Методические указания и индивидуальные задания для студентов идо, обучающихся по направлению 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» Составитель (стр. 2 из 2)
Используя функцию F(A,B,С) для заданных значений чисел S и T найти: 
.
Вариант 2
Даны действительные числа S, T. Создать собственную функцию для расчёта выражения:
. Оценить область определения заданной функции.Используя функцию G(A,B) для заданных значений чисел S и T найти: 
.
Вариант 3
Дано действительное число Y. Создать собственную функцию для расчёта выражения:
. Оценить область определения заданной функции.Используя функцию T(X) для заданного значения числа Y найти:
.Вариант 4
Даны действительные числа A, B, C. Создать собственные функции для расчёта максимального из двух переменных MAX2 и трёх переменных MAX3. Вычислить значение выражения:
.
Вариант 5
Даны действительные числа S, T. Создать собственную функцию для расчёта выражения: 
. Оценить область определения заданной функции.
Используя функцию H(A,B) для заданных значений чисел S и T найти: 
.
Вариант 6
Даны действительные числа x, y, z. Создать собственную функцию для расчёта максимального из трёх переменных max(a, b, c). Вычислить значение выражения, используя функцию max(a, b, c):
.Вариант 7
Даны действительные числа S, T, A0, …, A12. Создать собственную функцию для расчёта выражения: 
. Используя функцию P(X), найти значение выражения: 
.
Вариант 8
Даны действительные числа A0, …, A6. Создать собственную функцию для расчёта выражения: 
. Используя функцию P(X) для x=1, 3, 4 найти значение выражения: 
.
Вариант 9
Даны натуральные числа m, n и целые числа А1, ..., An; B1, ..., Bm; C1, ..., C10. Создать собственную функцию для расчёта минимума из массива чисел MIN(L). Вычислить значение выражения, используя функцию MIN(L): 
.
Вариант 10
Даны натуральные числа k, n, m и действительные числа Х1, ..., Xk, Y1, ...,Yn, Z1, ..., Zm. Создать собственную функцию для расчёта максимума из массива чисел MAX(L). Вычислить значение выражения, используя функцию MAX(L):
5. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
После завершения изучения дисциплины студенты сдают зачёт и по курсовой работе – дифференцированный зачет.
При определении результата зачёта учитываются результаты выполненных лабораторных работ.
5.1. Теоретические вопросы для подготовки к зачёту
1. Предмет информатики. Основные определения и термины.
2. История развития вычислительной техники.
3. Устройство компьютера и принцип его работы.
4. Арифметико-логическое устройство, устройство управления, память.
5. Логическое устройство компьютера.
6. Системы счисления, применяемые в ЭВМ.
7. Двоичная система счисления.
8. Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления (СС), связь их с двоичной системой.
9. Представление чисел в прямом, обратном и дополнительном кодах.
10. Формат чисел с фиксированной запятой.
11. Структурное программирование. Основные особенности и недостатки.
12. Объектно-ориентированное программирование. Основные особенности и недостатки.
13. Обобщённое программирование. Основные особенности и недостатки.
14. Язык C++. История развития.
15. Комментарии, идентификаторы и константы в С++. Запись арифметических выражений.
16. Типы данных в C++.
17. Ввод и вывод данных. Условные операторы.
18. Операторы цикла, перехода, выбора. Матрицы.
19. Переменные типа «char» и операции с ними.
20. Функции работы со строками. Функции.
5.2. Практические задачи для подготовки к зачёту
1. Перевести в десятичную систему счисления (СС) двоичное число 110111.11.
2. Перевести число 7713.24 из десятичной СС в восьмеричную СС, затем из восьмеричной СС в двоичную СС.
3. Найти сумму в обратном и дополнительном кодах:
(-0.1101010) + (0.0100111) =?
4. Перевести в десятичную систему счисления (СС) двоичное число 1111.01.
5. Перевести число 1259.17 из десятичной СС в восьмеричную СС, затем из восьмеричной СС в двоичную СС.
6. Найти сумму в обратном и дополнительном кодах:
(-0.1110110) + (0.0011111) =?
7. Перевести в десятичную систему счисления (СС) двоичное число 1011101.01.
8. Перевести число 10462.345 из десятичной СС в восьмеричную СС, затем из восьмеричной СС в двоичную СС.
9. Найти сумму в обратном и дополнительном кодах:
(-0.1100110) + (0.0011101) =?
10. Перевести в десятичную систему счисления (СС) двоичное число 11110.11.
11. Перевести число 8464.36 из десятичной СС в восьмеричную СС, затем из восьмеричной СС в двоичную СС.
12. Найти сумму в обратном и дополнительном кодах:
(-0.1011110) + (0.0111101) =?
13. Перевести в десятичную систему счисления (СС) двоичное число 11001.011.
14. Перевести число 3724.45 из десятичной СС в восьмеричную СС, затем из восьмеричной СС в двоичную СС.
15. Найти сумму в обратном и дополнительном кодах:
(-0.100111) + (0.111101) =?
16. Перевести в десятичную систему счисления (СС) двоичное число 110011.11.
17. Перевести число 5134.025 из десятичной СС в восьмеричную СС, затем из восьмеричной СС в двоичную СС.
18. Найти сумму в обратном и дополнительном кодах:
(-0.001101) + (0.101111) =?
19. Перевести в десятичную систему счисления (СС) двоичное число 101101.101.
20. Перевести число 731.025 из десятичной СС в восьмеричную СС, затем из восьмеричной СС в двоичную СС.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Литература обязательная
1. Алексеев А.П. Информатика 2001. – М.: Солон-Р, 2001. – 364 с.
2. Ален И. Голуб. Правила программирования на Си и Си++: пер. с англ. – М.: Вильямс, 2001. – 241 с.
3. Андреева Е., Фалина И. Информатика: Системы счисления и компьютерная арифметика. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999. – 256 с
4. Брукшир Дж. Информатика и вычислительная техника. – СПб.: Питер, 2004. – 620 с.
5. Велихов А.А. Основы информатики и компьютерной техники: уч. пособие. – М.: Солон-Пресс, 2003. – 544 с.
6. Королёв Л.Н., Миков А.И. Информатика. Введение в компьютерные науки: учеб. – М.: Высш. шк., 2003. – 341 с.
7. Павловская Т.А. С/С ++. Программирование на языке высокого уровня: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2010. – 461 с.
8. Прата С. Язык программирования С++. Лекции и упражнения.– СПб.: Питер, 2003. – 645 с.
9. Информатика. Базовый курс/ С.В. Симонович и др. – СПб.: Питер, 2001. – 640 с.
6.2. Литература дополнительная
10. Бабэ Б. Просто и ясно о Borland C+: пер. с англ.– М.: Бином, 1995. – 400 с.
11. Березин Б.И. Начальный курс C и C+ / Б. И. Березин, С. Б. Березин. – М.: Диалог-МИФИ, 2001. – 288 с.
12. Острейковский В. А. Информатика: учебник. – М.: Высшая школа, 2000. – 511 с.
13. Фейсон, Тед. Объектно-ориентированное программирование на Borland C++ 4.5: пер. с англ. – 4-е изд. – Киев: Диалектика, 1996. – 544 с.
6.3. Учебно-методические пособия
14. Мамонова Т.Е. Информатика. Общая информатика. Основы языка C++: учебное пособие / Т.Е. Мамонова; Томский политехнический университет. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2011. – 202 с.
15. Мамонова Т.Е. Информатика. Программирование на C++: учебно-методическое пособие / Т.Е. Мамонова; Томский политехнический университет. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2011. – 111 с.
6.4. Программное обеспечение и Internet-ресурсы
16. Учебный курс. Программирование на C++.– URL: http://ips.ifmo.ru/ courses/cpp/index.htm/ (дата обращения: 12.09.2011).
17. Электронный учебник по информатике и программированию на языке высокого уровня. 2011.– URL: http://kuzelenkov.narod.ru/mati/book/informat_prog.html (дата обращения: 14.09.2011).
18. Программное обеспечение. Borland C++ v.5.02.– URL: http://portal.tpu.ru/SHARED/s/STEPTE (дата обращения: 14.09.2011).
Учебное издание
ИНФОРМАТИКА
Методические указания и индивидуальные задания
Составитель
МАМОНОВА Татьяна Егоровна
Рецензент
кандидат технических наук,
доцент кафедры ИКСУ ИК
В.Н.Шкляр
Редактор С.В. Ульянова
Компьютерная верстка Т.И. Тарасенко
Отпечатано в Издательстве ТПУ в полном соответствии
с качеством предоставленного оригинал-макета
| Подписано к печати . Формат 60×84/16. Бумага «Снегурочка». Заказ . Тираж экз. | ||
 | Национальный исследовательский Томский политехнический университет Система менеджмента качества Издательства Томского политехнического университета сертифицирована NATIONAL QUALITY ASSURANCE по стандарту BS EN ISO 9001:2008 |  |
 . 634050, г. Томск, пр. Ленина, 30. Тел./факс: 8(3822)56-35-35, www.tpu.ru | ||
 |