Тестирование как форма итоговой аттестации
Педагогический тест представляет собой множество заданий специфической формы, позволяющее объективно измерять уровень подготовленности испытуемого по определенной области знания. При составлении тестовых заданий по физкультуре необходимо иметь в виду требование, в соответствии с которым проверке подлежат все компоненты теоретического содержания образования по данному предмету (знания по основам здорового образа жизни; олимпийскому движению и Олимпийским играм; мониторингу физического воспитания; технике безопасности и оказания первой доврачебной помощи; правилам соревнований, основам методики проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями и т.п.).
Тестовые задания для сдачи экзамена по предмету «Физическая культура» представлены в виде вопросов (утверждения) в закрытой форме, то есть с предложенными вариантами завершения. При выполнении этих заданий необходимо выбрать правильное завершение из 4 предложенных вариантов. Среди них содержатся как правильные, так и неправильные завершения, а также частично соответствующие смыслу утверждения. Правильным является только одно – то, которое наиболее полно соответствует смыслу утверждения. Выбирается один ответ из предложенных вариантов (приложение 5).
Если общеобразовательное учреждение выбирает практическое задание, которое заключается в выполнении упражнений базовой части комплексной программы по физической культуре для учащихся 1 - 11 классов по разделам: гимнастика, легкая атлетика и другим, то экзамен проводится в два этапа: первый день – теоретические, второй день – практические вопросы. Дни проведения экзамена включается в общее расписание итоговой аттестации. При выборе практической части экзамена по определению оценки уровня физической подготовленности и степени овладения техникой двигательной активности обучающихся, обучающиеся в течение 10 дней до начала экзамена должны пройти электрокардиологическое исследование и не позднее чем за два дня до экзамена предоставить медицинскому работнику школы заключение по результатам пройденного обследования.
Приложение № 1
Справка
о допуске учащихся 9 «___» класса
__________________________________________ школы
к экзамену по предмету «Физическая культура»
_____________________
(дата проведения медосмотра)
| Ф.И. учащихся | Медицинская группа | Рекомендации | Виза медицинского работника о допуске с датой прохождения медосмотра напротив каждой фамилии |
Всего допущено к экзамену ___________ чел.
Подпись медицинского работника ________________
Приложение № 2
О примерных билетах для сдачи экзамена по выбору выпускниками
9 классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
от 18 января 2007 г. № 01_14/08_01
Физическая культура
Билет № 1
1. Основные причины травматизма во время занятий физической культурой.
2. Что такое здоровый образ жизни и как вы его реализуете?
3. Составьте и выполните комплекс утренней гимнастики.
Билет № 2
1. Основные требования по обеспечению безопасности при проведении соревнований по баскетболу, футболу, волейболу.
2. Какие задачи решает режим дня и что необходимо учитывать при его организации?
3. Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека. Как правильно ее формировать? Выполните несколько упражнений на формирование правильной осанки.
Билет № 3
1. Какие меры безопасности необходимо принять перед началом занятий по гимнастике?
2. В чем заключается особенность построения и содержания самостоятельных занятий по общей физической подготовке?
3. Ваши действия по оказанию первой помощи при травмах во время занятий физическими упражнениями. Наложите повязку на голову или голеностопный сустав.
Билет № 4
1. Основные требования безопасности во время занятий по легкой атлетике.
2. В чем различие между скоростными и силовыми качествами человека? С помощью каких упражнений их можно развить?
3. Раскройте особенности организации и проведения индивидуальных закаливающих процедур. Расскажите о том, как Вы это делаете.
Билет № 5
1. Меры безопасности при проведении занятий по лыжной подготовке.
2. Какие признаки различной степени утомления вы знаете и что надо делать, если это уже случилось?
3. Раскройте механизм воздействия физкультминуток на динамику общей работоспособности человека в течение дня. Выполните комплекс упражнений физкультминутки.
Билет № 6
1. Какие меры предосторожности надо соблюдать по окончанию занятий по плаванию?
2. Отчего зависит гибкость тела? Какие упражнения рекомендуются для развития гибкости?
3. Какие приемы самоконтроля Вам известны? Расскажите подробнее об одном из них и выполните ортостатическую и функциональную пробы, антропометрические измерения.
Билет № 7
1. История, девиз, символика и ритуал Олимпийских игр.
2. Общие требования безопасности при проведении туристских походов.
3. Как влияют на развитие двигательных способностей занятия подвижными играми? Подробно расскажите о порядке организации, проведения, правилах одной или двух подвижных игр. Проведите на Ваше усмотрение подвижную игру (если позволяют условия).
Билет № 8
1. Требования, предъявляемые к одежде и обуви для занятий физической культурой и спортом.
2. В чем заключается поддержание репродуктивной функции человека средствами физической культуры?
3. В чем видится целесообразность индивидуального контроля за результатами двигательной подготовленности. Составьте план реализации индивидуального контроля за собой.
Билет № 9
1. Какие меры безопасности необходимо принимать перед началом и после занятий по легкой атлетике?
2. Каким образом могут повлиять занятия физическими упражнениями на развитие телосложения?
3. Особенности подготовки и проведения туристских походов. Выполните практическое задание по укладке рюкзака.
Билет № 10
1. Какие требования безопасности необходимо соблюдать перед началом и во время занятий в тренажерном зале?
2. Что понимается под физической культурой личности и в чем выражается взаимосвязь с общей культурой общества?
3. Почему необходимо отслеживать физическую нагрузку во время самостоятельных занятий, направленных на развитие силы? Составьте план одного занятия, указав применяемые нагрузки.
Билет № 11
1. Какие меры безопасности необходимо соблюдать перед началом занятий по плаванию?
2. Как и каким образом происходит влияние занятий физической культурой на вредные привычки (наркоманию, алкоголизм, курение)?
3. Основные формы занятий физической культурой. Расскажите об одной из форм занятий (на вашем примере).
Билет № 12
1. Значение современного Олимпийского движения в развитии мира и дружбы между народами.
2. Охарактеризуйте основные меры по предупреждению травматизма во время занятий физическими упражнениями (требования к месту проведения занятий, инвентарю, одежде, гигиене тела, контролю за физической нагрузкой).
3. Продемонстрируйте жесты судьи по баскетболу, волейболу или футболу.
Билет № 13
1. Основные требования безопасности во время занятий по плаванию.
2. Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по формированию культуры движений и телосложения.
3. Какие профилактические меры надо соблюдать для предупреждения развития плоскостопия (требования к обуви; общеразвивающие, корригирующие и специальные упражнения)? Расскажите, а при возможности покажите несколько упражнений.
Билет № 14
1. Требования безопасности во время проведения подвижных игр.
2. Основные способы плавания. Какие задания-упражнения, по вашему мнению, способствуют ускоренному обучению плаванию? Вспомните, как вы научились плавать.
3. Что необходимо делать, чтобы не страдать из-за избыточной массы тела? Составьте комплекс специальных упражнений.
Билет № 15
1. Участие российских спортсменов-олимпийцев в развитии Олимпийского движения в России и мире.
2. Требования безопасности при проведении экскурсий.
3. Для чего нужен дневник самоконтроля (самонаблюдения)? Какие формы индивидуального контроля вы используете, каким образом анализируете полученные данные?
Билет № 16
1. Физическая культура и ее роль в формировании здорового образа жизни.
2. Особенности выполнения прыжка в высоту с разбега способом «перешагивания» и подбора подводящих упражнений для ее самостоятельного освоения.
3. Составьте акробатическую комбинацию и опишите последовательность ее самостоятельного разучивания.
Билет № 17
1. Техника двигательного действия. Основные этапы ее формирования в процессе самостоятельных занятий физической культурой.
2. Основные нарушения правил во время игры в футбол.
3. Составьте план самостоятельного занятия по развитию скорости бега. Обоснуйте состав упражнений, их последовательность, дозировку и режимы нагрузки.
Билет № 18