Составить конспект фронтального занятия по дифференциации звуков г – д.
Литература: см.занятие №2.
Литература:
1. Рау Е.Ф. Воспитание правильного произношения у детей. М. 1964.
2. Гетманский М.И. Исправление недостатков речи у школьников Минск 1970.
3. Каше Г.А. Логопедическая работа в 1 классе вспомогательной школе. М. 1967.
4. Генинг М.Т. Герман Н.А. воспитание у дошкольников правильной речи. Чебоксары. 1976г.
5. Фомичёв М.В. воспитание у детей правильного произношения М. 1981г.
6. Волкова Л.С. Логопедия.
7. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Волковой Л.С. Селивёрстова В.И.
8. Практикум по дошкольной логопедии / В.И. Селиверстов. М., 1988 г.
9. Е.В. Юрова. Коррекция устной речи. М., 1998 г.
10. Тарабаркина Т.И. и др. И учеба и игра. Русский язык, Ярославль, 1998 г.
11. Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков. М., 1999 г.
12. Т.А. Ткаченко. Логопедическая тетрадь: развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. С-Пб., 2000 г.
13. Нищеева Н.В. Разноцветные сказки. С-Пб, 2000 г.
14. Репина З.А. Поле речевых чудес. Екатеринбург, 1996 г.
15. Лопухина И.С. Логопедия. 550 занимательных упражнений. М., 1995 г.
16. Т.Б. Веденская. Логопедическая гимнастика. С-Пб., 2000 г.
17. Соколенко Н.Н. Дидактические альбомы для исправления нарушений звукопроизношения.
18. Богомолова А.И. Логопедия. Ростов-на-Дону, 2000 г.
19. Шишакова О.Б. Альбом для логопеда. М., 1998 г.
20. Е.О. Астафьева. Играем, читаем, пишем. С-Пб.,2000 г
РАЗДЕЛ «РИНОЛАЛИЯ»
Тема. Ринолалия. Причины ринолалии. История изучения.
Вопросы для рассмотрения.
1.Определение. Общая характеристика ринолалии.
2. Этиология ринолалии.
3. Классификация ринолалии.
4.Французская школа изучения и устранения ринолалии.
5.Немецкая школа изучения и устранения ринолалии.
Задание для самостоятельной работы:
Законспектировать статью Дубова М.Д. «Клинические проявления расщелин твердого неба» Хрестоматия по логопедии / Под ред. Селиверстова В.И. и Волковой Л.С.
1. Ипполитова А.Г. «Открытая ринолалия» - М., 1983.
2. Ермакова И.И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. – М., 1996.
3. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской М.1998
4. Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата. – М., 1969
5. Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С.С. Ляпидевского – М., 1968
6. Репина З.А. Нарушения письма у школьников с ринолалией. Екатеринбург 1999.
7. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Селиверстова В.И. и Волковой Л.С. М. 1997
Тема: Дефекты строения зубочелюстной системы. Виды расщелин.
1. Понятие о расщелинах.
2. Классификация расщелин.
3. Особенности ухода и вскармливания детей с расщелинами в раннем возрасте.
4. Методы устранения расщелин.
5. Диспансеризация детей с зубочелюстными аномалиями.
Задания
1. Определить вид расщелин по схематическим изображениям.
2. Сравнение профилей ротовых и носовых звуков.
3. Приемы выявления субмикозной щели.
1. Ипполитова А.Г. «Открытая ринолалия» - М., 1983 г.
2. Ермакова И.И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. – М., 1996 г.
3. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской М.1998
4. Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата. – М., 1969 г.
5. Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С.С. Ляпидевского – М., 1968 г.
6. Репина З.А. Нарушения письма у школьников с ринолалией. Екатеринбург 1999.
7. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Селиверстова В.И. и Волковой Л.С. М. 1997
Приготовьте сообщение по темам:
1 Хирургическое лечение расщелин твердого и мягкого неба.
2.Особенности раннего вскармливания детей с расщелинами неба.
3.Диспансеризация детей с расщелинами неба.
Практическое занятие № 3
Тема: Открытая ринолалия. Механизм нарушения.
1. Характеристика открытой органической ринолалии.
2. Характеристика открытой функциональной ринолалии.
3. Механизм нарушения при открытой органической ринолалии.
4. Отличие ринолалии от ринофонии.
5. Отличие ринолалии от механической дислалии.
Задания
1. Раскройте понятие «паталогическая поза» языка.
2. Составить сравнительную таблицу открытой ринолалии и механической дислалии.
1. Ипполитова А.Г. «Открытая ринолалия» - М., 1983 г.
2. Ермакова И.И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. – М., 1996 г.
3. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской М.1998
4. Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата. – М., 1969
5. Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С.С. Ляпидевского – М., 1968.
6. Репина З.А. Нарушения письма у школьников с ринолалией. Екатеринбург 1999.
7. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Селиверстова В.И. и Волковой Л.С. М. 1997
Практическое занятие № 4
Тема: Закрытая ринолалия. Механизм нарушения.
1. Характеристика закрытой ринолалии.
2. Классификация закрытой ринолалии.
3. Механизм нарушения при закрытой ринолалии.
4. Основные направления в коррекционной логопедической работе при закрытой ринолалии.
Задания
1.Укажите причины, которые могут привести к закрытой функциональной ринолалии.
2.Укажите причины, которые могут привести к закрытой органической ринолалии.
3.Какой фактор является значимым при возникновении задней закрытой ринолалии?
Заполните таблицу. Симптоматика различных видов ринолалии
-назализация гласных звуков
-назализация согласных ротовых звуков
-нарушение тембра согласных носовых звуков
-нарушения речевого дыхания
1. Ипполитова А.Г. «Открытая ринолалия» - М., 1983.
2. Ермакова И.И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. – М., 1996
3. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской М.1998
4. Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата. – М., 1969
5. Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С.С. Ляпидевского – М., 1968.
6. Репина З.А. Нарушения письма у школьников с ринолалией. Екатеринбург 1999.
7. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Селиверстова В.И. и Волковой Л.С. М. 1997
Тема: Структура речевого дефекта при открытой ринолалии.
1. Нарушения произношения гласных звуков.
2. Нарушения произношения согласных смычных звуков.
3. Нарушения произношения согласных щелевых звуков.
4. Нарушения произношения аффрикат.
5. Нарушения произношения согласных сонорных звуков.
6. Нарушения звуковосприятия, фонетико-фонематические нарушения.
Задания
1. Укажите последовательность гласных в зависимости от усиления степени небно-глоточного затвора при их произнесении.
2. Укажите последовательность согласных в зависимости от усиления степени небно-глоточного затвора при их произнесении.
3. Составьте реферат по темам:
- нарушения звукопроизношения при ринолалии
- нарушения фонематического восприятия при ринолалии
- нарушение речи при ринолалии.
- роль кинестетических ощущений в формировании фонетической системе речи.
1. Ипполитова А.Г. «Открытая Ринолалия» - М., 1983.
2. Ермакова И.И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. – М., 1996
3 Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской М.1998
4. Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата. – М., 1969
5. Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С.С. Ляпидевского – М., 1968.
6. Репина З.А. Нарушения письма у школьников с ринолалией. Екатеринбург 1999.
7. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Селиверстова В.И. и Волковой Л.С. М. 1997
Тема: Вторичные нарушения речи при ринолалии.
1. Особенности нарушения словаря
2. Особенности грамматического строя при ринолалии.
3. Нарушения письменной речи.
4. Механизм ОНР при ринолалии.
Задания для самостоятельной работы
Прочитать главу 2 « Дисграфия у учащихся с ринолалией» Репина З.А.«Нарушение письма у школьников с ринолалией». - Екатеринбург, 1999, стр.12-32
Литература
1.Ипполитова А.Г. «Открытая Ринолалия» - М., 1983.
2 Ермакова И.И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. – М., 1996
3 Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской М.1998
4 Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата. – М., 1969
5 Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С.С. Ляпидевского – М., 1968.
6 Репина З.А. Нарушения письма у школьников с ринолалией. Екатеринбург 1999.
7 Хрестоматия по логопедии / Под ред. Селиверстова В.И. и Волковой Л.С. М. 1997
Практическое занятие №7
Тема. Нарушения речевого дыхания и голоса при открытой ринолалии
1.Характеристика особенностей нарушения речевого дыхания.
2.Нарушения голоса: силы, высоты, тембра.
3.Значение вокальных упражнений в коррекционно-логопедической работе.
4.Основные направления профилактической работы при врожденных расщелинах неба.
Задания для самостоятельной работы
1. Составить сообщение на темы:
-нарушения голоса при ринолалии,
- нарушения речевого дыхания при ринолалии,
-профилактика вторичных нарушений у детей с расщелинами губы и неба;
2. Законспектировать главу 4 «Расщелины неба и их влияние на общее и речевое развитие ребенка». – Ипполитова А.Г. «Открытая ринолалия» М., 1983 стр.39-42.
Законспектировать раздел «Вокальные упражнения при ринолалии», Ермакова И.И. Коррекция речи при ринолалии. – М., 1996.
1. Ипполитова А.Г. «Открытая ринолалия» - М., 1983.
2. Ермакова И.И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. – М., 1996
3 Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской М.1998
4 Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата. – М., 1969
5 Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С.С. Ляпидевского – М., 1968.