| № | Наименование элементов дипломного проекта | Количество страниц |
| | Титульный лист (Приложение 5) | 1 |
| | Оглавление (содержание) работы (Приложение 6) | 1-2 |
| | Введение | 3-5 |
| | Основная часть состоит из: | |
| | Теоретическую часть (1 – 3 раздела или главы) | 25-35 |
| | Проектную часть (1 – 2 раздела или главы), | 25-35 |
| | Заключение | 3-5 |
| | Список использованной литературы не менее 30 названий (Приложение 7), | 2-3 |
| | Приложение (дополнительные материалы) | не более 20 |
| | Лист–гарантия соблюдения авторских прав. | 1-2 |
| | Итого | 75-90 |
Работа открывается титульным листом, в котором необходимо указать:
· наименование учебного заведения, факультета и кафедры;
· наименование темы и год выполнения;
· Наименование и номер специальности и специализации;
· фамилию, имя, отчество исполнителя дипломного проекта;
· факультет, курс, группу;
· фамилию, имя, отчество, учёную степень, звание научного руководителя.
Содержание (оглавление) приводится вначале работы и включает в себя наименования структурных частей дипломной работы с указанием их начальных страниц (см. Приложение 5).
2. Методические рекомендации по организации работы на дипломом.
2.1 .Выбор темы дипломной работы.
Тема дипломной работы должна быть актуальной, учитывать потребности гуманитарных или экономических наук и практики. Перечень рекомендуемых тем дипломных работ ежегодно обновляется и утверждается решением Совета факультета. Темы дипломных работ могут отражать междисциплинарные и межкафедральные связи, но при этом должны соответствовать специальности «Реклама» и специализации выпускника «маркетинг и менеджмент в рекламе». Выбор темы определяется научными интересами и склонностями студента, а также научной специализацией преподавателей. Студент руководствуется рекомендуемой тематикой дипломных работ и их вариациями, но может предложить и свою тему, предварительно проконсультировавшись со своим научным руководителем и обосновав свой выбор.
Выбранная тема является, как правило, логическим развитием выполненных ранее курсовых работ и предполагает использование информации, полученной во время учебных и производственных практик или в процессе трудовой деятельности.
В случае, если студент в установленные сроки не избрал тему дипломной работы, кафедра вправе определить ее по собственному усмотрению.
До утверждения темы студент должен:
· убедиться в наличии теоретических исследований, статистических данных и материалов практического характера по данной тематике;
· выявить проблемы теоретического и практического характера по данной тематике;
· определить возможность предложить собственные решения по обозначенным проблемам или практические предложения по итогам исследования.
При выборе темы дипломной работы студент может обращаться за консультацией к преподавателям выпускающих кафедр.
Выбрав тему, студент пишет заявление на имя заведующего кафедрой (Приложение 1), в котором просит утвердить тему, а также указывает, под чьим руководством хотел бы выполнить дипломную работу. Пожелания студентов учитываются, но окончательное решение о назначении научного руководителя принимает заведующий кафедрой. Руководителями могут быть преподаватели кафедры «Рекламных технологий и менеджмента» Московского гуманитарного университета, в поле научных и педагогических интересов которых находится данная тематика.
Выбор темы осуществляется, в течение осеннего семестра выпускного курса. Темы дипломных работ и научные руководители утверждаются приказом ректора до 1 января текущего учебного года.
Выбор одной и той же темы двумя и более студентами не допускается. Тема в процессе работы может подвергнуться корректировки, которую необходимо официально подтвердить и утвердить на кафедре до дня предзащиты. Замена руководителя по инициативе студента не допускаются. В исключительных случаях по представлению кафедры назначение нового руководителя может быть утверждено приказом ректора Университета.
После утверждения темы студент обращается к научному руководителю для согласования плана, порядка и сроков подготовки дипломной работы. Результатом согласования является оформление дипломного задания (Приложение 2). Выдача дипломных заданий студентам, как правило, завершается в период проведения обзорных лекций к государственному экзамену. Контроль своевременности получения задания на выполнение дипломной работы осуществляют деканат и методический кабинет выпускающей кафедры.
Получив задание от руководителя, студент составляет индивидуальный календарный план работы, включающий этапы работ и сроки их выполнения. В графике студент должен предусмотреть резерв времени для доработки отдельных глав дипломной работы после замечаний руководителя.
Работу над дипломный работой необходимо начинать с составления плана исследования, определения ключевых проблем, подлежащих изучению. Такой подход во многом облегчает определение структуры будущей работы, которая должна быть сбалансированной и иметь внутреннее единство.
Следующим этапом является подбор и изучение литературы по исследуемой теме. В числе доктринальных источников следует обратить внимание на имеющиеся учебники, учебные пособия, монографии, статьи в периодических изданиях, справочники. Не менее важным является анализ существующих нормативно-правовых актов, регулирующих рекламную деятельность, в том числе международные договора, соглашения, конвенции, документы, принятые в рамках межправительственных организаций и конференций.
2.2. Оформление введения и определение методов исследования дипломного проекта
Введение является вступительной частью дипломной работы, с которой начинается изложение материала (см. Приложение 2). Его объем, как правило, не должен превышать 3-4 страниц. Во введении следует обозначить актуальность избранной темы определить круг проблем, нуждающихся в изучении, отметить объект и предмет изучения дипломной работы, сформулировать цель и задачи предстоящего исследования, гипотеза (может не быть), методология планируемого исследования, указать на степень ее разработанности в трудах отечественных и зарубежных специалистов. Называются и характеризуются источники и исследования. Во введении описывается структура работы, т.е. составные ее части: введение, основная часть (количество глав и их основная суть), заключение, список используемой литературы, приложение (если есть).
Актуальность работы становится итогом размышления над несколькими аспектами: 1. Краткое описание положения дел (в экономике, в отрасли, на рынке, в научном направлении). 2. Выявление проблем в этой ситуации (какие есть противоречия, что необходимо изменить, чего не хватает для более полного осмысления, развития или получения каких то позитивных эффектов).
3. Описание перспектив развития ситуации, если не будет разрешаться данная проблема. Как эти проблемы будут влиять на другие элементы общественных отношений. Все это обуславливает необходимость изучения данной темы.
Объект исследования – процесс или явление, которые порождают проблемную ситуацию. Можно сказать, что объект – это зона, куда направлен взгляд исследователя.
Предмет – то, что непосредственно исследуется в границах объекта, на чем именно будет сфокусировано внимание. Предмет определяет тему и постановку цели исследования.
Предмет и объект должны быть отражены в названии темы работы.
Цель исследования выявляет причинно следственные связи, то есть показывает, что именно должно быть достигнуто в результате этой работы. Цель – единственная и подразумевает планируемый результат (разработать проект, план, программу, концепцию, классификацию; создать систему, структуру; сформировать принципы, алгоритмы; определить критерии, эффективность, качественные параметры и т.д.) Целеполагающие термины выражаются в словах: разработать, сформировать, создать, определить, которые можно рекомендовать использовать при формулировки цели работы.
Работа может иметь теоретическую цель, а может и практическую, то есть предполагает конкретное практическое решение какой-либо проблемной ситуации, например разработка рекламной кампании, бизнес плана, каких-то рекомендаций.
Задачи - направлены на организацию действий по достижении цели, а фактически организацию самого исследования. Задачи удобно формулировать с помощью глаголов (изучить, исследовать, описать, охарактеризовать, установить, определить, сравнить, выявить, проанализировать, сопоставить, типизировать, обобщить и т.д…). Задачи определяют и дальнейшее содержание работы, их количество соответствует количеству подразделов в основной части работы.
Методология исследования: