Подобием РИ являются военные маневры или игра «Зарница».
Настольные ролевые игры (с фишками и кубиками).
Павильонные ролевые игры( Принц и нищий).
Выездные ролевые игры, или игры на местности.
Игроки должны четко представлять себе, кто они есть, знать биографию персонажа, а также историю и реалии мира, в котором они «живут».
Цель игры бывает:
1.Развлекательная
2.лечебно-психологическая
3.обучающая.
«Весь мир – театр, а люди в нем – актеры». Если верно это утверждение, то мир – это, скорее не театр, а грандиозная ролевая игра, или даже несколько переплетенных РИ, идущих с нашим участием на протяжении всей жизни.
Превентивное обучение представляет собой новую область педагогической деятельности дополнительного образования, в которой тесно переплелись современная педагогика, практическая психология и идеи медицинской профилактики.
Рекомендуемая литература
1.Концепция профилактики употребления психоактивных веществ в образовательной среде от 5 сентября 2011 г. МОиН РФ.
2.Декларация ООН, 8-10 июня 1998 г.
3.Международная конференция, Москва 30-31 октября 2001 г.
4.Сборник методических материалов по проблеме профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди несовершеннолетних и молодежи, Москва 2001 г. МО РФ.
5.Раннее выявление детей и молодежи, злоупотребляющих психоактивными веществами (ПАВ)
методические рекомендации, Москва 2000 г., авторы: Дудко Т.Н., к.м.н., руководитель отделении НИИ наркологии Минздрава России,
Гериш А.А., к.м.н., главный специалист Минобразования России.
6.Некоторые вопросы нормативно-правового обеспечения деятельности специалистов по профилактике злоупотребления ПАВ детьми и молодежью, Москва 2001г.
7.А.Ермалаев, Т.Борщевская, Ю.Лазарев. Обучающие аспекты ролевых игр: Материалы научно – методической конференции.
8.Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М.: Педагогика, 1989 г.
9. «Теория и методика пионерской работы» под редакцией профессора В.В. Лебединского Москва «Просвещение» 1979г.
10..Детская энциклопедия «Я познаю мир», Москва АСТ 1996г.
11.Литернатурные викторины для дошкольников и младших школьников, Москва- Новая школа 1996. – 176с.
12.Сабиров Т. Т., Калашникова Е.Г., Софьина Н.А. Ветер странствий – методический сборник (Из опыта работы ГДДТ им А. Алиша).
13.Энциклопедический словарь «Детям – обо всем на свете» - РИДЕРЗ дайджест, Германия,2005 г.
14.Библиотечка пионера-активиста «Твоя стенгазета» Л. Уралова Москва «Молодая гвардия» 1986 г.
15. Книга вожатого
16.А.Г.Жиляев, Т.И.Палачева, А.Т.Кулагин
ПРОГРАММА «ЛИНИЯ ЖИЗНИ»
Дифференцированная профилактика
наркозависимости в общеобразовательном учреждении
17.Эффективные программа профилактики зависимости от наркотиков и других форм зависимого поведения. Сирота Н.А., Ялтонский В.М.
18.Учебно-методические материалы «Стандартизация профилактической антинаркотической работы в образовательной среде» Москва 2007.
Телефон для справок 238-50-49,238-49-79, с. 89172881961
Софьина Н.А.
Предложения, мнения и пожелания по электронному адресу:
n.sofyina@yandex.ru