Работы призёров первой номинации фестиваля должны показать активность ребят в играх, викторинах, за чтением книг.
Успешная реализация проектов этой номинации будет способствовать не только популяризации творчества писателей, но и проверке у ребят знаний лучших образцов классической литературы.
Увлечь подростков книгой, научить основам информационной культуры, грамотному поиску информации – одна из главных задач библиотек – участниц проектов фестиваля библиотечных идей второй номинации.
Особенность проведения фестиваля состоит в том, что все его участники должны быть отмечены призами и подарками. Главным итогом фестиваля может стать поддержка творческих проектов библиотек администрацией города, различными молодёжными организациями, управлением образования.
Следует помнить, что подобные мероприятия помогают не только поднять престиж профессии библиотекаря, но способствуют повышению социального статуса библиотек, продвижению чтения и читательской культуры молодых горожан.
Городской информационный поединок «Поле боя – библиотека».
Библиотека может стать инициатором проведения подобного соревнования на полноту и быстроту полного информационного поиска.
Выбираются три специалиста библиотеки и три добровольца для участия в публичном поиске. Это могут быть – редактор местной телекомпании или газеты, студентка факультета информационных технологий и сотрудник компьютерной компании.
Участников библиотека выбирает в зависимости от местных условий и возможностей.
Специалисты библиотеки должны использовать библиотечные ресурсы (традиционный и электронный каталог), добровольцы – ресурсы Интернет.
Подобный поединок из формата однократной инициативы можно перевести в формат регулярно повторяющегося события.
Подобные культурно – профессиональные эксперименты необходимы в работе библиотек особенно тогда, когда год объявляется годом чтения в России, области.
Впервые подобную акцию провёл в 2003 году один из университетов США. Он организовал соревнование между работниками университетской библиотеки и сотрудниками справочной службы поисковой системы. Организаторы конкурса пришли к выводу, что библиотекари пользующиеся книгами, а не Интернетом, дали несколько более точные и детальные ответы на вопросы. Однако ни одна из команд не была признана победителем.
Для образовательных программ третьего блока характерно внимание к личностным качествам каждого субъекта профессиональной деятельности. Содержание программ
cамообразования определяется условиями социокультурной ситуации.
Методический отдел обеспечивает профессиональное содействие выявлению творчески – деятельностного потенциала библиотечного работника.
С этой целью проводятся обзоры литературы : обзор – реклама, обзор – представление, обзор – презентация, часы информации, пресс – часы, дайджесты, выставки – аннотации, циклы библиотечных чтений, игры – конкурсы и т. д.
· Обзоры публикаций в новых журналах
Способствуют формированию культуры чтения, информированию о современном литературном процессе. За каждым библиотекарем закрепляются определённые периодические издания для подготовки информационных сообщений об их содержании.
· Обзоры новых методических и библиографических материалов.
Информационный бюллетень «Новые методические и библиографические материалы».
Цель: информация об издательской деятельности МБО, о возможностях использования методико – библиографических материалов.
· Пресс – часы
Цель – предоставление информации о наиболее важных публикациях в профессиональной печати.
· Библиоинформбюро «Деловое чтение библиотекаря»
Даёт возможность получать информацию о новых изданиях по библиотечному делу.
· База данных «Банк идей» и «В читательский формуляр библиотекаря»
Служат деловому библиотечному информированию.
«Банк идей» состоит из описаний наиболее интересных находок в библиотечной практике с указанием источника информации (для наиболее подробного ознакомления с нововведением.
База данных «В читательский формуляр библиотекаря» служит для информации о книгах и статьях, посвященных актуальным проблемам библиотечной профессии.
Приложение №2.
Рекомендуется провести с библиотечными специалистами МОБ следующие занятия
производственной учёбы
Предлагаемые для изучения темы (групповых консультаций, докладов)
1.Как написать письма – пожертвования (практическая часть, анализ составленных текстов)
2.Публичная библиотека в меняющейся информационной среде
3.Корпоративная культура и профессионализм библиотекарей
4.Соотношение традиций и новаторства в работе муниципальных библиотек
5.Сфера библиотечно – библиографических услуг: создание комфортной библиотечной среды
6.Роль муниципальной библиотеки в формировании культурного статуса личности
7Деятельность библиотеки в решении социальных проблем молодёжи.
8.Информационно – рекламные технологии в библиотеке
9.Технологический трансферт в библиотечной практике.
10.Библиотека как центр межкультурной коммуникации.
11Виртуальные справочные службы в современных библиотеках.
12. Привлекательная библиотека или Что может реклама?
13.Информационное обеспечение формирования правовой и политической культуры молодёжи.
14 Роль и место библиотеки в процессе социализации личности.
15.Общедоступная библиотека: место и роль в становлении местного самоуправления
16.Библиотека в социуме: предназначение и функции
17. Медиатехнологии – путь в будущее
18.Муниципальная библиотека в едином информационном пространстве
Рассматриваемые темы групповых консультаций (докладов) на производственной учебе необходимо дополнять
· обзорами профессиональных журналов «Библиотека», «Новая библиотека», «Библиотечное дело», «Справочник руководителя учреждения культуры»;
· литературным обозрением новинок в литературно - художественных журналах, выписываемых библиотекой, а также информационным представлением новых методических материалов.
Важно информировать библиотекарей обо всём новом в периодических изданиях и о самих таких изданиях. Хорошо предложить библиотекарям для знакомства дайджест на темы: «Пресса в гостях у библиотекарей», «По страницам молодёжных изданий», «Новости – пресс», «Вашему вниманию предлагается» и т. д..
С литературными новинками библиотекари могут познакомиться на таких занятиях как:
· библио - шорт – лист «Книги, которые мы выбираем»,
· хит – парад новинок «Издательство «Вагриус» – многоголосье российской жизни», «Самые читаемые журналы», «Читайте: новые профессиональные издания» и т. д..
· лонг – лист «Интеллектуальная проза России», «Зарубежная проза в русских переводах».
В цикл занятий производственной учёбы целесообразно включать литературные часы, часы информации, рекламные обзоры. Некоторые темы для изучения: «Новое имя в литературе, «Популярные имена вчера и сегодня», «Литературные премии года», «Судьбы России: взгляд русских мыслителей», «Деловой бестселлер», «История в художественном слове», «Русские музы мировой культуры» и т. д.
Только в таком случае – сочетании консультаций с литературными занятиями - ежемесячная учёба библиотекарей будет наиболее полной и насыщенной.
План организационно – методического отдела обычно составляется в конце года на основе предварительных выводов об итогах работы библиотек за год и установок, полученных от отдела культуры.
План и отчёт о работе отдела утверждаются директором МОБ, но предварительно выносятся на заседание и обсуждение методического совета.
Основные пункты годового плана методической работы включаются в общий план библиотеки.
После составления подробного отчёта о методической работе в годовой и квартальный планы могут быть внесены изменения, согласованные с директором.
V. Проектное развитие библиотеки (работа по проектам и программам).
VI. Издательская деятельность
VII. Формирование фонда и его отражение в справочном аппарате.
Здесь раскрываются вопросы изучения тематического и видового состава фонда, уточнения профиля комплектования, развития и использования фонда, мероприятия по его сохранности; совершенствование единого справочно – поискового аппарата; составляется график проверки фонда муниципальных библиотек, определяется количественный состав на списание литературы по различным причинам.
VIII. Развитие материально – технической и технологической базы.
Планируются мероприятия по приобретению библиотечного оборудования, библиотечной техники, технических средств, транспортных средств и т.д., по ремонту и переоборудованию зданий и помещений.
IX. Доходы и расходы, мероприятия по укреплению финансовой базы, экономному и эффективному использованию ресурсов.
X. Социальное развитие коллектива.
Включает вопросы улучшения условий труда, решения проблем материального, бытового устройства, различных видов поддержки членов коллектива, проведения оздоровительных мероприятий
XI. Меры по совершенствованию управления библиотекой.
(Совет трудового коллектива контролирует выполнение решений общих собраний, релизацию критических замечаний и предложений членов коллектива, информирует трудовой коллектив об их выполнении, готовит и собирает очередные собрания).