- ставить задачу системного проектирования и комплексирования локальных и глобальных сетей обслуживания пользователей информационных систем;
- ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой;
- проводить выбор интерфейсных средств, при построении сложных профессионально-ориентированных информационных систем;
- формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым профессионально-ориентированным информационным системам.
- создавать и внедрять профессионально-ориентированные информационные системы в предметной области;
Информатик (с квалификацией в области) должен владеть:
- методиками анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем;
- методами системного анализа в предметной области.
Информатик (с квалификацией в области) должен иметь опыт:
- работы с основными объектами, явлениями и процессами, связанными с информационными системами, и использования методов их научного исследования;
- разработки проектных решений и их реализации в заданной инструментальной среде;
- выбора методов и средств реализации протоколов в сетях интегрального обслуживания пользователей информационных систем;
- опыт работы с программно-техническими средствами диалога человека с профессионально-ориентированными информационными системами;
- компоновки информационных систем на базе стандартных интерфейсов
ЧАСТЬ I. ПОДГОТОВКА КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Общие требования к курсовым работам
1.1. Курсовая работа является основной итоговой самостоятельной работой студентов за учебный год.
1.2. Курсовая работа – это документ, представляющий собой законченную самостоятельную работу, содержащую результаты, подтверждающие знания, практические умения и навыки в освоении ведущих учебных дисциплин рабочего учебного плана текущего учебного года, формирующих профессиональные компетенции, необходимые специалисту в области прикладной информатики
1.3. Тематика курсовых работ определяется основными учебными дисциплинами в соответствии с учебным планом подготовки студентов, формирующими профессиональные компетенции, требуемые от выпускников вузов по специальности «Прикладная информатика (в области применения)».
1.4. Курсовые работы на факультете информатики и филиалах РГГУ выполняются на втором (4-й семестр), третьем (6-й семестр), четвертом (8-й семестр) и пятом курсах (9-й семестр) курсах. Примерная тематика курсовых работ за все годы обучения приведена в ПРИЛОЖЕНИИ 1.
1.5. Целью курсовой работы за второй курс обучения является закрепление и развитие теоретических знаний, практических умений и навыков, полученных студентами в ходе изучения математических дисциплин, дисциплин, связанных с алгоритмизацией и программированием, а также разработкой и документированием компьютерных сетей.
1.6. Целью курсовой работы за третий курс обучения является закрепление и развитие теоретических знаний, практических умений и навыков, полученных студентами в ходе изучения дисциплин, связанных с созданием баз данных, информационно-поисковых систем, проектированием отдельных компонентов информационных систем (информационное, программное, лингвистическое обеспечения).
1.7. Целью курсовой работы за четвертый курс обучения является закрепление и развитие теоретических знаний, практических умений и навыков, полученных студентами в ходе изучения профессиональных и специальных дисциплин, предусмотренных рабочим учебным планом 4-го курса. В рамках курсовой работы студент должен показать свое умение анализировать современные информационные технологии и использовать их для решения конкретных задач, возникающих в информационной сфере («Прикладная информатика в информационной сфере») или в области экономики («Прикладная информатика в экономике»).
1.8. Целью курсовой работы в девятом семестре является закрепление и развитие теоретических знаний, практических умений и навыков, необходимых для анализа актуальности и постановки задач по теме дипломной работы, для моделирования предметной области, выбранной для дипломной работы, а также необходимых для разработки и профессионального документирования функциональных, технологических и технических требований.[1].
1.9. Задачами курсовых работ являются:
- закрепление теоретического материала по комплексу учебных дисциплин учебного плана;
- приобретение умения сформулировать актуальность темы и постановку задачи;
- закрепление и развитие навыков владения компьютерными и информационными технологиями, полученными в процессе выполнении практических и лабораторных работ по учебным курсам;
- приобретение умения вырабатывать и реализовывать предлагаемые способы и технологии решения поставленных задач;
- приобретение навыков анализа источников и литературы, используемой в процессе выполнения курсовой работы;
- приобретение умений по обобщению накопленного опыта в области информатизации,
- приобретение умения сформулировать результаты выполненной работы и делать научно-обоснованные выводы и рекомендации;
- приобретение и развитие навыков представления результатов выполненной самостоятельной работы и их защиты.
2. Требования к содержанию и оформлению курсовой работы
2.1. Курсовая работа в общем случае должна включать:
- - теоретическую часть (постановку задачи, анализ источников, анализ методов и технологий, изложение и обоснование результатов, выводы;
- - практическую часть (алгоритм, программа, модели базы данных, модели бизнес-процессов; модели предметной области и т.п.)
- - презентацию результатов работы.
2.2. Курсовая работа на втором курсе должна содержать в общем случае:
- в качестве теоретической части: описание постановки задачи курсовой работы (исходные данные, требования к решению); аналитическую часть (сравнительный анализ методов и/или технологий решения, описание критериев выбора метода и/или технологии решения); анализ используемых источников;
- в качестве практической части: курсовая работа должна содержать описание и представление алгоритма решения и соответствующей компьютерной программы, теста и результата проверки компьютерной программы;
- в качестве презентации теоретической части должен быть использован пакет PowerPoint, для презентации практической части используется выбранная технология (среда программирования).
2.3. Курсовая работа на третьем курсе должна содержать в общем случае:
- в качестве теоретической части - характеристику функциональных задач предметной области, для которой разрабатывается база данных (БД не более 4-5 сущностей) или информационно-поисковая система (ИПС не более 4-5 рубрик); анализ исходной и требуемой результирующей информации, анализ методов и технологий для создания БД (ИПС), анализ используемых источников;
- в качестве практической части - разработанные модели представления данных на концептуальном, логическом и физическом уровнях, а также результаты нормализации и, при необходимости, фрагмент БД (ИПС);
- в качестве презентации результатов работы – презентация действующего фрагмента в выбранной аппаратно-программной среде и презентация теоретической части в среде PowerPoint.
2.4. Курсовая работа на четвертом курсе [2] может быть выполнена на различные темы, соответствующие области применения (информационная сфера или экономика), согласованные с научным руководителем, и должна содержать в общем случае:
- в качестве теоретической части – обоснование актуальности выбранной темы, характеристики цели и задачи курсовой работы, анализ существующих методов и технологий для решения поставленных задач, анализ используемых источников;
- в качестве практической части могут быть представлены: формы входных и выходных документов, классификаторы, модели данных, алгоритмы приложений и соответствующие комплексы программ, соответствующие спецификации и технико-экономические расчеты (для студентов, обучающихся по специальности «Прикладная информатика в экономике», необходимо представление экономических расчетов, связанных определением затрат на разработку и экономической эффективности информатизации).
- выбор способов презентации результатов работы согласуется с научным руководителем.
2.5. Групповой проект ИС (3-4 студента), выполняемый вместо индивидуальной курсовой работы на четвертом курсе, должен содержать в качестве
- теоретической части – формализованное представление процесса проектирования, описание компонентов проекта, технологическую схему проектирования, разработку требований к компонентам ИС, анализ существующих технологий проектирования ИС и обоснование выбора; обоснование выбора состава участников команды и их ролей, построение календарного графика работы, выбор состав показателей обоснования технико-экономической эффективности выбранной технологии проектирования и методики их расчета;
- проектной части – концепцию ИС, входные и выходные документы по каждой компоненте ИС, информационную модель, классификаторы с описанием структур, инфологическую модель, даталогическую модель, дерево функций, дерево диалога, схемы взаимосвязи модулей и массивов, блок-схемы программных модулей приложений, структуру пользовательского интерфейса, разработку кодов 2-3 программных модулей и их тестирование, расчеты показателей эффективности проектных решений.
- графической части - технологическую сеть проектирования, календарный график работ по проекту, структуру базы данных, структуру файлов, структуру классификатора, структуру программного обеспечения, блок-схемы программных модулей приложений, структуру диалога, структуру пользовательского интерфейса.