, времени,

стране, с которыми они связаны.

Даются следующие изображения:

  1. Петр I;
  2. Папа Римский Григорий XIII;
  3. Гай Юлий Цезарь;
  4. Календарь ацтеков;
  5. Древневавилонская глиняная табличка с изображением одного из древнейших в истории календарей;

6. Армиллярная сфера древних китайцев.

Ответ:

1. В России переход к летосчислению от Рождества Христова осуществил Петр I в 1700 г.

2.В XVI в. папа римский Григорий XIII выступил инициатором календарной реформы (григорианский календарь).

3. Юлий Цезарь, I в. до н.э., проведший реформу календаря (юлианский календарь).

4. Этот календарь ацтеков, древних жителей Нового Света, относится к эпохе до испанского завоевания XVI в.

5. Древневавилонская глиняная табличка с изображением одного из древнейших в истории календарей (III тыс. до н.э.).

6. Это специальное сооружение (армиллярная сфера), которую древние китайцы построили для наблюдения за движением небесных тел еще до наступления новой эры.

Определение из описаний объекта, персоналий, событий

Примеры:

1. Крестоцеловальная запись», в которой было дано обещание: «…Всякого человека, не судя истинным судом с бояры своими, смерти не предати», связана с именем:

1) Бориса Годунова

2) Михаила Романова

3) Василия Шуйского

4) Ивана I

Ответ: 3

2. Среди перечисленных признаков для крестьянской общины России первой половины XIX в. является характерным:

1) право продажи крестьянами своих участков общинной земли

2) право общины на самороспуск

3) право проведения суда старосты над провинившимися общинниками

помощь общины обедневшим крестьянам

Ответ: 4

3. Из перечисленного к творчеству архитектора М.Ф. Казакова относится создание:

1) Большого дворца в Петергофе

2) Михайловского дворца

3) Дома Пашкова

4) Петровского путевого дворца

Ответ: 4

4. В его «Истории» изящность, простота

Доказывают нам, без всякого пристрастья,

Необходимость самовластья

И прелести кнута.

А.С. Пушкин

О каком из перечисленных ниже русских историков это сказано?

С.Ф. Платонов, Н.М. Карамзин, В.О. Ключевский, С.М. Соловьёв, В.Н. Татищев, Н.И. Костомаров.

Ответ: Карамзин Н.М.

5. Среди символов этой эпохи: продналог, концессии, «золотой червонец».

Назовите её.

Ответ: Новая экономическая политика.

6. Географический фактор в ранней истории восточных славян характеризует:

1) совпадение сроков выпадения осадков и этапов сельскохозяйственных работ

2) небольшое количество лесов

3) небольшое время, «выделяемое» климатом на уборку урожая

4) близость центров мировых цивилизаций

Ответ: 3

7. Из данных суждений:

А. Российская цивилизация развивалась исключительно за счёт влияния других цивилизаций.

Б. Российская цивилизация оказала заметный вклад в развитие мировой цивилизации,

Верно:

1) только А 2) только Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б

Ответ: 2

8. О ком идет речь?

а) Родился в 1656г, но только в 1702 г. грамотой Петра I пожалована фамилия … вместо прозвища Антуфьев. Главный поставщик оружия для русской армии. Пожаловал несколько тысяч рублей на строительство Санкт-Петербурга. Построил четыре завода на Урале и один на Оке. В 1720 году получил дворянское звание. Умер в год смерти Петра I.

б) Она застрелила губернского советника в Тамбове. За что провела 11 лет на каторге. Возвратившись с каторги, она стала активным членом левого крыла партии эсеров. В романе «10 дней, которые потрясли мир» Джон Рид писал о ней: «Это самая популярная и влиятельная женщина в России». В феврале 1918 г. она поддержала В.И. Ленина в вопросе о Брестском мире, а уже в июне назвала этот документ «похабным договором». Была расстреляна большевиками в сентябре 1941 г.

Ответ: а) Н.А. Демидов, б) М.А. Спиридонова.

9. Определение названия исторического источника

Определите источник, из которого взят данный фрагмент: « А если только жена наставления не слушает, и не внимает и не боится, и не делает того, как муж учит, то плетью постегать, по вине смотря, а побить не перед людьми, а наедине: поучить да примолвить и пожаловать и никак не гневаться ни жене на мужа, ни мужу на жену»:

1) Судебник 1497 г.

2) «Великие Четьи - Минеи»

3) «Домострой»

4) «Юности честное зерцало»

Ответ: 3.

Расположение в хронологической последовательности

Примеры:

1. Расположите события в хронологической последовательности:

1) присоединение Новгорода к Московскому княжеству

2) «Стоглавый собор» Русской церкви

3) патриаршество Иова

4) издание «Судебника» Ивана III

Ответ: 1, 4, 2, 3

2. Расположите в хронологической последовательности.

А. «Народная воля». Б. «Союз Михаила Архангела». В. «Северный союз русский рабочих». Г. «Союз освобождения». Д. Группа «Освобождение труда». Е. «Союз благоденствия».

Ответ: Е, В, А, Д, Г, Б

3. Расположите в хронологической последовательности, приведенные исторические факты:

1. А) Правление Василия Шуйского.

Б) Избрание на царство Бориса Годунова.

В) Гибель в Угличе царевича Дмитрия.

Г) Восстание Хлопка.

2) События Отечественной войны 1812 года:

А) Совет в Филях.

Б) Смоленское сражение.

В) Тарутинский маневр.

Г) Назначение М.И. Кутузова главнокомандующим

Ответ: 1) В, Б, Г, А; 2) Б, Г, А, В.

Задания с визуальными материалами

Примеры:

1. Группировка приведенных изображений по определенным признакам с характеристикой иллюстрации

Из предложенных изображений выберите три, связанных между собой. Запишите их номера в таблицу. Кратко обоснуйте свой выбор.

Даются следующие изображения:

1. Бюст-реконструкция Ярослава Мудрого;

2. Дмитровский собор города Владимира;

3. Софийский собор города Киева;

4. Бюст Юрия Долгорукого;

5. Карта похода Ярослава на печенегов.

Ответ: Картинки 1, 3, 5. Бюст-реконструкция Ярослава Мудрого (1), карта похода Ярослава на печенегов (5), реконструкция Софийского собора в Киеве, построенного в честь победы над печенегами (3).

2. Определение даты и события (-й) по представленному изображению

Восстановите тексты плакатов и расположите их в хронологическом порядке.

Даются изображения плакатов:

1. «Родина мать зовет!»;

2. «Ты – записался добровольцем?»;

3. «Помоги!»;

4. «Отстоим Москву!».

Ответ: 1) «Родина мать зовет!», 2) «Ты – записался добровольцем?», 3) «Помоги!»; 4) «Отстоим Москву!».

Плакаты должны были быть расположены в следующем порядке: 2, 3, 1, 4.

Соответствие событий, дат, персоналий

Примеры:

1. Установите соответствие между именами правителей и принятыми ими документами (укажите сочетание букв и номеров):

А. Иван IV 1) Указ о вольности дворянства

Б. Екатерина II 2) Жалованная грамота городам

В. Пётр III 3) Судебник

Г. Анна Иоанновна 4) Кондиции

Ответ:

А – 3, Б – 2, В – 1, Г - 4

2. Установите соответствие между фамилиями выдающихся деятелей культуры и сферами их творческой деятельности.

1) Владимир Немирович-Данченко А) театр

2) Исаак Дунаевский Б) балет

3) Вера Мухина В) кинематограф

4) Вера Холодная Г) скульптура

Д) музыка

1) __; 2) __; 3) __; 4) __.

Ответ: 1) А; 2) Д; 3) Г; 4) В.

3. Соотнесите даты и события:

1. Включение Украины в состав России. А) 1700 г.

2. Освобождение Москвы от польских захватчиков. Б) 1654 г.

3. Начало Северной войны. В) 1721 г.

4. Провозглашение России империей. Г) 1612 г.

Д) 1762 г.

1) __; 2) __; 3) __; 4) __.

Ответ: 1) Б; 2) Г; 3) А; 4) В.

Познавательные задачи

Примеры:

1. Представьте себе такую ситуацию. На ярмарке в Нижнем Новгороде в 1863 г. встречаются два помещика. Один рассказывает о том, что размеры земельных наделов, которыми его бывшие крепостные крестьяне владели до 19 февраля 1861 г., превышали высший размер земельного надела, установленный «Положением о поземельном устройстве крестьян». Этот помещик сохранил за собой больше половины всей земли и при этом отрезал излишек в свое непосредственное распоряжение. «А в нашей местности порядок не такой, – отвечает другой помещик. – Мои бывшие крепостные тоже получили надельной земли больше, чем до реформы. И у меня осталось больше половины всей земли, но отрезать излишки в свою пользу мне не удалось». «И все по закону!» – вздохнул первый помещик. Почему первый помещик имел, согласно условиям крестьянской реформы 1861 г., на «отрезки», а второй помещик – не имел.

………………………………………………………………………………….

Ответ: Первый помещик имел земли в нечерноземной или черноземной полосе, а второй помещик – в степной полосе.

2. Представьте себе такую ситуацию. В княжеском суде в конце XI в. разбираются две абсолютно одинаковые жалобы. В обоих случаях жалуются на то, что должник не хочет возвращать данные под проценты деньги – 5 гривен. Однако в первом случае судья требует привести свидетелей, а во втором – приказывает жалобщику принести клятву в том, что он не лжет. Историки утверждают, что они могут точно определить род занятий второго жалобщика. Определите, чем он занимался, и объясните свое решение.