9) Глиняные игрушки на Вятке делали в слободе Дымково.
Другим важным событием, которое помогло хлыновцам стать вятчанами, подняться из пропасти греховной и прозреть стали крестные ходы.
- Как вы думаете, что такое крестный ход?
Буквально, крестный ход – это несение креста. Крестный ход – это торжественное шествие с иконами, хоругвями и песнопениями.
- Какие крестные ходы, которые совершаются у нас на Вятке, вы знаете?
- Кто из вас ходил в крестный ход? Какие впечатления остались в вашей памяти после этого события?
Самым продолжительным крестным ходом на Вятской земле является Великорецкий крестный ход.
Заслушать сообщение ученика о Великорецком крестном ходе.
Задание: внимательно слушать и стараться запомнить все, о чем вам будут рассказывать, так как этот материал пригодится вам при выполнении домашнего задания.
Дополнительный материал для учителя:
Великорецкий крестный ход совершается с 3 по 8 июня каждого года. Паломники несут из города Вятки Великорецкий образ Святителя и Чудотворца Николая на реку Великую, где более 600 лет назад явился этот образ, а затем возвращают его обратно в Вятку.
Явление иконы Святителя Николая – промыслительно. В 1383 году житель деревни Крутицы Агалаков обрел на реке Великой образ Святителя Николая, архиепископа Мирликийского. В лесной чаще, на берегу реки он заметил яркое свечение. На месте явления иконы позже забил целебный источник. Сначала икона находилась в простой крестьянской избе, затем её перенесли в специально построенную часовню, а позже – в храм.
Необычными явлениями прославила себя икона, исцеляя больных, даруя душевное и телесное здравие, поэтому стала почитаться как чудотворная.
Слава о чудесах Великорецкой иконы вскоре достигла и столицы Вятского края – града Хлынова: «… начальствуемые от священного чина слышаху чудеса много бываху от образа Николая Чудотворца, советовавшие со всеми освященным собором еже бы такое драгоценное богатство чудотворный образ принести во град Хлынов ради многонародного собрания». Отпуская икону, местные жители взяли с хлыновцев обещание ежегодно возвращать икону святителя Николая на берега реки Великой к месту её славного явления. Так была заложена одна из самых древних и величественных традиций Вятской земли – Великорецкий крестный ход.
В XVI – XVII вв. по царскому повелению и в 2008 году по благословению Митрополита Вятского и Слободского Хрисанфа, образ Святителя Николая Великорецкого побывал в Москве.
В XVI веке один из приделов построенного на Красной площади в Москве храма Василия Блаженного (Покровского собора на рву) был освящен в честь Великорецкого образа Святителя Николая. С тех пор почитание образа стало распространяться на всю страну.
Сейчас Великорецкий крестный ход имеет статус Всероссийского: со всей страны, даже из-за границы приезжают люди, чтобы выполнить данный много веков назад нашими предками обет.
Великорецкий крестный ход – один из самых древних, самый известный, самый многолюдный и величественный из всех крестных ходов Вятской земли.
До 1777 года – крестный ход совершался водным путем по рекам Вятка и Великая. К концу XVIII века число паломников увеличилось, мест в лодках и на плотах не хватало, многие отправлялись на реку Великую пешком. Таким образом, утвердился сухопутный маршрут.
Образ Святителя Николая творил множество чудес в Вятском крае, даже преподобный Трифон молился перед иконой и просил исцеления, так как он 3 дня не видел глазами. После совершенного молебна, преподобный Трифон прозрел.
Днем празднования явления Великорецкой иконы Святителя и Чудотворца Николая стал день 6 июня (24 мая по ст. ст.).
В XX веке в годы Советской власти, когда во главе государства стояли большевики, крестный ход был запрещен. Но, несмотря на это, тысячи богомольцев шли, молились Николая Чудотворцу, за что их вылавливали, арестовывали, сажали в тюрьмы. А сейчас каждый из нас может отправиться в крестный ход и молиться перед образом Святителя и Чудотворца Николая. «Святителю отче, Николае, моли Бога о нас!».
Работа в рабочей тетради: упражнение 6, урок 20.
4. Закрепление ЗУН:
Итоговая беседа:
- Благодаря кому или чему происходило преображение Хлынова в Вятку?
- Когда на Вятке праздновался праздник Вятская Свистунья? В память о каком событии он праздновался? Какое значение для вятчан, в том числе, и для каждого из нас имеет этот праздник?
- Когда на Вятской земле совершается Великорецкий крестный ход? Какое значение имеет это событие для вятчан и для Вятской земли?
5. Объяснение домашнего задания:
Домашнее задание к уроку 20 (вместо рассказа-впечатления можно написать кратко историю Великорецкого крестного хода) и, по желанию, упражнение 5, урок 20.
Выставление оценок за работу на уроке.
Урок 21. Проверь себя! Повторение по теме: «Вятское предание».
Цель: знать и объяснять основные понятия темы, уметь устанавливать причинно-следственные связи по теме, указывать последствия событий.
Оборудование: игровое табло на листе ватмана (можно нарисовать на доске), иллюстрации и фотографии мест, связанных с событиями вятского предания, магниты.
1. Организационный момент: учащиеся готовятся к уроку, приветствие.
2. Актуализация ЗУН, формирование ЗУН, закрепление ЗУН:
Вариант 1:
Можно организовать совместную работу учащихся по тетради: выполнить упражнения 1-5, урок 21, затем – проверочная работа по теме.
Вариант 2:
Повторение материала можно организовать в виде игры по командам, затем написать проверочную работу на оценку.
Игра проводится по типу телевизионной передачи «Своя игра».
Игровое табло:
| Понятия | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| История в фотографиях и рисунках | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| О чем идет речь? | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Пословицы и поговорки | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Архитектурные памятники | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Правила игры:
Класс делится на команды. На игровом табло зашифрованы вопросы разного уровня сложности, сгруппированные по 5 группам. Команда выбирает вопрос и если дает на него правильный ответ, получает баллы в свою копилку. Когда команда отвечает, остальные внимательно слушают, можно будет добавлять, если ответ не полный и исправлять неправильные ответы. Если команда не отвечает на вопрос, право ответа переходит другой команде.
Каждый из учащихся должен быть предельно внимательным, так как некоторые вопросы игры будут в проверочной работе.
ПОНЯТИЯ:
1 балл – Подобрать понятие к определению: все то, что рассказывает о прошлом людей – это ... (исторические источники).
2 балла - Подобрать понятие к определению и ответить на вопрос: передающийся из поколения в поколение рассказ о прошлом, который помогает понять действие воли Божией в истории народа – это … (предание). В чем особенность этого источника? (Позволяет увидеть действие воли Божией в истории).
3 балла – Блиц-опрос (нужно подобрать понятия к каждому из трех определений, каждый ответ – по 1 баллу):
- Так в Древней Руси называлось огороженное поселение (город),
- Лодка, на которой новгородцы приплыли в наши края (ушкуй).
- Старинное название удмуртов, которые проживали здесь до основания города (вотяки).
4 балла – Блиц-опрос (нужно подобрать понятия к каждому из четырех определений, каждый ответ – по 1 баллу):
- Крепость в центре города (кремль).
- Место, где молились вотяки-язычники (кумирница).
- Знак, эмблема государства, города или семьи (герб).
- Человек (монах), уподобившийся Богу (преподобный).
5 баллов - Блиц-опрос (нужно подобрать понятия к каждому из пяти определений, каждый ответ – по 1 баллу):
- Место, где живут монахи (монастырь).
- Человек, живущий по правде Божией, соблюдающий заповеди (праведник).
- Люди – разбойники, живущие без Бога, только для себя, воюющие с врагами, держащие в страхе соседние народы (слепороды).
- Суд Божий, по которому все идут (судьба).
- Торжественное шествие с иконами, хоругвями, с церковными песнопениями (крестный ход).
ИСТОРИЯ В ФОТОГРАФИЯХ И РИСУНКАХ:
1 балл – (Показать рисунок дымковской игрушки). Что изображено на рисунке? Какое отношение это изображение имеет к вятскому преданию?
2 балла – (Показать фотографии Кикиморской горы и Боляскова поля). Что за места изображены на фотографиях? Что их объединяет? Какое отношение они имеют к вятскому преданию?
3 балла – (Показать рисунок Т. Дедовой «Хлыновский кремль»). Что изображено на рисунке? Что такое кремль? На берегу какой реки он был построен? Назовите то, что служит защитой для жителей Хлынова? Из какого материала был построен кремль? Почему он до сих пор не сохранился?
4 балла – (Фотография источника Успенского Трифонова монастыря). Что изображено на фотографии? С чьим именем связано появление источника? Каким образом и почему он появился?
5 баллов – (Показать рисунок «Новгородцы плывут по реке Вятке» и фотографию «Успенский Трифонов монастырь»). Между этими событиями произошло множество других событий. Назовите их? Проследите цепочку событий от того, как новгородцы приплыли сюда, до того, как на Вятке был основан монастырь? (Кикиморская гора, выбор места для строительства города – Болясково поле – пожар – «слепородство» - битва в Раздерихинском овраге – новое междоусобие – приход Трифона в Хлынов – основание монастыря).